(王文丽)35公斤的希望.pptx

35公斤的希望,北京市东城区教师研修中心 王文丽,,话题一： 这本书讲了怎样一个故事？,,我讨厌学校， 那里的气味让我头疼 老师和同学都嘲笑我， 体育课就是我的噩梦 回到家，爸爸妈妈总是吵架， 没人关心我的兴趣和理想 只有爷爷是我的唯一的支柱， 他的储藏室是让我感到最幸福的地方 现在，我留级两次了， 没有学校愿意收留我 可我不想哭， 我想幸福起来， 我想把命运抓在自己的手里！,,我不是很高，不是很胖，不是很壮， 我有35公斤的希望话题二： 主人公多多是一个怎样的孩子？ 这个男孩子 有漏斗般的脑袋 仙女般的手指 敏感的心灵,,话题三：造成多多如此痛苦的原因是什么？,,,话题四：你认为格朗尚中学与多多之前的学校有哪些不一样的地方？ 话题五：这本书在行文上有什么特点？,1.而这只不过是一场噩梦的开端 2.我对这一切不感兴趣，就这么简单 3.时间一年年过去，学校会改变，可学校的气味总是无法改变 4.我真是烦，好烦……烦到了你们根本无法想象的地步 5.只有心上沉沉的一份重量，让我哭不出来 6.应该就是这样，我的保险丝断了，我身上的一部分熄火了，一切对我而言都变得无所谓 …… 1.玛丽老师说成功的一天，就是我们创造了某些东西的一天。

2.爷爷的储藏室，是这世界上让我感到幸福的地方 3.看爷爷这样对我笑的样子，我就会觉得他是这世界上我最爱的人 4.爷爷说：“你爸爸妈妈老是吵架，那并不是你的错，是他们自己的问题，根源在他们自己身上 ……,,话题六：你觉得什么样的教育才是最好的教育？,,话题七： 这本书的价值在哪里？你认为，谁最应该来读这本书？,,安娜•嘉瓦尔达,法国不朽文学奖 法国青少年最佳读物奖 被改编成电影、广播剧和话剧，在世界各国引起巨大反响，被翻译成21种语言……,,,关于这本书封面设计的故事……,,关于这本书的封面和封底，谈谈你的感受……,一个男孩儿背对着读者孤独地坐在长椅上，遥望着远处峭壁上的灯塔和面前无穷的烟雾缭绕，而在男孩视线上方却飘来一簇洁白的云朵，颇有“拨云见日”之感，仿佛眼前云雾尽散，重现天日，灯塔的希望之光也不再渺小卑微，而如同投射到云朵上的光芒般熠熠生辉封底的那只红黄相间的彩色风筝，更是主人公内心向往自由的最佳写照，前后映衬，相得益彰封面上那大大的“35”还多了一只飘逸的翅膀，仿佛在云朵间自由飞翔这样的设计理念与文字心心相印，环环相扣，也就理所成章地得到了大家的认可 选自编者张玚手记,,话题八：面对这样的一些孩子，我们能做些什么？,……,。