幼儿园中班教学总结感想模板（3篇）.doc

幼儿园中班教学总结感想模板我们结合主题《大树和小花》、《三只蝴蝶》开展了一系列的活动在《大树和小花》的这一主题活动中，我们先从感知春天的树木开始，和幼儿一起去结识树朋友，在园找一棵自己喜欢的树作自己的树朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，关心、照顾朋友春天是美丽的，为了让幼儿更好地感受春天的美景，我们利用半日活动带孩子去弇山园参观，公园里到处充斥着春天的气息孩子一起说笑;一起合影;一起分享美食，朋友间的友谊也更近了一层本月，我们迎接了市领导的督导为了此次督导，我们做了很多的准备工作班级的环境进行了大翻新，购买、制作各种游戏材料孩子们也将家中好玩的玩具带来和同伴分享，让我们的游戏材料更加丰富，他们还一同参与了环境布置想到自己能为班级出一份力，他们心中有说不出激动本月，我们出现了一例手足口病之后的每一天，我们加强检查和消毒工作，并和其他班级进行隔离，每次洗手都要求孩子涂肥皂，庆幸的是病毒没有蔓延开来通过这件事，孩子们认识到春季是传染病多发季节，注意卫生是非常重要的即使得了传染病也不可怕，及时隔离、积极治疗也能很快健康起来月末，班级里还进行了“文学宝贝”的评选和展示这一次，金韦悦小朋友又荣获了“文学宝贝”的称号。

为了让更多的孩子有上台表演的机会，我们在自我申报的基础上挑选了几个孩子进行表演他们知道自己要上台演出都非常高兴，演出的那一天还穿上了漂亮的衣服，可见他们对此次表演非常重视但愿我们班的孩子能够大胆展示自我，演出好水平月已然接近尾声，让我们一起为更明媚的____月而努力吧!幼儿园中班教学总结感想模板（二）（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛用心地参加公开课和各种竞赛活动多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神4、认真填写周、月计划及各种表格5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。

二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展三）安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

管理好病儿药品，避免幼儿吃错药3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的状况2、使用家园联系册、多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切3、让家长参与到我的工作中在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮忙到幼儿4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作幼儿园中班教学总结感想模板（三）一、教育教学活动手在人的个体发展中起着重要作用在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。

《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干另外，通过活动《今天，我休息》，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时，各种工具以及机械的本领再大，也都要靠手来操作小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴在一个阳光明媚的日子里，我终于等来了我们全班的满勤于是大家开心地聚在一起，拍了一张张全家福我将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭照片出来了，我把它贴在了我们的活动室里孩子们一有空就去看，并和同伴窃窃私语，互相交流着什么，脸上的表情是欣喜的《孤独的小熊》让孩子们感受了没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么地重要我们还通过一系列的活动，让孩子们学习怎样与朋友友好共处春天是踏青的好时节，我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游短短半天的时间，孩子们都收获良多在乐于与同伴交往的同时，还进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密二、保育工作天气暖和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。

不管什么样的东西，他们都愿意去摸摸、碰碰来到大树下，随便找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱有一度，孩子们甚至迷上了树上的小青虫……这时候，小手的清洗就至关重要了于是，我指导孩子们用正确的方法洗手，保持手的清洁并结合生活事例，引导他们展开讨论：平时怎样保护手小手有哪些地方不能碰另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿鞋子、叠衣服、穿衣服等比赛内容，请孩子分组参加，让自己的小手变得更灵巧到了月末，我惊奇地发现，以前最忙的起床时分，我居然没事干了孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领我真是为他们感到骄傲!午餐管理的效果同样明显在小红花的激励下，连平时非常挑食的沈杰裔也把饭菜吃得干干净净三、家长工作这个月要求家长配合的工作依然好多另外，我们仍继续做好各项常规工作，如家长园地的更换，《宝宝成长记录》的填写等，并做到有事和家长即时联系第2页共2页。