第4讲：专业培养目标与毕业要求(1609).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/8/26,#,周晓聪,中山大学数据科学与计算机学院,2016,年,8,月,专业培养目标与毕业能力,内容提要,培养目标,毕业能力,课程体系,总结,2024/11/7,1,专业培养目标,培养目标,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,2,专业应有公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的培养目标,培养目标应包括学生毕业时的要求，还应能反映学生毕业后,5,年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就,建立必要的制度定期评价培养目标的达成度，并定期对培养目标进行修订评价与修订过程应该有行业或企业专家参与,专业培养目标,培养目标,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,3,具有良好综合素质，德、智、体、美、劳全面发展,具有较强学习能力,具有开拓创新能力,专业培养目标,培养目标,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,4,具有扎实的专业基础理论知识,具有一定的工程实践能力,专业培养目标,培养目标,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,5,能从事计算机及其相关技术与产业领域的计算机系统设计与开发、信息技术项目管理与维护等工作,或经过更高层次的科研训练和专业知识积累之后成为高校或科研机构的骨干教师或科研骨干人员,专业毕业能力要求,毕业要求,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,6,毕业要求反映拿到学位的学生在毕业时应达到的能力要求,毕业要求支撑培养目标的达成,培养目标不仅说明学生毕业时的要求，还应能反映学生毕业后,5,年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就,毕业要求给出对学生在人文素质、专业能力方面毕业时的具体要求，从而支撑培养目标中对学生的职业发展预期,专业毕业能力要求,毕业要求,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,7,1.,具有人文社会科学素养；,2.,具有社会责任感和职业道德修养；,3.,具有在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力；,4.,掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；,5.,具有追求创新的态度和意识；,6.,具有一定的组织管理能力，表达能力与人际交往能力；,7.,具备在团队中与他人合作并发挥自己作用的能力；,8.,具有一定的国际视野，具备初步的国际交流、合作与竞争能力；,专业毕业能力要求,毕业要求,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,8,9.,具有扎实的数理基础知识；,10.,系统掌握计算机硬件和软件方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法；,11.,了解本专业的前沿发展现状和趋势；,12.,掌握一门外语,能熟练阅读本专业有关的外文资料；,13.,对计算机技术的实际应用有较好的了解；,14.,具有比较系统的计算机软件项目工程实践经验；,15.,具有较强的计算机系统分析和设计能力,专业毕业能力要求,毕业要求,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,9,9.,具有扎实的数理基础知识；,10.,系统掌握计算机硬件和软件方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法；,11.,了解本专业的前沿发展现状和趋势；,12.,掌握一门外语,能熟练阅读本专业有关的外文资料；,13.,对计算机技术的实际应用有较好的了解；,14.,具有比较系统的计算机软件项目工程实践经验；,15.,具有较强的计算机系统分析和设计能力,专业毕业能力要求,毕业要求,人文素质,专业能力,职业发展,2024/11/7,10,据调查，我院计算机专业学生主要就业领域是软件与信息服务业，主要是从事软件开发、销售、维护及相关的信息技术服务行业,主要竞争优势在于具有坚实的计算机专业理论基础知识，具有较强的综合应用能力以及学习能力，并具有一定的工程实践能力和创新思维能力,我们预期学生毕业三到五年内能上升到企业的中层技术职位，能独立领导一个小组或一个部门从事与软件开发或信息服务相关的工作,专业招生与毕业现状,2024/11/7,11,表,1,我院计算机科学与技术专业近年招生情况,年份,招生数,本省录取分与本专业分数线比较,第一志愿录取比例,2010,203,本省录取分,644,，本专业录取线,659,40,2011,205,本省录取分,609,，本专业录取线,620,41,2012,206,本省录取分,628,，本专业录取线,638,43,2013,199,本省录取分,625,，本专业录取线,642,63%,专业招生与毕业现状,2024/11/7,12,表,2,中山大学,2012,届学生就业竞争力主要指标（按院系）,专业招生与毕业现状,2024/11/7,13,表,3,中山大学,2012,届学生就业竞争力主要指标（按专业）,专业招生与毕业现状,2024/11/7,14,信息学院学工部自己对,07,、,08,级学生就业情况的统计,行业,人数,电网类,0,银行,/,保险类,17,航空公司,7,三大运营商,13,政府,/,公检法,5,学校,/,医院,1,IT,类,110,其它,15,专业招生与毕业现状,2024/11/7,15,表,4,信息学院学工部自己对,07,、,08,级学生就业情况的统计,(IT,行业公司）,IT,企业,入职人数,谷歌信息技术（中国）有限公司,1,百度,4,北京小米科技有限责任公司,4,华为技术有限公司,11,深圳市腾讯计算机系统有限公司,16,微软,(,中国,),有限公司,3,广州百田信息科技有限公司,13,深圳市普联技术有限公司,9,深圳市迅雷网络技术有限公司,2,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,16,1.,具有人文社会科学素养,指标点,相关教学活动,了解中国社会的发展历史，激发学生自己的爱国热情,公共必修课程中国近现代史纲要的学习,了解马克思主义基本原理，树立正确的历史观、价值观和世界观,公共必修课程马克思主义原理的学习,具备基本的军事知识，完成基本的军事训练,公共必修课程军事训练的训练与学习,具有较好的身体素质，通过体育达标考试,公共必修课程体育的体育锻炼,完成核心通识课程的公共选修学分，阅读一定数量的文学、历史、经济、社会、科技书籍，具有一定的人文、社会、历史、经济和管理知识。

公共选修课程中的核心通识课程模块一“中国文明”,(4,学分,),、模块二“人文基础与经典阅读”,(2,学分,),、模块四“科技、经济、社会”,(2,学分,),等选修课程的学习,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,17,2.,具有社会责任感和职业道德修养,指标点,相关教学活动,了解中国国情与现状，清楚大学生的责任与价值,公共必修课程毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的学习,了解国内外形式与政策，树立良好的社会责任感,公共必修课程形式与政策的学习,了解国家基本法律体系，清楚公民的基本道德规范,公共必修课程思想道德与法律基础的学习,了解专业就业形式与就业环境，做好自己的职业生涯规划,公共必修课程就业指导的学习,清楚与专业就业相关的法律、法规，形成良好的职业道德修养,公共,必修课程就业指导,、专业必须课,工程基础训练,的,学习,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,18,3.,具有在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力,指标点,相关教学活动,完成要求的专业选修课程学分，在专业选修课程的学习中能及时掌握领域前沿知识,各种专业选修课程的,学习,，完成所需的专业选修课程学分,在毕业论文中能对选题相关的理论、知识和技术进行综述,毕业论文撰写,至少,参加,一次科技创新训练或学科竞赛,科技创新训练或学科,竞赛,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,19,4.,掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,指标点,相关教学活动,熟练掌握从互联网上下载、上传资料的方法,专业课程学习中从网上下载课件、习题,熟练掌握利用通用搜索引擎查询资料的方法,多数课程的学习都需要利用百度等通用搜索引擎查询相关资料,了解学校图书馆提供的电子资源情况，会使用学术型数据库检索学术文献,部分专业课程需要进行学术文献检索,了解学术文献的参考引用方法，毕业论文中至少有十篇参考文献,毕业论文,，,科技论文阅读与写作课程,的学习,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,20,5.,具有追求创新的态度和意识,指标点,相关教学活动,能完成专业课程实验或专业综合实践中具有创新性的综合性实验或设计,专业课程实验或专业综合实践,目前软件工程、编译原理、数据库系统、人工智能等课程都配有综合型实践项目。

我们还在小学期开设了专门的实践课程，包括专业综合实践、生产实习、科技创新训练等综合实践性课程参加一次科技创新训练或学科竞赛,科技创新训练或学科竞赛,在毕业论文中能分析自己工作的不足，并指出下一步的研究方向,毕业论文,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,21,6.,具有一定的组织管理能力，表达能力与人际交往能力,指标点,相关教学活动,能在课程学习过程中的小组讨论中正确表达自己的想法并与其他参与者沟通,形式与政策、就业指导以及部分高年级选修课程会采取小组讨论法教学,至少参加一次社团活动、公益劳动或其他社会活动,学校要求学生必须参加公益劳动,至少参加一次社会生产实习,专业必修课生产实习的完成,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,22,7.,具备在团队中与他人合作并发挥自己作用的能力,指标点,相关教学活动,能完成专业实验课程或专业综合实践课程中团队型实验或设计，并能在报告中描述清楚自己的作用,专业课程实验或专业综合实践,至少参加一次社团活动、公益劳动或其他社会活动，并在其中发挥自己的作用,学校要求学生必须参加公益劳动,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,23,8.,具有一定的国际视野，具备初步的国际交流、合作与竞争能力,指标点,相关教学活动,完成与“全球视野”相关的核心通识课程学分（,2,学分）,公共选修核心通识课程模块三：全球视野,完成听国内外专家的讲座至少,5,次,国内外专家讲座,会阅读和引用国际学术会议或期刊论文，毕业论文至少有一篇英文参考文献,毕业论文（目前还没有严格执行此规定，但绝大多数学生论文有外文学术文献的引用）,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,24,9.,具有扎实的数理基础知识,指标点,相关教学活动,熟练掌握高等数学相关知识,必修课程高等数学的学习,熟练掌握大学物理相关知识,必修课程大学物理的学习,熟练掌握高等代数相关知识,必修课程高等代数的学习,熟练掌握概率论与数理统计相关知识,必修课程概率论与数理统计的学习,熟练掌握逻辑、集合、计数、递归与归纳、图与树等离散结构基本知识,必修课程离散数学的学习,能运用数学知识对问题进行建模和求解,专业限定选修课程数学综合训练的学习,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,25,10.,系统掌握计算机硬件和软件方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法,指标点,相关教学活动,熟练掌握程序设计语言基本知识,专业必修课程序设计,I,、程序设计,I,实验、程序设计,II,、程序设计,II,实验的学习,熟练掌握数据结构与算法基本知识,专业必修课数据结构与算法、数据结构与算法实验的学习,熟练掌握数字电路基本知识,专业必修课数字电路与逻辑设计、数字电路与逻辑设计实验的学习,熟练掌握计算机组成原理基本知识,专业必修课计算机组成原理的学习,熟练掌握算法设计与应用基础知识,专业限定选修课算法设计与应用的学习,熟练掌握程序编译和运行的相关知识,专业限定选修课编译原理及实践的学习,专业毕业要求细化指标,2024/11/7,26,11.,了解本专业的前沿发展现状和趋势,指标点,相关教学活动,完成要求的专业选修课程学分，在专业选修课程的学习中能及时掌握领域前沿知识,各种专业选修课程的学习,了解计算机技术的重要应用领域和主要研究领域,专业限选课信息科学与技术导论的相关讲座,了解专业相关行业的技术发展现状和趋势,公共必修课程就业指导的学习,完成听国内外专家的讲座至少,5,次,国内外专家讲座,专业毕业要求细化指标,2024/11。