29《嫦娥》教学设计.doc

《嫦娥》教学设计一、1、师：同学们，上节课我们学习了《乞巧》这首诗，大家会背吗？（学生齐背）这首诗涉及到一个神话传说故事，那就是牛郎织女鹊桥相会，这里是引用典故这节课继续跟月亮有关的古诗《嫦娥》齐读课题（板书：嫦娥）2、谁知道嫦娥？广为人知的就是《嫦娥奔月》的故事，大家想听吗？（相传，后羿是一位射箭的能手，常常帮助人们，做好事那时天上有十个太阳晒得大地干涸，人们无法生活，后羿一口气射下就个太阳王母奖赏了他一颗仙丹，他的徒弟逢蒙心术不正，想抢仙丹，嫦娥情急之下，就吃了仙丹，成了仙后羿非常伤心，在香案上，摆放嫦娥喜欢吃的东西，供奉3、师：嫦娥的故事千古流传那么，在诗人的笔下，嫦娥在广寒宫里幸福吗？快乐吗？（学生自由讲）二、知人论诗，先让我们走进诗人（课件出示）作者简介师：这首诗的作者是李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内（今河南沁阳）人晚唐代表诗人，才学兼具，却多愁善感与杜牧齐名，人称“小李杜”，其诗意境朦胧，情感忧郁感伤三、朗读古诗1、师：现在咱们就随着作者的文字，去了解嫦娥请你翻开课本，在老师规定的时间内把古诗能读几遍就读几遍，并想办法扫清字词障碍谁想读？（指名读、正音）同学们注意读准这两个生字烛（zhu）晓(xiao)大家齐读一次。

读诗不仅要音准，还要讲究节奏，再读古诗请你自己在书本画出节奏，看看你画的与老师画的是否一样出示节奏图）下面我们听录音范读放录音）大家也学着来读谁想读？（指读---齐读）    2、 现在我们来读读诗中是怎样描写嫦娥的吧！请你再读古诗，哪里看出在广寒宫嫦娥生活得幸福吗？与丈夫分别了，她过得怎样？ 预设：找出屏风、烛影、长河、沉星引导你是从哪看出来的？找出前两句    3、你能用自己的话说说嫦娥生活的地方是什么样的吗？解释前两句晓星：黎明的星星  沉：（师做手势，表示一个物体沉下去，像沉到海底了一样师反复用手势做下沉状）落下，消失室内，用云母做的屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移，晨星就要消失了    师：嫦娥生活在这样的地方，每天夜晚只能面对着屏风、烛影、长河、晓星，与它们为伴，可以体会到嫦娥的心情是怎样的？（幽暗——寂寞、孤独）    师：在这么大的宫殿里（广寒宫）只有这些没有生命的东西陪伴，如果是你，你会感受到什么？（孤独、寂寞、苦闷）    4）你能带着这种（孤独、寂寞、苦闷）的心情读一读吗？师：请大家试着自己读一读后指名读5）师：是呀，嫦娥每天只能和屏风烛影作伴，看见的只有天河沉星，听她诉说苦闷的也许只有那只小白兔了。

她为什么会落到如此地步呢？（因为她偷吃了灵药）2）师：诗中哪里告诉了你？嫦娥偷吃灵药后，有什么感受？（后悔）3）师：她为什么会后悔呢？（生：因为她不能和自己的丈夫在一起，天天一个人，心情很孤独、寂寞以前生活的幸福，现在生活的痛苦对不起心爱的丈夫师：让我们带着我们体会到的情感来读诗句嫦娥应悔偷灵药）4）师：嫦娥偷吃灵药后，心里非常后悔，她每天只能看到什么？生：碧海青天师：（课件出示图片帮助理解碧海青天）这就是碧海青天只能看到这碧海青天，所以每晚感到很（孤独、寂寞）出示：碧海青天夜夜心请带着自己的感受读一读后两行嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂    师：（指名读）我没有听出嫦娥的苦闷嗯，嫦娥，我听出来了你的苦闷（孤独寂寞）！来，握握手，我愿与你交朋友，你就不寂寞了请大家带着这种心情齐读这两句师：嫦娥呀嫦娥，我们能体会到你的苦闷请大家齐读全诗3）体会心情师：我听出了嫦娥的苦闷，诗人也有同样的感受，诗人写的嫦娥生活的地方是他亲眼看见的吗？（不是），而是他（想象出来的）那嫦娥后悔偷灵药是她告诉诗人的吗？（不是），那也是诗人（想象出来的）回想诗人的一生，二十多岁考取进士，他原来也有很高的政治理想抱负，但一生中却被政治的派别和感情的痛苦所纠缠，以致于抑郁不得志，而造成他感伤忧郁的性格。

他与心爱的妻子结婚，本来过着美满幸福的生活，但不幸的是，妻子英年早逝，留下孤独寂寞的他，他为嫦娥而哀叹，也为自己而感伤诗人能想象出来正是因为他的处境和嫦娥一样孤苦而寂寞所以，在这首诗里，诗人和嫦娥的心是相通的，正所谓“心心相通，同病相怜”，让我们带着对嫦娥对诗人情感的理解，再深情地朗诵这首诗请男生帮助诗人把这种寂寞用诵读的方式排解出来好吗？（男生配乐齐读）请女生帮助嫦娥把这种寂寞排解出来？（女生配乐齐读）四、读出画面1、师：有人说会读诗的人能把一首诗读成一幅画，同学们能做到吗？（师：有的同学不够自信，试一试吧）2、师读古诗，生闭上眼睛，边听边想象画面师：老师读古诗，你们闭上眼睛，边听边想象画面师：谁来说说你仿佛看到了什么？你瞧，把你看到的或想到的说出来，就可以变成一幅画3、（出示画面）师：谁能把这幅画变成一首诗？师：让我们把画面带到古诗里，一起背古诗五、拓展延伸　你能说说有关“月”的诗句吗？师：我们这位美丽的嫦娥仙子就这样在月宫中度过了她的一生，关于月亮，你能说说有关它的诗句吗？（小时不识月，呼作白玉盘；月来满地水，云起一天山；露从今夜白，月是故乡明；峡深明月夜，江静碧云天六、总结升华　每当夜深人静，我们抬头仰望一轮明月时，我们就会想起居住在月宫里的（嫦娥），也会想起李商隐写的一首诗，我们不禁轻声地吟诵道（生吟诵古诗）。

下课！七、作业超市1、我会背《嫦娥》2、我会讲嫦娥奔月的故事      板书设计：嫦娥李商隐烛影深 晓星沉                                   后悔、孤寂、苦闷偷灵药夜夜心 。