文言文虚词推断技巧.ppt

《考试大纲》要求：理解常见文言虚词的用法之 其 而 以 焉 乃 所 者 与 于 则 若 为 因 何 且 也 乎 • 一、 看语法结构 • 根据词语在句子中所作的成份来推断 不同的句子成份就决定了词语的词性和 用法所以借助语法结构分析可以推断文 言虚词的用法①先妣抚之甚厚（归有光《项脊轩志》）②且夫我尝闻少仲尼之闻（《庄子·秋水》）③师道之不传也久矣（韩愈《师说》）④辍耕之垄上（司马迁《陈涉世家》）“抚之”是动宾 短语，“之”是 动词“抚”的宾 语，代词，代“ 妪”，可译为“ 她”仲尼之闻” 是偏正短语， “之”用在定 语和中心语之 间，是结构助 词，可译为“ 的”师道之不传”是主 谓短语，作“久矣” 的主语，“之”用在 主语和谓语之间，起 取消句子独立性的作 用，是结构助词，可 不译之垄上”是动补短语，“之”是动词 ，“去”“往”的意思，“垄上”是补 充说明“之”的处所因此“之”是一 个实词，而不是虚词• 二、看对应位置 • 语言结构相同或相似的词句构成的对文， 其对应位置上的词语的用法往往相同或相似 由此可从句中熟悉的虚词的用法，推断对应位 置的疑难虚词的用法。

• ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 • 【“而”是连词表修饰关系， “以”也和它相同， 作连词表修饰关系 • ②因利乘便，宰割天下，分裂山河（贾谊《过 秦论》） • 【“因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着”的意 思，由此可推断“因”也是乘着的意思此句的“利”“ 便”也是对文，都是指有利的形势• ③昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏 （《诗经•东山》） • 【“矣”和“思”处于对应位置，由“矣”是语气助词可推 断“思”也是语气助词 】 • ④噫吁嚱，危乎高哉！（李白《蜀道难》） • 【“乎”和“哉”处于对应位置，由“哉”是表感叹的语气 助词，可推断“乎”与“哉”同义• 三、看特殊标志 • 有些虚词是构成文言特殊句式的标志词， 它们在句子结构中有着特殊的语法功能，因此 根据语境认定这些虚词特殊的语法功能，也就 可以推断出虚词的用法和意义 • 例： • 1、“之”在主谓之间，起有取消独立性的作用 ，无义 • 2、被动句的标志：“见”、“于”、“见…… 于”、“为所” • 3、宾语前置的标志：“是”和“之” • 4、判断句的标志：“者”“也”“乃”等 • 其词性和意义是确定的，只要判断出是哪 种标志，就找到它的用法和意义了。

• ①使小人在侧，臣之罪也 • 【该句是“判断句” ，确定“也”是助词，表判断语 气 • ②臣之壮也，犹不如人 • 【这是陈述句，“也” 在句中起停顿的作用 • ③晏子见疑于景公 • 【“见”和“于”表被动 • ④婴之亡，岂不宜哉 • 【在主谓之间是助词，无义• 四、看句位分析（句位分析法） • 一些虚词在句中不同位置就起不同作用 • 其： • 1、在句首一般是语气副词 • eg：其李广将军之谓乎2002年全国卷） • 【因为“其”不能作主语其”表推测语气，可译为“大概” • 2、在名（代）词后一般是语气副词 • eg：①尔其无忘乃父之志 • 【语气副词，表命令语气，可译为“一定” • ②吾其还也 • 【“其”是语气副词，表商量语气，可译为“还是” • 3、在句中，动词后一般是代词 • eg：秦王恐其破璧 • 【“其”作代词，代荆轲 】• 焉： • 在句末动词后面，一般是兼词 • eg：风雨兴焉 • 【“焉”兼词，相当于“于此”，在这里】 • 也： • 在句末，表判断、陈述、疑问、感叹等语气； • 在句中，一般起舒缓语气的作用，表停顿 • 五、 看具体语境 • 文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚 词的用法就必须联系语境作具体分析，做到“ 字不离句，句不离篇”。

因此，可根据句子 的大意推断虚词在文中的用法和意义 • ①针针丛棘，青麻头伏焉蒲松龄《促织》） • 【“焉”是兼词“于此”，在这里 】 • ②故为之说，以俟夫观人风者得焉柳宗元《捕蛇 者说》） • 【“焉”是代词，代文章 】 • ③颠而不扶，则将焉用彼相矣《论语•季氏将伐颛 臾》） • 【“焉”是疑问代词，可译为“何、哪里” 】 • ④圣心备焉荀子《劝学》） • 【“焉”是句末语气助词，译为“了，啊，呢” • 六、 看删换变化 • 有些文章虚词的用法，可以通过删除 或替换的方法来推断 • 所谓“删换”就是指将加点的虚词删 除或替换，看是否影响句子的意思，若不 影响，一般来说该虚词就是作连词的，删 除或替换虚词后句意表达受到影响的一般 是介词 • 1998年高考全国卷第17题比较下列各句中“以 ”字的用法，判断正确的一组是【 】 ①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没 ③扈从以行 ④至以刃裂颈断舌而死 A、①和④相同，②和③相同 B、①和④相同，②和③不同 C、①和④不同，②和③相同 D、①和④不同，②和③不同• 【例①“以”表凭借某种身份，例④“以”表动作行 为所用得工具，两者的意义不相同。

例②③“以”都 是用在状语和中心语之间，表示修饰和被修饰的关系 ，两者的意义完全相同， 由此得知正确是C • 七、 看句式特点 • 要准确把握句中带点的虚词的用法，可根 据句式特点进行推断 • ①石之铿然有声者（苏轼《石钟山记》） • 【是定语后置句，“石”是中心语，“铿然有声者”是定 语，“之”是助词，定语后置的标志 】 • ②何以战（《左传•曹刿论战》） • 【是宾语前置句，“何以”即“以何”，“以”是介词“凭借 ”的意思 • ③竖子不足与谋（司马迁《鸿门宴》） • 【是省略句式，“与”后面省略了宾语“之”，“与（之） ”是介宾短语，“与”是介词“和、跟”的意思 • ④遂为猾胥报充里正役（蒲松龄《促织》 • 【是被动句，“为”表被动，是介词“被”的意思• 八、代入检验法 • 用所知道的课内例句中虚词的用法和意义或将其 中能确定的一句中的虚词用法和意义，代入另一句中 去检验，就可以推断用法是否相同 • Eg：①与我银，为君致阁职②谁为大王为此计者 【“为”作介词，译为“替、给”】• 总结： • 解答虚词题的思路： • ①检索该虚词的用法和意义； • ②辨认课内语句的出处和意义、用法； • ③放回原文，结合较宽的语境加以代入、确认 。

• 提醒： • 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提， 了解课文出处并理解正确是成功的关键。