2024年部编版七年级上册语文期末复习专项训练：文学性文本阅读.pdf

专项十二文学性文本阅读 2022课标素养落地 能联系上下文和自己的积累,推想文章中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果一、（2 0 2 4 重庆期中）阅读下文，回答问题多姿的春风佚名最先知春的，是春风一缕春风吹来,人们喜得奔走相告:春天来了于是，人们用“像母亲的手”来比喻她，用“吹面不寒杨柳风”来描写她，用暖暖的、软绵绵的来界定她真的,像这样的春风，人们是真心地喜爱她,想用手去抓她,却又抓不住;想用嘴去亲吻她,却又稍纵即逝;想大声地说“我爱你”，春风又显出听不懂的样子,在万物间吹来吹去在春风的吹拂下,冰化了，河开了，芽发了，花放了当报春花把一抹抹、一簇簇的黄色途书在春天的脸上，当玉兰张开红红的或白白的小嘴大声呼喊，当树的嫩芽举出毛茸茸脑袋的时候，樱花、桃花、杏花、梨花、木槿、紫叶李等花儿竞相开放，一片花的海洋就呈现在我们的面前但春风不全是这个样子她还是生命的催生婆春风暖得久了，笑得时间长了，当她笑容收敛时，夹着寒意大风就吹来了这样的大风白天吹，晚上也吹吹得怒放的花儿落英缤纷，像梳子一样在花间梳来梳去，当风一停,就露出一个襁褓中的果儿；吹得毛白杨的穗子散落一地，吹得香樟树、银杏树芽苞的“胎盘”纷纷落下，风一停，毛白杨、香樟树、银杏树的叶子就张开了小手。

最喜人的，是把法桐树上一冬天没落地的毛果子摘下来,在地上摔碎,让法桐的种子随风飘落,寻找扎根、发芽的地方;把树上一冬天没掉落的枯叶吹走,新的生命又开始了新的轮回；把树上、花上、地上蒙了一冬的灰尘吹走，树、花、大地就借着这大风,拍拍身上的泥土,洗一洗脸上的灰尘,满身轻松迎接新生命的到来她还是调皮的小姑娘伴随着春天的，肯定还有料峭的天气可别恼，这是春天应该有的姿态春天享受得久了，人们对春天的喜爱就淡了当人们迫不及待穿上春装或夏装,想用衣服的样式和颜色与春天的花儿争宠的时候,乍暖还寒的风儿就来了这风不是很冷,也不是很暖暖暖中透着丝丝凉意，穿得多了，就有点热；穿得少了，就有点寒调皮的春风就用这种方式告诉人们：春的基础是冬,暖的前提是寒，当享受春暖的时候千万不要忘情，一定要想着暖是从寒中来的在春风的调皮下,寒暖相伴,寒暖相依，春的历程就充实、踏实多了她还是雨的使者春天是不能没有雨的春雨贵如油麦吃三月三场雨春天的雨少不了春风暖过、喜过之后,春风就与寒风商量着:花开了，芽发了，新的生命需要雨的洗礼于是,天阴了，雨来了,像牛毛，像花针,毛细的春雨就下起来了，淅淅沥沥的春雨中，花更艳了，叶更绿了，生命更欢了。

雨下着,风吹着，像春蚕吞噬桑叶，又像春与冬的喃喃细语,说不完的悄悄话,道不完的不了情,就这样一直沙沙地响着春与冬就像一对恋人,在这雨天里拥抱着，嗫嚅着,用她们之间的深情细心呵护着花儿、草儿、树儿和人儿多姿的春风就这样在春天里吹着感谢这多姿的春风因她吹出了勃勃生机的生命，吹出了万紫千红的世界，吹出了春华和秋实我爱这多姿的春风有删改）1 .请结合文章内容，具体说一说“春风”的“多姿”表现在哪些方面答：温暖的吹得花儿怒放的春风，催生生命的春风，调皮的乍暖还寒的春风，作为雨的使者的春风2 .结合语境,说一说下列加点词语的作用1）当报春花把一抹抹、一簇簇的黄色珍牙鸟 在春天的脸上答：“涂鸦”原指随意涂画,这里指春天来临，报春花到处开放的鲜亮色彩,表现了春风吹送下春天的美丽与生机当树的嫩芽探出毛茸茸脑袋的时候答：“探”原指向前伸出，主动出现,这里指嫩芽萌发,长出枝干,生动形象地表现了春天万物复苏的生动景象3.请从修辞角度赏析第段画线句子树、花、大地就借着这大风，拍拍身上的泥土，洗一洗脸上的灰尘，满身轻松迎接新生命的到来答：使用拟人的修辞手法,赋予树、花、大地以人的动作和情感,生动地写出了大风吹走灰尘,带来清新和希望。

表达出作者对春风的喜爱之情4.有感情地朗读，有助于理解内容、把握文意请你根据对文章内容的理解，完成下列填空A.她还是调皮的小姑娘B.雨下着,风吹着,像春蚕吞噬桑叶,又像春与冬的喃喃细语,说不完的悄悄话,道不完的不了情,就这样一直沙沙地响着C.在春风的吹拂下,冰化了，河开了，芽发了，花放了我们在朗读A 句时,可以把重音放在 调 皮 一词,因为这样能更好地强调春风时而温暖，时而透着丝丝凉意2）我们在朗读B句时,重音可以放在 这样 一词,因为这一词语写出了春天来临,风吹着雨、雨伴着风，慢慢滋润大地的过程我 们 在 朗 读 C 句时,可以把重音放在“化”“开”“发”“放”等词语上，因为：这些词语能写出春风带来了温暖、生机和希望，展现出万物复苏的景象5.你如何理解下面第段的画线句?你从这句话能得到怎样的启示？春的基础是冬，暖的前提是寒，当享受春暖的时候千万不要忘情,一定要想着暖是从寒中来的答：示例:春天的温暖是以冬天的寒冷为前提的,没有寒冬,便没有暖春这启发我们只有经历过困苦磨难,才能获得美好丰硕的成果2022课标素养落地 阅读表现人与自然的优秀文学作品,体会作者通过语言和形象构建的艺术世界,借鉴其中的写作手法,表达自己对自然的观察和思考,抒发自己的情感。

二、阅读下文，回答问题成树十七岁那年,我成了一棵树那天我放学回家，把书包一丢，扑向沙发，朋友背叛，疲惫、懦弱、厌倦等情绪与家中的寂静杂糅在一起,就像基本不同频的两列波种种烦琐扰人的小事像石子般砸在我身上，细碎的疼痛让人无措我在沉默中选择了逃离，悄悄关上家门，漫无目的地走着,直到走进一片森林参天大树密密匝匝,它们弯弯曲曲地排列成神秘的弧度,嫣红的花和洁白的蘑菇漂浮其间，几只灰扑扑的野兔探出头打量着我我一眼就看到了正在发光的它,那棵小小的却挺拔昂扬的树它对我微笑着，我向它靠近，仿佛与它许久前就相识,而现在又重逢在触摸到它的一瞬间,我的脚下生出了根,连接着大地,身体抽出了嫩绿的枝芽我成了它,成了一棵树钻啊，向上啊小小的种子长出了白白的芽,泥土似乎把它掩埋得太深,于是认定了追寻的方向那隐隐的光，成了它不言放弃的唯一动力午后的森林,一派平和安详,它在微风中颤抖着,也只能是一株幼苗它还太过柔弱，身边有太多的诱惑,这抹树苗显得那么渺小,食草动物来来去去,它随时都有被吞食的可能树犹如此,人何以堪?我是家中独女，自小被亲戚夸奖聪颖,父母似乎不甘心，寻找各种时机对我进行或严厉或委婉的说教,而我决定以沉默作为无声的抵抗。

直到一只红羽鸟停在了小树苗的枝头,抑或是我的枝头开始歌唱我睁开了疲惫的双眼,见红羽鸟如此快乐，忍不住问：“这片森林符合你的期许吗？”红羽鸟笑了，说：“为什么森林要符合我的期许?森林不是为你而存在的，不是森林需要你,你似乎总是将自己置于对世界失望的状态,这其实是一种懦弱，一种逃避我瞪大双眼,迷惑不解你们在害怕未来红羽鸟继续说，“并不只有沐浴朝阳才会拥有希望未来不管是好是坏，坚持下去，这就是成长从红羽鸟的口中，我知道自己已经从一棵幼苗长成了一棵树，但树这个词，真好我努力地挺直着身躯，做一棵秀美挺拔的树几天后,我听到了父母的呼唤,他们和警察一起来找我我凝视着他们;我对树微笑,树微笑地看着我B的双脚突然可以移动了，我向那一声声呼唤飞奔而去，离开前不忘与它一一那棵年轻的树挥手告别母亲请了一个月的假,留在家中陪我阳光明媚的下午,我们一起窝在沙发上打盹,忍不住“扑哧”笑起来出差的父亲回来,给我带了礼物,是一本珍妮特 温特森的小说,她是我最喜欢的作家我开始学着平心静气地面对各种烦扰，终究是会雨过天晴的那片森林依然是我经常会去的地方，融入绿色的海洋,抚摸粗壮的树干，也许它已经长大了，强壮的枝干不断向上、向上,浮云成了它的装饰物,它的叶芽应是翠绿色的,那是春天里最耀眼的绿。

后来,我对母亲提起：“妈,其实我早就成树啦母亲笑得灿烂：“成熟啊,是好像成熟多了有删改）1.体味文中画横线句子蕴含的人物情感,在下面表格空缺处填入恰当的内容原文 情感在触摸到它的一瞬间，我的脚下生出了根,连 安心,感觉获得自由与新生接着大地，身体抽出了嫩绿的枝芽我努力地挺直着身躯，做一棵秀美挺拔的树渴望成长，努力奋进2.“种种烦琐扰人的小事像石子般砸在我身上，细碎的疼痛让人无措”中“疼痛”为 何 是“细碎”而又“让人无措”的？答：因为打击“我”的是小事,而且多，所 以“疼痛”是“细碎”的；而“我”对 这 些“疼痛”无法逃避,又无力面对、处理，因 而 是“让人无措”的3.小说主要写自己“成树”的经历，树是作者主要叙写的对象，但文中为什么用大量笔墨写“我”与红羽鸟的对话?请结合文章内容简要分析答：“我”与红羽鸟的对话，推动了故事情节的发展，将“成树”的经历与体验推向了高潮；同时，作者借红羽鸟之口指出了“我”在成长中遇到的问题与困惑，也揭示了成长的实质，点明了文章的主匕日4.小说以母女俩的对话结尾有什么妙处？答：母女俩的对话点题,写了母亲依然没有真正懂得女儿，但女儿有了“成树”的经历,变得“成熟”起来，已经理解了父母,深化了主旨。

2022课标素养落地 广泛阅读古今中外的诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中能把握主要内容,并通过朗读、概括、讲述等方式,表达对作品的理解三、阅读下面的文章，完成问题最难忘的事鲍 勃 布劳顿十年前,杰克从乡村来到华盛顿开出租车谋生一个深夜,杰克接到城郊的一个要车的他到达目的地是3点30分一个破败不堪的老式公寓楼像一只可怕的怪兽匍匐在路边，只有一楼有一个房间透出一点冷清而微弱的灯光这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人，因为这个时间和地点时常会出现治安问题然而,杰克知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要帮一把手呢于是,杰克走到亮灯的那户人家敲了敲门等一会儿回答他的是一个苍老虚弱的声音杰克听到屋内有什么东西在地上拖动隔了好久，门开了，一个看起来年龄很大的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来她身材瘦小,满脸皱纹,身穿一件印第安大花布上衣,头戴一顶圆桶形帽子,帽子上还罩了一条面纱,颤颤巍巍地慢慢往外走,活脱脱是一个上世纪四十年代的老电影里走出的人物你能帮我拎一下包吗？她 说杰克先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她她走得很慢，边走边对杰克感谢不尽。

这没什么杰克说，“我这是为我的客人服务再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务真是太感谢了进了车子,她给了杰克一个地址，问：“能不能从城里走?我很想再看看这座城市”“能，不过这就不是最近的路了杰克答道这不要紧她说，“我不着急我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院杰克从后视镜中看了她一眼菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西我孤寡一人她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了不然我不会去的杰克悄悄伸手关掉了计程表经过城里的路程一刻钟就能走完，然而他们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让杰克慢行,一会儿让杰克停车,还不时地讲着话菲奥娜太太指着一座大楼,告诉杰克她曾在这儿干过电梯操作员的工作在经过一个居民区时,她说她和丈夫结婚的新房就是在这里她要杰克将车子在一个商场前停了一会儿她说这里曾是个舞厅,年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师有时,她会让杰克在某一个地方放慢速度,然后默默凝视前方,一句话也不说当第一缕阳光露出地平线的时候,菲奥娜太太这才说：“我累了走吧车子来到了她要去的圣洛安敬老院前,敬老院的两个工作人员正在等着他们,工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院,现在她患了肺癌,才同意来敬老院,而且必须在今年的母亲节来敬老院。

工作人员说着给她推来了轮椅我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问杰克杰克答道你也要养家菲奥娜说还有其他客人呢杰克说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她她紧紧地抱住杰克你给了一个老太太一段永远难忘的快乐时光她说，“谢谢你杰克最后握了一握她的手,然后转身离开，他身后响起了。