常熟游泳馆9月10日广告片文稿.doc

1常熟体育中心30 秒、15 秒及 5 秒电视形象广告传视广告二○○七年九月2创意脚本一——音乐之声篇创意说明：本篇引用了三个创意元素，首先，贯穿全片的创意元素是改编的《音乐之声》的歌词；其次，点题的亮点是被水泡开的手指这一元素；第三，就是用指甲画脸谱的趣味表现手法了首先，采用《音乐之声》的曲调，是因为这是一首普遍为人所知的歌曲风亲切自然，唱起来也琅琅上口而且在歌词中，涉及到了许多种的角色和人群，表达了全民健身的概念而且，用儿童唱出来，则更具可爱和亲近的感觉其次，用指甲画的脸谱，一方面是为最后的手指做铺垫，另外，这种表现手法也会比较新鲜，可观赏性较强第三，被水泡开的手指，这一元素充分点题，在前面的铺叙过后，画面一转，就让人一目了然，原来是在讲游泳而且这一元素也是人们日常生活中所熟知但又经常被忽略的细节出现这样的手指，任何一个接触水的观众，都会会心一笑吧从细处表达概念，是广告成为广告的重要特点3分镜脚本镜号 长度30 秒 画 面 音乐 解说词（用《音乐之声》曲调唱出）字幕1 1 画面上特写一个手指的指甲，上面画了一个咧着嘴笑的娃娃，手指在左右摆动 （代表唱歌的小孩子）音乐之声的背景配乐2 2 在这个手指左右，从画面下方各冒起一个手指，在指甲上分别画着父亲和母亲。

童声唱：DO 是妈妈和爸爸3 3 随着歌词，在指甲父亲的旁边，冒起了指甲爷爷和奶奶 童声唱：RE 是爷爷奶奶4 3 在指甲母亲旁边冒起了另二个指甲孩子 童声唱：MI 是扬扬和佳佳5 3 在另二个指甲孩子旁边，再出现了指甲叔叔和阿姨所有的手指都左右摆动，跟着音乐在跳舞 童声唱：FA 是叔叔阿姨6 3 画面稍微拉开，在这排指甲左边又冒出五根手指，代表同学们 童声唱：SO 是我的同学7 3画面再稍微拉开，在右边又冒出五根手指，代表朋友们同时能看到手指除指甲部位都是在水面下方童声唱：LA 是我的好朋友8 3 镜头绕指甲转过，特写一根根被水浸泡的已经皮肤松弛的手指指腹 全家合唱：SI让我们一起4镜号 长度30 秒 画 面 音乐 解说词（用《音乐之声》曲调唱出）字幕9 2 镜头拉远，一家三口在水里伸着手，提示原来上述画面是由这一家三口所完成的10 3 一家三口在水里对着镜头欢笑着唱歌全家合唱：我们一起畅游生活畅游生活11 4 一家三口模糊成后景，前景进入落幅标版 常熟体育中心游泳馆5分镜脚本二——小脚印篇创意说明本篇的创意点来自实地参观完游泳馆后留给我印象最深的一个物件，小孩子在游泳池里起来后在岸上留下的小脚印。

这一元素十分充满生活气息，具有以下的几个特点：一、 小孩子的脚印，在画面上生动可爱，让观众容易产生喜爱感二、 带水的脚印，用一个简单的符号表现出了游泳馆的特色，让人一目了然纵然在第一个镜头不出现游泳池，也能明白是在游泳馆内三、 不起用传统表现游泳馆在 15 秒中用大量笔墨投入到描述池水清澈及游泳馆规模等的手法，而采用从细处落墨，表达生活细节的做法这样做，避免了叫卖式的喧嚣，而让人觉得平和亲切，充满生活气息最后孩子的独白，简单的几个字，表达出游泳馆倡导的全民运动，全家一起游泳的理念也从细处刻画出了现在普遍家庭的生活状况， “有时还有爸爸” ，是提示了作为父亲的工作忙碌，为了更好的跟当前大众的生活相吻合，更易引起共鸣当然，也是从侧面提醒作为家长的父亲，更要多抽点时间来陪陪孩子，一起去游泳馆走走6分镜脚本镜号 长度15 秒 画 面 音乐 解说词 字幕1 3场景落在游泳馆的过道走廊，一阵赤脚在地面上跑过的啪啪声，画面从走廊的地面一直推向走廊的远端突出地面上一条亮晶晶的带水的小脚印（赤脚的，一个脚掌及 5 个脚趾那种），用柔美的亮线勾勒出脚印轻松地，家庭的2 2 画面切换，一个带着游泳圈的 5 岁小男孩，在走廊里啪啪啪地跑着。

3 3画面切换到泳池，从二楼的俯瞰，小男孩从池馆外跑进去，跑向在水里的父母从楼上看下去，一条脚印从馆外一直延伸到池边，同样用亮线勾勒出来4 1 黑屏5 2 画面上出现白亮的两行脚印从左向右踩过，一行小孩的，一行女子的畅游生活妈妈，和我，6 1 在两行脚印下方，一行更大一些的男子的脚印踩过 有时还有爸爸畅游生活妈妈，和我，有时还有爸爸7 3 出常熟游泳馆的落版画面 常熟体育中心游泳馆7分镜脚本四——5 秒游泳馆篇创意说明关于游泳馆“畅游生活”主题的 5 秒广告，这里有以下四条方案鉴于片长的特殊性，想在 5 秒内给观众留下深刻印象，一方面需要在画面上具有足够的冲击力，另一方面也需要在音效上让人印象深刻同时，游泳馆本身是一种具有亲和力和公众化的场所，因此，广告片要体现出欢乐、阳光、轻松的感觉如何让人印象深刻？首先，幸好这是游泳池，有水这一充满动感的元素，因此毫无疑问我们会从水上做文章其次，在画面节奏上，我们希望是一个由静到动的突然转变过程，这样可以给观众神经上以强烈冲击，留下深刻印象第三，在声响上，我们会采用欢笑声、尖叫声等年轻化的声音来进行表现此创意具有足够的可延展性，每条创意我们都可看成是各种不同人群在不同的水的考验下喊出口号，完成任务。

在经过一定时间的投播后可起到综艺娱乐节目的效果，观众会好奇下一条广告片是以怎样的形式来喊出口号，从而变成人们议论的话题8方案一镜号 长度 5 秒 画 面 音乐 解说词 字幕1 3 画面特写一片蔚蓝色的游泳池水面水面平静而没有任何动静 无2 1 忽然从水中猛地冒出几个儿童的脑袋，伴随着水花齐声说“畅游生活” 轻快的音乐3 1 画面渐渐模糊淡成背景，前景切入标版，伴随着孩子们爽朗的笑声结束 欢笑声畅游生活 畅游生活常熟体育中心游泳馆方案二镜号 长度 5 秒 画 面 音乐 解说词 字幕1 3画面特写一个少年，站在游泳池边，摆出一副标准地游泳选手准备下水的准备姿势，静止地站在那无2 1 忽然，少年喊了声“畅游生活” ，然后四仰八叉地扑下了水，溅起了大片水花 轻快的音乐3 1 画面渐渐模糊淡成背景，前景切入标版，伴随着少年入水时激爽的尖叫声 尖叫声畅游生活 畅游生活常熟体育中心游泳馆9方案三镜号 长度 5 秒 画 面 音乐 解说词 字幕1 3在室外冲浪池的池边，一个普通的少女在水中，趴在池边，面对镜头微笑但时不时地侧目想朝后看无2 1忽然一个水浪从背后打过来，在水冲上少女身体的时候，少女以急促的尖叫声喊出“畅游生活！”轻快的音乐3 1 一个水浪将画面冲走，切换成常熟游泳馆的落版画面。

少女的喊声和水冲上地面的哗哗声畅游生活 畅游生活常熟体育中心游泳馆方案四镜号 长度 5 秒 画 面 音乐 解说词 字幕1 3中景画面，一个年轻的胖子（要很搞笑那种） ，带着泳帽和泳镜，上半身浮在水面外，对着镜头得意的笑着无2 1 忽然，就在胖子准备喊“畅游生活”时， “畅”字刚出口，胖子就被同伴按到了水面下 轻快的音乐3 1镜头急追到水面下，胖子的脸在水中的特写，从嘴边冒出些须水泡，伴随着水下咕噜咕噜的水声画面前景打上落版字幕水下的咕噜声“畅……” 畅游生活常熟体育中心游泳馆。