2017年小学学校教研工作总结与2017年小学安全综治工作总结汇编.doc

2017年小学学校教研工作总结与2017年小学安全综治工作总结汇编第 8 页 共 8 页2017年小学学校教研工作总结继续深化教学改革，加强师资队伍建设，以推进课堂变革为重点，以提升教师队伍的基本功、专业学科能力、提高教学质量为核心，求真务实，主动推进学校校本教研的发展，以开发区"基于作业单的互助课堂构建行动"为方向，基于本校教师的实际情况和教科研成果基础，通过项目研究、专家指导、基本功锻炼等手段提高教师的专业发展现将主要工作总结如下：一落实常规教研，培养教师自觉能动力1、强化教研组活动的常态性成立了三个教研组，定期了解在日常教研中出现的问题，提出了各科研究专题教科室时时对教研组进行摸底查看，并督促各教研组按照计划开展活动督促教师认真听课，当场完成听课反思2、坚持校本教研的专题性制定恰当有效的教师专业发展五年规划每学年按照规划任务按时完成每学年的校本教研会围绕一个主题开展，那就是各学科具有学科特点的课堂变革利用专家资源，提升教师专业发展力我校从2017年就可是聘请校外的学科专家到校指导学科专业经历了两年，我们一直始终如一的聘请同一位学科指导师从课堂把握到文本解读再到作业单设计研究我们一直前进在进步的路上。

同一位学科指导师的蹲点式指导，也让学科指导师对我校的教师基本情况了如指掌对他们的指导工作更有师情积淀各学科教师面对学科指导师，在指导前组内认真磨课、思考、优化；指导时，各组成员认真思考、观察课堂；指导后，组内成员认真反思、优化这样的一种经历，让每一位教师在原先的基础上更上一层楼在这一年中，我校在区"我心中的好作业单"评比中，4位教师获得区一二等奖；在区"新常规，新设计"评比中，6位教师获得区一二等奖类似获奖，比比皆是开展课题研究，提高教师教育研究力我校坚持以教师课题研究带动教师专业能力过去的一年，各学科教师积极进行关于自己学科的课题研究，通过课堂的研究去督促和带动自身的专业发展课题研究，能让教师对自身的不足点看得更透彻在教学研究的路上，能更有针对性的切入自己的不足或者感兴趣的研究点在我校《三单教研：基于作业单教师研修项目的策划与研究》该推广课题的带动下，教师们科研的兴趣异常高涨用于思考，积极创新，在科研的路上，活动丰硕成果2017年下半年公布的课题获奖名单中，我校今年结题的五个课题顺利结题，并有4个课题活动获得市二等奖、区一二三等奖的好成绩这样的丰硕成果，当然离不开教师对研究的热情，和研究方法的恰当掌握。

四发展教师基本功，培养教师发展持续力过去一年，我校非常注重教师的基本功培养由于各学科的基本功表现不一样，于是，我校暂时选择了一个各科教师的共同基本功，那就是粉笔字我校聘请了著名书法家王昕老师为我校教师指导粉笔字一年的练习时光，我校教师的粉笔书写能力得到显著的提高，折射到课堂，教师的板书更具特点，也更有自信展望新的一年，我们满怀信心，在教师的支持下，依靠全体教师的共同努力，我相信我校的教研活动会更有实效而且更有意义2017年小学安全综治工作总结2017年，我校始终坚持 教育为主，安全第一，预防为先，综合治理 的方针，注意安全综治工作中的每一个环节，从而使学校安全综治工作能有序、顺利的开展，为学生健康快乐的成长和学校的平安和谐发展创造了最优的环境半年来，在学校安全综治工作领导小组的正确领导下，我校高度重视师生安全管理工作，按照上级主管部门的统一安排部署，认真贯彻落实国家、省、市、镇有关安全综治工作的一系列重要文件、指示精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全综治工作，把 安全无小事，时刻保安全 作为各项工作的出发点和落脚点，形成了由校长负总责、安管领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全综治工作格局。

为利今后在学校安全综治工作中能扬长避短，现将学校2017年的安全综治工作作一个全方位的总结一、完善制度，落实责任结合学校实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、食品中毒事件H1NI流感防控等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、安管主任、总务主任、教导主任、班主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系为了使全体教师树立 人人都是安全工作者 的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强 安全第一，预防为主 意识，在思想上建立起一道安全防护线，不仅与全体班主任、全体教职工签订《安全工作目标责任书》，还与分管领导签定《分管安全工作目标责任书》，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞二、构建网络，齐抓共管学年开始，各班设立了班级安全委员（即安全小卫士），协助班主任做好安全工作：（1） 配合班主任建立班级安全管理制度；（2）督促同学文明就餐；（3）维护班上同学上下楼的秩序；（4）检查班级用电设备的安全隐患；（5） 课间发现不好的现象予以制止。

学校每周有一名行政领导值周，负责全面工作，每日有两名值日教师，他们在相应的区域各司其责，管理好响应区域的学生活动行政值周、教师值日、班主任管理、安全小卫士的积极工作和配合，使学校形成点、线、面结合，人人参与管理，齐抓共管的局面个个都有责任，块块安全工作都有落实的管理网络，保证了学生在校的安全三、加强检查，排除隐患我校是一所典型的农村小学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失一是开学前一周，学校安全综治工作领导小组开展校园安全大检查在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用二是加强常规性的安全检查学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范学校建立并严格执行了 班级安全工作周检制度 并详细记载检查情况对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改在学生接送车管理上，要求驾驶员严格按照规则接送学生，与值日教师作好学生上下车登记衔接工作，严禁出现超载和超速，同时保证每车配备一名车队长，及时召开乘车队长会议，并记录问题及时处理。

每学期开展 优秀路队长 评比三是学校建立 重大节假日报告制度 为了强化安全工作督查与整改，学校安全综治工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向镇中心学校、市教育局填报学校安全工作开展情况 2017年小学安全综治工作总结四、 安全教育，常抓不懈在狠抓安全管理的同时，针对农村学生安全意识差的问题，2017年下半年特别将学生安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生一是通过周一升旗仪式 国旗下讲话 、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨间活动、班队活动、品德与社会课等对学生进行安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如 安全知识竞赛 、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识9月份，根据市教育局的文件精神，在校长室的关心和大力支持下，在各年级段的通力协作、全校师生员工的积极努力下，我校顺利开展了一次 安全应急疏散演练 活动，由于提前做好了宣传、人员的组织安排、逃生线路的精心设计、预演的准备，整个演练活动有条不紊，真正做到了安全、有序、高效；11月份还举行了 安全宣传月 活动，得到了全体师生和家长的一致肯定。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理学校除了要求教师上门家访外，针对当前出现的热门安全问题发放《告家长书》，同时还在重大节假日通过校讯通发送安全通知向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识三是强化养成教育为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我们把德育和安全一起抓教育学生放学不在路上逗留玩耍，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家住宿等，让良好的行为习惯内化为学生的安全自觉行动强化安全管理、共建和谐校园 总之，学校安全综治工作任重而道远，是一个长期而又细致的工作，今后加继续大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，全体师生必须长期树立 事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全 的意识，把安全综治工作做细、做实，从源头抓起，从学生行为习惯抓起，一如既往，永不松懈 平安音符奏响，安全警钟长鸣 ，今后，我们将抓实抓细，创造性地开展工作，努力把江藻镇中心小学打造成和谐、平安的校园。