2025小学四年级语文教研组工作要点计划月历表（33篇）.docx

2025小学四年级语文教研组工作要点计划月历表（33篇） 2024小学四年级语文教研组工作计划 篇1 一、指导思想 本学期我们四年级语文教研组以教育教学、学生发展为中心，深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的中年级语文课堂教学模式，面向全体，注重全体学生的全面发展，将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每一堂课为主题的教研活动充分发挥教研组，探讨、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，培养学生听、说、读、写的能力 二、工作目标 1、积极参与学校的校长听课日等各项教研、教学活动 2、认真研读教材，在开学初利用年级组教研时间，仔细研读教材，使教师明确教材各单元的重点、难点，研究教材的编写意图和内涵 3、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作组织好本年级的“周周有课听”等教学活动的备课、评课，反思 5、教学中抓好学生的学习习惯的养成工作，注重学生的学习能力培养和良好性格形成 6、认真写好教学反思，对于“周周有课听”“研讨课”等教学活动，积极交流，深刻反思，提升本年级老师的教学能力。

7、继续抓写字教学，将写字教学制度化、规范化、科学化 三、工作要求及措施 1、开学初，利用教研时间，本年级组教师一起研讨新课程标准和本册教师教学用书，了解本册课本的各单元的主题和学习重点、难点，做到有的放矢，心中有数 2、利用小组教研和课余时间，多交流，多研讨，对教学中涌现出的好教法、好设计及时交流推广每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析 3、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组” (1)各教师认真拟定好教学计划和学生的计划在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作 (2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠 (3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界我们四年级语文教研组利用本校每周的教研活动和课余时间，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享 4、对于本年级的“周周有课听”内容，做好每一课的课前集体备课、课后反思，并及时上传相关材料 5、找准教学中对学生进行品格教育，能力培养，习惯养成的切入点，教会学生做人。

6、使学生留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、感动的内容 2024小学四年级语文教研组工作计划 篇2 一、指导思想 根据县、区教研精神，以学校的教学工作思想为指针，以“轻负担，高质量”为中心，以校本研究为主要方式，结合四年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生供给广阔趣味的语文学习空间继续加大综合实践研究力度，让教师不断探索、不断创新、不断超越，全面提高学生的语文素养 二、工作思路 本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下功夫，在“巧”字上做文章，努力提高教师的业务本事，踏踏实实将教学工作做好、做实、做精本学期教研活动包括大教研活动、小教研活动、晨诵午读以及教师业务学习等等采取团体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情聚焦课堂，减负提质，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性 三、教研目标 1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”，给学生更多自主发展的空间和时间，培养学生创新精神和实践本事，努力提高学生语文素养。

2、优化教研组、备课组活动，加强组内教师互相听课、评课的研究氛围充分发挥每一位语文教师的聪明才智，凝聚教研的团体智慧，浓厚教研的氛围，提高自身驾驭课堂的本事 3、开展形式多样、资料丰富、生动趣味的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的听说读写综合本事和语言实践本事 4、认真学习新课程标准版，及时把握教改信息，不断更新观念，加强新课程课堂教学研究开展读书沙龙，教师们努力成为学习型的教师，多读书，勤钻研，提升水平，提高修养 四、教研要点 1、优化课堂教学，注重学生个性和共性发展，有目的、有过程对两类学生（学困生、尖子生）进行学习，努力实现抓两头促中间 2、扎实推进课堂教学，重视语文基本知识和基本技能的培养扎实打好语文学习的基础，培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯提高写字、朗读本事及书面表达本事是本学期本教研组的工作重点 3、加强教师的学习进修，组内营造一种比较浓厚的学习氛围，进一步转变教师的观念，提升教师的知识结构，丰富知识库存，促进教学改革 4、提高教研质量，切实开展校本教研以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。

按学校要求，每次教研活动，做好会议记录以备检查提倡相互听课，相互学习，相互帮忙到达以老带新，共同提高的目的听课节数按学校要求，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思 2024小学四年级语文教研组工作计划 篇3 新的学年又开始了，手捧着散着油墨香的语文书，我在思忖着，读写诵三线并进的课改活动继续在一小方兴未艾，教学质量评估体系在又将我校小荷初绽，面对这紧锣密鼓的教改，我们每一位语文老师都责无旁贷，但在舞着教改之旗的同时，常规教学也丝毫不能懈怠，为了让课改成为常规教学的催化剂，也为了全面提高学生的语文综合能力，更为了大力提升新钢一小教育教学水平，现针对本年级教材特点及学生实际情况，制定出本学年语文教研计划 一、加大推进“读、写、诵”教改实验的力度 1、读 上学期，班级共读活动已在我校如火如荼地开展这学期，此活动将继续在我校全面展开，我们四语组将以此为契机，切实加大学生课外阅读的力度对于班级共读本，我们老师将潜下心来，和学生一起读，不断地完善班级共读体系，竟可能让班级共读本最大化的受益于学生作为刚接手四年级的语文老师，我们将循序渐进，有章有法，深耕细作，组织学生讨论读书的收获，参与写班级共读本的读后感下水文，与学生共享读书之乐，让浓浓书香在班级，在全校馨香流淌。

为了鼓励学生阅读，每周我们四语组将利用阅读课的时间组织学生读书（当然，各班也可根据自己班的课程表，自行安排学生阅读时间），除了引导学生纯自由阅读外，我们还将充分利用语文文本，要求学生做到有目的的扩展阅读，一般可分为以下几类： 1、人物专题阅读 2、单元导读扩展阅读 3、学习节选，扩读全文 读和写一样，有法，但无定法只要师生共努力，勇于探索，善于总结，一套适合我们新钢一小校本文化的班级共读法必将应运而生 2、写 四年级的作文教学正是破茧而出的时候，学生的文章正由段的训练转到篇的训练上，为此，文章的主题、结构及详略方面的指导尤为重要我们将充分利用好北师大版的教材，对每一单元的主题文章精心备课说课，切切实实指导好每一单元的主题作文，继续巩固三种修改文章的方法其次，还要教会学生善于捕捉生活中的素材，写好日记，我们准备让学生轮流诵读日记法，激发学生写日记的兴趣，提高学生的写作能力我认为，不管计划多么缜密，但认认真真，一步一个脚印的执行，才是取胜的法宝，所以，我们四语组老师将以务实的态度，尽心尽力尽能地指导学生写作，把学生的写作能力推到一个更高的层面。

3、诵 四年级的《书声琅琅》选编的大多的是现代诗和古诗文（《论语》较多）现代诗形式美、韵律美、意境美，读起来琅琅上口，离学生的距离也近，一般学生都能读通读顺，但要使诗歌诵读增添语言的灵动之美，我们认为，学生对诗歌还要走得更近些，为此，我们四语组老师将搜集诗歌的创作背景和感情基调，让学生走进诗歌，入情入境地去读当然，字正腔圆，节奏，情感，重读，抑扬顿挫，眼神鲜活，表情达意，这些都是诵读要注意的字眼在训练学生表情达意上，我们准备分类选词进行训练，如，“轻轻”、“偷偷”、“欣喜”、“讨厌”、“阳光明媚”、“寒风刺骨”等，让学生把词语读得鲜活起来，读得立体起来，读出喜怒哀乐我们认为，只要循序渐进，学生的诵读能力的提高指日可待 二、教师群策群力，落实集体备课活动 平时在办公室里，大家可以就教学上遇到的问题进行探讨加上每周定期一次的业务学习时间，我们希望能在组里营造一股浓浓的教研气氛，使组里老师全员参与集体备课和学校开展的.各种教研活动，以此提升每位教师的教育教学水平 三、做好帮扶带工作 在平时的教学和班级管理中中，老教师要不遗余力传授自己的经验使年轻老师在教育教学中能独当一面。

这学期，本组老师将齐心协力，协助严小红老师和肖凡波老师上好师徒汇报课 四、加强业务学习 完成网上的教师远程培训学习，完成江西、新余教育网上传和下载的工作在日常教学中，不断总结，不断反思，定期在新钢一小教师博客圈中写下自己的教学反思和教学手记，积极撰写教育教学论文 五、加强听课、评课活动 本学期三月分，新余市骨干教师的展示课将拉开序幕，我校综合课的“青春杯”赛，师徒汇报课都将粉墨登场我们将踊跃听课，并积极组织本组老师集中评课，完成听课20节以上，认真写好听后感，并结合自己的教学实际，扬长避短，不断丰富自己的教学经验 六、指导学生参加各级各类学科竞赛活动 这学期，我校各年级都将进行学科竞赛，一、二年级的写字赛，三、四年级的作文赛，五、六年级的课外知识赛我们组将重点指导学生参与作文竞赛，这也是对我校“读写诵”工作教改实验中“诵”的一大检测竭尽所能，是我们组所有老师的铮铮誓言以此同时，我们还将督促学生加强体能训练，使学生在德智体美劳等方面全面发展 一句话，我们将投入更多的心血，保持一如既往的责任心，相信通过一个学期的辛勤耕耘，一定会取得应有的成效！ 2024小学四年级语文教研组工作计划 篇4 在这充满希望的春天，我们教研组认真总结上学年工作的经验教训，认真学习领会学校的教科研计划、德育工作计划，同时结合本教研组的特点，共同讨论和研究出了202X的教研工作计划。

一、指导思想 根据县、区教研精神，以学校的教学工作思想为指针，以“轻负担，高质量”为中心，以校本研究为主要方式，结合四年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间继续加大综合实践研究力度，让教师不断探索、不断创新、不断超越，全面提高学生的语文素养 二、工作思路 本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下功夫，在“巧”字上做文章，努力提高教师的业务能力，踏踏实实将教学工作做好、做实、做精本学期教研活动包括大教研活动、小教研活动、晨诵午读以及教师业务学习等等 采取集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情聚焦课堂，减负提质，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性 三、教研目标 1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分。