中考化学一轮复习 第15课时 物质组成的表示教案-人教版初中九年级全册化学教案.doc

第15课时 物质组成的表示【复习目标】1、掌握化学式的读法、写法2、理解化学式的意义3、掌握化学式的计算【课时安排】教学安排：1课时【复习重点和难点】1、掌握化学式的读法、写法2、理解化学式的意义3、掌握化学式的计算【教学过程】一、知识梳理：考点一、化学式的读法、写法、意义一、化学式用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫化学式1、化学式的意义(以H2O为例)：分类意义实例宏观①表示一种物质水①表示该物质组成元素水是由H、O两种元素组成的微观①表示物质的一个分子一个水分子②表示物质的分子构成每个水分于是由2个氢原子和1个氧原子构成如：2、分子个数的表示方法：在化学式前面加系数若化学式前面有了系数后，这个符号就只能表示分子的个数例如：表示3个二氧化碳分子：3CO2；4H2O：表示4个水分子3、化学式前面的数字的含义：表示分子的个数例如：3H2O：3表示3个水分子4、元素符号右下角数字的含义：表示一个分子中所含该元素的原子个数例如；H2O：2表示一个水分子中含有2个氢原子5.化学式的书写化学式的书写：⑴单质：A：氢气、氮气、氧气、氟气、氯气、溴、碘这七种单质：在元素符号右下角加2表示例如：氢气：H2、氧气：O2B：除上述七种以外的单质：通常用元素符号表示。

例如：铁：Fe；红磷：P⑵化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）：根据名称从右写到左若已读出原子个数的就直接写；若未读出原子个数的需根据化合价来正确书写例如：四氧化三铁：-2Fe3O4；氯化镁： 2；硫酸钠： 2SO4（2）化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）的读法：由两种元素组成的化合物：从右至左读作“某化某”；在氧化物中一般要读出原子个数含有酸根（NO3、SO4、CO3、PO4）的化合物：从右至左读作“某酸某” 含有氢氧根（OH）的化合物：从右至左读作“氢氧化某”例如：Fe3O4：四氧化三铁；MgCl2：氯化镁；Al(NO3)3：硝酸铝；Mg(OH)2：氢氧化镁小结各种数字的含义：①元素符号前面的数字：表示原子的个数②元素符号右上角的数字：表示离子所带的电荷数③元素符号右下角的数字：表示一个分子中所含的某种元素的原子个数④元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的化合价⑤离子符号前面的数字：表示离子的个数⑥化学式前面的数字：表示分子的个数小结微粒个数的表示方法：①原子个数的表示：在元素符号前面加系数②离子个数的表示：在离子符号前面加系数③分子个数的表示：在化学式前面加系数考点二、化学式的计算有关化学式的计算 以Am Bn为例1、相对分子质量的计算 Mr(Am Bn)＝Ar(A)m＋Ar(B)n2、各元素的质量比 A元素质量与B元素质量的比＝[Ar(A)m] ：[Ar(B)n]某元素的质量物质的质量100%某元素的质量分数＝3.元素质量分数Ar(A)mAr(A)m＋Ar(B)n100%A%=二、题型、方法归纳：本课题复习化学式的读法、写法、化学式的意义以及化学式的计算等内容，记住常见化学式写法、读法及部分物质的俗称，用化学式表示某些物质的组成，理解化学式的意义、掌握化学式的计算，中考主要以选择题、填空题、计算题为主三、典例精讲：典题1：化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关并能改善我们的生活．请从以下这些物质中选择适当的物质填空（填字母）：题目字母题目字母（1）抢救危重病人常用的物质是 ______（2）用于人工降雨的物质是______（3）常用于袋装食品保鲜剂的是______（4）净化水时可作絮凝剂的是______（5）常用于去除铁锈的是______（6）可用于制保险丝的是______（7）可用于制造计算机芯片的是______（8）工业炼铁中起到产生CO作用的是______A．氧气B．氮气C．干冰D．硅晶片E．明矾F．焦炭G．盐酸H．伍德合金解析：（1）氧气能帮助呼吸，常用来抢救危重病人；（2） 干冰升华时能吸收大量的热，使空气中的水蒸气冷凝成小水滴，常用于人工降雨；（3） 氮气性质稳定，常用于袋装食品保鲜剂；（4） 明矾溶于水生成的胶状物能吸附杂质，常用于净化水时可作絮凝剂；（5）盐酸能与金属氧化物反应，常用于去除铁锈；（6）伍德合金的熔点较低，可用于制保险丝；（7）硅晶片用于制造计算机芯片；（8）焦炭在高温条件下还原二氧化碳生成一氧化碳，在工业炼铁中起到产生CO作用．故答为：题目字母题目字母（1） A（2）C（3） B（4） E（5） G（6）H（7） D（8）F典例2：下图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是（）A． CO B．O3 C．H2 D．H2O解析：根据化学式的意义分析：①宏观意义：a 表示一种物质；b 表示该物质的元素组成； ②微观意义：a 表示该物质的一个分子； b 表示该物质的分子构成；③量的意义：a表示物质的一个分子中各原子个数比；b 表示物质组成元素质量比等A．CO由两种元素组成但一个分子由2个原子构成，故A错误；B．O3由同种元素组成，故B错误；C．H2由同种元素组成，故B错误；D．H2O由两种元素组成且一个分子由3个原子构成，故D正确；典例3：人体缺乏维生素C（简称Vc）会患坏血病．如图为某种”维生素C”说明书的一部分，请回答：（1） Vc中C、H、O三种元素的质量比是______，相对分子质量______（2）若正常成人每天对Vc的最低需要量为60mg．①当这些Vc完全来自图的“维生素C”时，则每次服用“维生素C”至少几片？②当这些Vc完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含Vc100mg）时，每天至少应食用这种蔬菜多少g？解析：（1）“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是（126）：8：（166）=9：1：12，Vc的相对分子质量为126+18+166=176，故答案为：9：1：12；176；由标签可知，每片维生素C100mg中至少含有Vc20%，即每片维生素C中至少含20mgVc，若成年人每天最少补充60mgVc，而且①Vc完全由维生素C片补充，则每天至少服用60mg20mg/片=3片，而每天是三次，所以每次是1片．故答案为：1．②若Vc完全由蔬菜来补充，则每天需要的蔬菜为60mg100mg1000g=600g，故答案为：600．典例4：食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列关于醋酸的叙述不正确的是（　　）属于有机物B．醋酸分子中含有氧分子C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1解析：A、由醋酸的化学式可知，醋酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、分子是由原子构成的，醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故选项说法错误．C、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为（122）：（14）：（162）=6：1：8，故选项说法正确．D、由醋酸的化学式可知，一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，则醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1，故选项说法正确．故选B．典例5：新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感，下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量：C-12，H-1，O-16，N-14）（　　）帕拉米韦的相对分子质量为328gB．帕拉米韦是由15个碳原子，28个氢原子，4个氧原子，4个氢原子构成的C．帕拉米韦是由碳，氢，氧，氮四种元素组成的D．帕拉米韦中碳元素的质量分数为：12/328 X 100%解析：A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．B、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，1个帕拉米韦分子中含有15个碳原子、28个氢原子、1个氧原子和4个氮原子，故选项说法错误．C、帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故选项说法正确．1215328D、帕拉米韦中碳元素的质量分数=100%，故选项说法错误．故选：C．四、归纳小结：本课题注意理解化学式的定义、意义以及根据化合价书写化学式，掌握化学式进行的有关计算。

作业布置】物质组成的表示同步练习题教学反思】注重双基知识，能引领学生构建知识网络体系首先让学生归纳知识点，教师再进行总结，然后进行相应的练习，通过边讲边练达到讲练结合的目的推敲精选习题，我所选的试题都是近两年的中考试题，使学生能过早的接触中考题，学生在做中考题的过程中既扩大了知识面，又能增强学生的信心注重知识的形成过程，在教学的过程中让学生自己读题、自己审题、注重培养学生独立答题的习惯。