
2017湘教版七上1.5《有理数的减法》word学案.doc
4页1.5 有理数的减法有理数的减法 6教学目标:教学目标:1、理解并掌握有理数的减法法则; 2、能熟练地进行有理数的减法法则的计算教学重点教学重点: : 理解有理数减法法则教学难点教学难点: : 能运用有理数的减法法则进行计算一、课前训练一、课前训练1、 的相反数是; 2、计算:58_____3、数轴上到原点的距离等于 5 的点表示的数是 ;绝对值是 4 的数是 4、计算:(1); (2) 8)( 9) ______ ( 17)21 ______(2); (4)31( 28)2869 ______ ( 8)( 8) ______ 5、下列运算运用了加法运算律的( )12123.27.8()3.27.81 11 103333 A、加法交换律 B、加法结合律 C、先用加法交换律,再用加法结合律 D、先用加法结合律,再用交换律、二、学生自主学习二、学生自主学习(一)请阅读课本 P61—62 例 1 前的内容,并解答下列问题:1、在小学里,加法和减法是 运算;2、有理数的减法如何进行?减去一个数,等于加上这个数的 。
这就是说有理数的减法,我们就是将它转化为加法来完成二)有理数减法的简单运算1、例 1 计算下列各题:(1);(2);(3);(4))5(91)3(80 0)5(解:(1)原式=;(2)原式_______________)(9=;_______(_______))3((3)原式=;(4)原式=)0_____________)5(2、模仿练习: 计算下列各题:(1) (2) (3))7()3(3)10()27(33(4) (5) (6)120 0)11(16)4(解:(1)原式= (2)原式=(3)原式= (4)原式=(5)原式= (6)原式=3、口算:(把答案写在相应横线上)(1)= ; (2)= ; (3)= ;53)5(35)3((4)= ;(5)= ; (6)= )5()3()6(607 ;(7)= ;(8) = ; (9)= )7(06)6()11(9。
三)有理数减法法则的理解和应用1、有理数减法运算:例 2 计算:(1) (2))25. 2()312()323()435()5()71. 1()71. 3(0解:(1)原式= (2)原式=2、模仿练习:计算下列各题:(1) (2)17)22()37()72()18(24)12()16(解:原式= 解: 原式=(3); (4)、)105(36)76(2387)72()27()32(解:原式= 解:原式=3、有理数减法的应用:(1)例 3 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是 8848 米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是米两处高度相差多少米?155解: (2)例 4 全班学生分为五个小组进行游戏,每组的基本分为 100 分,答对一题加 50 分游戏结束时,各组的分数如下:第 1 组第 2 组第 3 组第 4 组第 5 组100150-400350-100①第一名超出第二名多少分? ②第一名超出第五名多少分?解:(3)理解运用:①某日傍晚,黄山的气温由中午的零上 30C 下降了 50C,黄山这天傍晚的气温是 0C。
②某市 2008 年的最高气温是 390C,最低气温为 70C,则该市 2008 年温差列式正确的是( )A、 B、 C、 D、( 39)( 7) ( 39)( 7) ( 39)( 7) ( 39)( 7) ③我国吐鲁番盆地海拔米,地中海附近的死海湖面海拔米,则吐鲁番155392盆地比死海湖面高 米④某潜水艇从海平面以下 27 米处上升到海平面以下 18 米处,此潜艇上升了 米三、课堂检测三、课堂检测1、计算:; 15)( 12)______ 1823______2、下列计算中,结果正确的是( )A、 B、 C、 D、( 8)( 8)0 ( 8)( 8)16 8( 8)0 8816 3、在数轴上表示+3 的点 A 与表示的点 B 之间的距离是 、54、月球表面的温度中午是 1010C,半夜是C,则半夜比中午低 0C、01505、计算: ( 36)( 25)( 36) 解:原式=四、课外提高课外提高1、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、( 14)( 59) 0( 3)3 ( 3)( 3)6 53(53) 2、计算: 的结果是( )2003(200420032004)A、 -2 B、-2004 C、 -1 D、 20033、当 0 时,式子 ,,,中最大的是( )babaababA、 B、 C、 D、 babaab4、在数轴上点 A 对应的数是,那么与点 A 相距 3 个单位长度的点表示的数132是 。
5、计算: (1) (2) 111()()()6312 ( 53)( 21)( 79)( 37) 。












