人教版七年级语文下册专项复习：课内文言文阅读（解析版）.pdf

部编版七年级下册期末专题练习一课内文言文阅读解析版阅读甲乙两文，完成下面小题甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若狐？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙 曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别孙权劝学）（乙）吕蒙字子明，汝南富陂人也，少南渡，依姊夫邓当，当为孙策将，数计山越蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止归以告蒙母，母肃欲罚之，蒙日：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而命之鲁肃代周瑜，过蒙屯下，肃意觉轻蒙，或说肃曰：“吕将罕功名日显，不可以做意待也，君宜顾之遂往谐蒙酒酣，蒙问肃日：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次曰：“临时施宜蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定？”因为肃画五策肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也节选自 三国志吴 志 吕蒙传，有改动）（注）顾：探望，拜 访 造次：鲁莽，轻率拊（f u）：抚摩1 .请解释下面加点的词1）蒙辞以军中多务（）（2）巨鲁肃过 寻 阳（）（3）用往事耳（）（4）肃意尚 卷 蒙（）（5）以备不虞（）（6）肃于是越席旗之（）2 .请给下面句子断句（2处）今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定？3 .用现代汉语翻译下列句子。

1）不探虎穴，安得虎子？答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）吕将军功名日显，不可以故意待也答:_4 .下列关于文言句中称谓说法错误的一项是（）A.卿今当涂掌事，不可不学！一一“卿”在这里指君对臣的爱称B.吾不知卿才略所及乃至于此也一 一“卿”在这里指朋友之间的爱称C.陈康肃公善射一 一“公”表示对男子的尊称D.卿今者才略，非复吴下阿蒙一 一“阿蒙”在这里是对别人的鄙视，不尊敬5 .请结合两篇文章具体内容，谈谈你认为吕蒙是个怎样的人？答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答案】1 .（1）用（2）至 等 到（3）了 解（4）轻 视（5）意料，预 料（6）靠近，走近2 .今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计安可不豫定3.（1）不到老虎洞中去，怎会捉到小老虎呢？（2）吕蒙将军的功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。

4.D5.善于听取别人的劝告，热爱学习，勇敢无畏，为人聪明，具有极高的军事才能解析】1.本题考查重点文言词语的意义解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断1）句意：吕蒙用军中事务繁多来推托以：用；（2）句意：等到鲁肃经过寻阳的时候及：至 U，等到；（3）句意：了解历史罢了见：了解；（4）句意：当时鲁肃还是轻视吕蒙的轻：轻视；（5）句意：应付突然发生的袭击虞：意料，预料；（6）句意：鲁肃从饭桌上跨过去，坐在吕蒙旁边就：靠近，走近2.本题考查文言断句的能力做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等这句话的意思是：现在东吴和西蜀是暂时联盟，关羽毕竟对我们有威胁，怎能不提早做好应对的打算呢？可以根据句意停顿3.文言文翻译有直译和意译两种方法一般要求直译所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。

探（到，入）”“焉（怎么）”“日（一天天）”“显（显扬）”“故（原来的）”是此题中的关键词语，一定要解释准确4.本题考查古代人物称谓的掌握D.有误，吴人极喜在人名前加“阿”字，以示亲昵，“阿蒙”是吕蒙的小名，是鲁肃对比自己年幼的吕蒙的一种亲昵之称；故 选D5.本题考查人物形象的分析解答此题要根据文中事件及人物的言行来分析甲文，通过孙权的劝说，吕蒙开始学习并大有进步，可见他是一个能听进别人劝告，热爱学习的人；乙文,“蒙年十五六，窃随当击贼”以及吕蒙对母亲所说的话“不探虎穴，安得虎子”，可见他的勇敢胆大；第二段中写他与鲁肃的论议，吕蒙指出关羽的威胁之大，要小心防范，并“为肃画五策”，可见他精通军事，为人聪明据此分点概括表述出来即可甲：选 自 资治通鉴 作者：司 马 光 年 代：北宋乙：选 自 三国志 作者：陈 寿 年 代：西晋参考译文：甲：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多吕蒙于是开始学习等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说:“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。

乙：吕蒙字子明，祖籍汝南富陂年少时去南方，依附姐夫邓当邓当是孙策手下的将领,多次参加讨伐少数民族政权山越的战斗吕蒙十五六岁时，偷偷跟随邓当参加战斗，邓当发现以后大吃一惊，大声指责吕蒙，让他回去，吕蒙不答应回去后，邓当向吕蒙的母亲告状，吕蒙的母亲很生气，要惩罚吕蒙，吕蒙说：“不到老虎洞中去，怎会捉到小老虎呢？”母亲悲伤无奈地认同了吕蒙鲁肃临时代理周瑜的事务时，入驻吕蒙的屯兵之处当时鲁肃还是轻视吕蒙的，有人对鲁肃说：“吕蒙将军的功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他，您应该去拜访他鲁肃随即去拜访吕蒙酒到酣处，吕蒙问鲁肃：“您担负重任以抵御关羽方面军，打算用什么方法，应付突然发生的袭击？”鲁肃轻慢地说：“临时想办法就行吕蒙说：“现在东吴和西蜀是暂时联盟，关羽毕竟对我们有威胁，怎能不提早做好应对的打算呢？”于是就这个问题，为鲁肃想了五种应对的方法鲁肃又佩服又感激，从饭桌上跨过去，坐在吕蒙旁边，手抚着吕蒙的背，亲切地说：“吕蒙，我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地！”阅读下列文言文，完成下面小题甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙 日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别孙权劝学）（乙）赵普，字则平，幽州蓟人世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官太祖尝与语，奇之普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日及次日临政，处决如流既薨人发箧视之则 论语二十篇也节 选 自 宋史：赵普传）（注释）蓟：蓟县准：淮河地区太祖：赵匡胤私第：指旧时官员私人所置的住所阖：关闭箧：小箱子薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去6 .请给下面句子断句，限断两处既薨家人发箧视之则 论语二十篇也7 .解释下列加点的词1）卿今当涂掌事 当涂：（2）即更刮目相待 更：（3）及为相 及：（4）晚年手不释卷 释：8 .将下列句子翻译成现代汉语1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）太祖尝与语，奇之。

答:_9.联 系（甲）（乙）两文，简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处请结合生活实际，谈谈读书的作用答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答案】6.既薨/家人发箧视之/则 论语二十篇也7.当道，当权 重新 至 I J,等到 放下8.以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴县阿蒙了！太祖曾和他交谈，认为他是个奇才9.共同之处：少年时学术不精；听取他人的建议，勤奋好学；最终学有所成读书的作用：示例：“书籍是人类进步的阶梯”，多读书可以开阔我们的视野，丰富我们的生活，让我们的每一天过得更有意义解析】6.本题考查文言文断句根据句意“他去世后，家里人打开箱子一看，原来是 论语 二十篇”可断句为：既薨/家人发箧视之/则 论语二十篇也7.本题考查理解文言词语含义句意为：你现在当权掌管政事当涂：当道，当权句意为：就要用新的眼光来看待。

更：重新句意为：等做了宰相及：至 U，等到句意为：晚年手不释卷释：放下8.本题考查重点句子的翻译注意重点字词的翻译要准确才略：才 干 和 略非复：不再是尝：曾经语：交谈奇：在这里是意动用法，意思是“认为奇”9.本题考查对文章内容的理解和概括甲文中的吕蒙“辞以军中多务”，写出了他最初不愿意学习，学识浅；乙文中“寡学术”也能看出赵普的学识浅但两人在听了别人的劝告后，“蒙乃始就学”；“晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”，并最终有了很大的成就读书的好处有很多，从“卿今者才略，非复吴下阿蒙”“及次日临政，处决如流”可以看出，读书可以拓宽视野，陶冶情操,能使人提升内在的素质等,正如苏轼所言“腹有诗书气自华工【点睛】译文：甲：起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处吕蒙于是就开始学习等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：”与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

乙：赵普，字则平，是幽州蓟县人周世宗在淮河地区作战，宰相范质上奏任命赵普为军事判官太祖曾和他交谈，认为他是个奇才赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，晚年手不释卷，每次回到家里，就关起门来开箱取书，整天阅读等第二天处理政务，得心应手他去世后，家里人打开箱子一看，原 来 是 论语二十篇阅读下面语段，回答下面小题甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙 日：“士别三。