病句修改讲解及例题打印.doc

病句修改 病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子修改病句就是针对病因，用增、删、调、换等方法，把病句改成正确的句子的练习一、成分残缺一个完整的句子必须至少包括主语、谓语、两部分，若谓语为必须带宾语的词，则不可缺宾语，如果缺少其中任何一个部分，则句子是有语病的例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里1、看了这个电视剧，受到了深刻的教育 ）2、美丽的公园 （ ）3、战士们纷纷报名参加 ）二、用词不当 修改病句时，要反复检查句子的名词、动词、形容词、关联词等是否使用恰当例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里1、黄新宇和张华涛热烈地握手 ）2、王崎霖助人为乐，全校同学都赞颂他 ）3、他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习吃力的同学 ）三、搭配不当例：修改下列病句1、他知道自己错了，心情很繁重 2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯四、词序颠倒例：修改下列病句1、 这次考试同学们普遍的成绩提高了2、 气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报3、我把胜利的消息已经告诉了大家五、重复累赘指同一意思的词语重复使用。

例：修改下列句子1、 他经常回忆过去的往事2、 在小组讨论会上，他首先第一个发言六、前后矛盾指句子前面和后面互相矛盾例：修改下列句子1、 老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业2、 同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆七、归类不当 经常出现在表示列举的句子里，举例的内容与总起或总结的大类不相符合 例：修改下列句子1、 图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书2、 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果八、概念模糊 指因为没有区分清楚事物的概念而导致的语病例：修改下列句子1、 昨天上午刮了一天的风2、 造纸术是我国古代四大发明九、修辞不当在运用修辞手法时由于没有恰当地把握事物的特点，而导致的修辞不当例：修改下列句子1、 八名运动员像脱缰的野马，潮水般涌向终点2、 大海蓝得像蓝墨水一样一、 褒贬不分必须区分清楚感情色彩、对所说事物的褒贬，否则就不能准确地表达出句子要传达的情感例：修改下列句子1、 我们的李老师像狐狸一样聪明2、 国民党整编74师师长张灵甫牺牲在孟良崮战役中十二、病句修改的原则1、 病因要查清在修改病句之前，先要查清一个句子究竟是什么毛病，所以面对一个病句，要先认真读几遍，在做进一步分析，只有确定病因，才能对症下药。

例：修改：小明从衣袋里把红领巾戴在脖子上 2、修改尽量少 修改病句是，要使用“增、删、调、换”等方法，尽量小改，不要大动 例：修改：他穿着一双黑皮鞋和一顶白帽子 3、原意必须保留 在修改病句时，不管使用什么方法，修改后的句子的表达形式可以小有出入，但是句义不能有丝毫改变 例：北京是个美丽的景色。