135136班总复习.七年级下册.ppt

我是自己的主人（第一单元）,,返回目录,知识网络,我是自己的主人,,情绪调味剂,生活中的“雷区”,我们都爱玩,我们都爱玩,,玩也是我们的权利,不能玩过了头:玩耍应遵循的原则——无害原则、适度原则、安全原则,玩中也能学：不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质,网络时代，我们怎么玩？,,,“爽”的感觉,心中有火山,情绪调味剂,,当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪,要适时、适度表达情绪，对自己负责,,怒火熊熊勿伤人,,随便发火易破坏人际关系，对自己的健康也是有害无利,发泄怒火应注意：不要伤害自己；不要伤害别人；不要破坏公共财物、扰乱社会秩序,愤怒的力量：只要不丧失理智，愤怒便充满活力,,走出情绪的低谷,就是高兴不起来,换个角度看问题,调节情绪有技巧,,立即行动,合理定位,自我暗示,,生活中的“雷区”,,“雷区”在哪里,不必要的牺牲,学会拒绝,,谢绝法,婉拒法,不卑不亢,幽默法,6,第一课 我们都爱玩 1.玩的权利受法律保障：联合国《儿童权利公约》：缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动 2.侵害我们“休息和玩耍权利的”，往往不是别人，而是深切关心，爱护着我们的父母和老师。

他们这样做的原因是他们的对玩有这样或那样的误解 3.玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质：感受能力、运动能力、想象力和创造力、交流与合作能力 4.玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用 5.健康有益的玩耍原则：无害原则、适度原则、安全原则 6.网络和电子游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害7.怎样正确处理玩和学的关系？（P6～8）玩和学不是对立的1)玩中也能学玩有很多类型，不同类型的玩可以发展我们在不同方面的素质2)不能玩过了头玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益3)健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量8.玩耍应遵循的原则（P8）(1)无害原则：所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，也不要给他人、社会以及正常的学习带来危害2）适度原则：玩耍时要考虑自己的时间和财力，不要沉溺其中，耗费太多的时间和精力；不赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱获得较多的满足；也不能做时间和金钱的“吝啬鬼”，舍不得玩，只知道学习，成为学习的“机器”3）安全原则：要考虑自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏；要在安全的场所玩耍，还要选择安全的玩伴。

9,第二课 情绪调味师 1. 当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪情绪的四种基本类型：喜、怒、哀、惧 2.爽的含义：当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪 3.愤怒的产生：当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪 4.从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果了 5.调节情绪的方法和技巧：立即行动、合理定位、自我暗示；喊叫法、运动法、倾诉法；注意力转移法、合理发泄法、理智控制法、自我安慰法6.如何消解我们的消极情绪？（P19）（1）喊叫法在空旷无人处尽情叫喊，或大声唱歌，可以排解心中的郁闷和不平2）运动法跑步，跳绳，打球，做家务,当你满头大汗时，坏心情也会随着汗水流走3）倾诉法向要好的朋友诉说，或在日记里吐苦水11,例1 王玲在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的这说明（ ）A. 铃声一般会引起消极情绪B. 不同的情境会产生不同的情绪C. 任何事物都会产生不同情绪D. 铃声通常会导致积极情绪,12,【解析】考查点：情绪的产生。

解题思路：本题中铃声给人悦耳、紧张、刺耳的反应在于王玲处于不同的情境之中，其中有消极，还有积极的C说法不准确巩固提高：情绪的产生原因：人的需要是否得到满足是情绪变化的一个重要原因；人的需要得到满足就会产生积极的情绪，反之，则会产生消极的情绪不同的情境下会产生不同的情绪；情境不断变化，情绪也会随之变化答案】B,13,,第三课 生活中的“雷区” 1.生活中危险的地方：显而易见的：游戏厅、网吧 、酒吧、舞厅、桌球室、赌场潜在看似安全的：销售非法出版物的书店、租碟屋、路边的租书店 生活中危险的行为：吸烟、酗酒、吸毒、赌博、夜不归宿、打架斗殴、偷窃、传销 2.拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实拒绝更是一种主动选择 3.有些地方看上去是“安全区”，但对我们青少年却有潜在的危险 4.实际上，危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中14,,5.如何看待拒绝？（P36）拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样，它不仅是一种不得已的防卫，其实，它更是一种主动的选择，面对“雷区”的诱惑，我们应主动拒绝 6.拒绝的技巧（P36）谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法等。

例 网络时空伴随着智能的普及运用，上网对中学生来说已不再是个新鲜词以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头：镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……这个美丽的终端让一些同学任意地永远镜头二：小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼但自从他在课余利用收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：（1）请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析4分）（2）综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远的同学提几点积极的建议4分）【解析】考查点：合理利用互联网解题思路：第（1） 问要求对镜头一中同学的行为进行评析解答此类设问可先进行性质判断，再找出理论依据，然后分析其影响或危害，最后表明正确行为；第（2）问也就是要求回答：针对同学们的此类现象、行为应该怎么做，可从法律、合理利用网络等角度展开答案】（1）这些同学的做法是违反学校纪律，沉溺网络的行为，是不正确的（2分，如只做简单判断计1分），这极大的影响了正常的学习、生活、人际交往、甚至是人身安全。

2分） （2）建议：①自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间使用；②在利用网络交友时注意适时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身的人身安全；③在网络发表言论时遵守社会公德和法律；④全面认识上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习每小点2分，任答两点计4分）,感受现代生活（第二单元）,,1.了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化（识记 国情教育：认识国情爱我中华） 2.树立科学发展观（理解 国情教育：认识国情爱我中华） 3.了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感（理解 国情教育：认识国情爱我中华）,考标要求,4.了解我国在科技、教育发展方面的现状（识记 国情教育：认识国情爱我中华） 5.理解实施科教兴国的战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质（运用 国情教育：认识国情爱我中华）,感受现代生活,,电视机的变迁,小康家园,飞天梦想,人类的翅膀,,生活变化大搜索,国家的变化,变化的奥秘,,服饰的变化,购物的变化,,小岗村的手印,开放的前沿：深圳特区,电视机的变迁,,,“触摸小康,数字小康,小康家园,,小康不小康，关键看住房,吃了吗？,,小康的来历,,小康的标准,休闲新时尚,还是很多人的梦想,低水平的小康,不全面的小康,不平衡的小康,,飞天的梦想,,“神舟五号”,他们无愧于祖国,我们的道路还很远,,我国任然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后,教育是基础,我们赶超发达国家的道路还很漫长,加快追赶赶的步伐——科教兴国,,科技是关键,,人类的翅膀,,神奇的翅膀,我们生活的科技含量,最耀眼的“明星”,,既可以造福人类,科技本身具有伟大的美,一把双刃剑,,也可以置人于死地,我在各方面都非常幸运,,在太空中翱翔,数不胜数的科技发明,26,第四课 电视机的变迁（改革开放以来身边的变化） 1.改革开放以来国家的变化（P44～45)经济飞速发展；政治地位不断提高；科技不断进步等。

2.改革开放以来发生巨大变化的原因（奥秘）（P47～51）(1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度2)主要原因：①坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导；②坚持了党的基本路线；③坚持了以经济建设为中心；④坚持了四项基本原则；⑤坚持了改革开放；⑥实施了科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、中部崛起战略；⑦贯彻执行了计划生育和保护环境、节约资源的基本国策、依法治国的基本方略；⑧积极构建环境友好型、资源节约型社会；⑨全国人民为夺取全面建设小康社会的新胜利而不懈地努力27,3. 18户农民 “小岗村手印”对中国社会发展产生的影响： 解放了生产力，激发了广大人民群众的生产积极性和创造性，拉动了中国改革的序幕，这是一个具有划时代意义的伟大事迹它开创了中国的改革之路小岗村契约具体内容是：家庭联产承包责任制 4.什么是家庭联产承包责任制？ 农民以家庭为单位向集体经济组织承包土地等生产资料、生产任务的农业生产责任制形式，一般做法是将土地等按人口或人口与劳动力的比例分给农户经营 5. 中国城市改革开放的序幕：深圳经济特区的创办。

6.经济特区的特点：实行特殊的经济政策和经济管理体制；建设上以吸收和利用外资为主；实行以社会主义公有制为主导的多元化所有制结构；在国家宏观经济政策的指导和调控下，经济活动以市场调节为主；对外商投资予以优惠和方便；拥有较大的经济管理权限第五课 小康社会小康及总体小康的含义（P57～63）（1）它是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之 间的比较殷实的生活状态2）总体小康就是指低水平、不全面、发展不平衡的小 康阶段①低水平的小康是指：我国刚刚迈入小康社会的门 槛，也就是刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高；② 不全面的小康是指：我国目前达到的小康主要是从经济方面 看的，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发 展等方面关注不够；③发展不平衡的小康是指：进入小康的 人口在全国分布是不平衡的城市与农村之间、东西部之间、 不同收入群体之间的发展水平存在较大差距三步走”战略目标第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到本世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

全面建成小康社会的目标我们党在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领人民为之奋斗十八大根据国内外形势新变化，顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期待，从经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面对全面建成小康社会目标进行了充实和完善，提出了更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民意愿的新要求十八大精神教学指导建议）,第六课 飞天的梦想（科教兴国）近年来我国重大的科技创新成果不断涌现，说明了什么？(1)我国综合国力不断增强，科技水平不断提高，一些领域已步入世界先进行列2)我国实施科教兴国和人才强国战略成效显著，中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族3)我国自主创新能力不断增强，创新型国家建设迈出了重大步伐 我国跃居世界先进行列的巨大科技成就（P66）航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成就之一除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域同样取得了巨大成就，跃居世界先进行列。