浙江省七年级科学上册 3.2 地球仪和地图 2 地图教案 （新版）浙教版.doc
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地图 教学目标：1、知识与技能：学会地图三要素的确定与应用2、过程与方法：通过确定常用地图上方法，计算实际距离与纸张大小的比例关系.确定为地图的比例尺，掌握确定三要素的方法3、情感、态度、价值观： 养成实事求是的方法教学重点难点：1、 重点：学会地图三要素的确定与应用2、难点：确定为地图的比例尺课中助学：一、预习反馈 二、引入无论是学习还是生活，地图——作为工具，已经与越来越多的现代人打上了交道7年级学生对地图是既熟悉又模糊虽然他们在日常生活中都不同程度地接触过各类地图，但对于地图中大量信息的阅读存在一定的问题，尤其是对地图三要素以及地图的绘制的认识很模糊三、展开地图的三要素给出三张不同的地图，分别是中国政区图、浙江旅游图和社区平面图，让学生找找这三张图都有些什么特点？1．比例尺定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度 比例尺＝图上距离/实地距离 提问：比例尺都有哪些类型？ 比较：A、1：60000000 和B、1：5000的大小 （看政区图和学校示意图）提问：如何划分大小比例尺呢？2．方向 定义：表示地图上的方向 提问： 判断方向的方法都有哪些？指导学3．图例 定义：包括各种符号和它们的文字说明，地方名称和位置。
四、小结一、地图的概念地图是以各种不同的图示符号，将地球表面的地理事物缩小表现在平面纸上的图形二、地图的种类展示各种各样的地图，让学生了解地图的广泛性平面图、旅游图、气象图、政区图等三、地图的作用用于预测天气、用于交通旅游、用于农业、用于历史研究、用于军事等三次备课及作业反馈：。
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