西藏2019学年高一语文下学期期末考试试题【含解析】.doc

西藏山南市第二高级中学2018-2019学年高一语文下学期期末考试试题（含解析）一、知识与运用1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是A. 称心 称职 称兄道弟 B. 供货 供品 供认不讳C. 抹布 抹杀 拐弯抹角 D. 载体 载重 载歌载舞【答案】D【解析】【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音注意常见同音字、多音字、形似字的读音侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移A项，“称心”的“称”读chn，“称职”的“称”读chn，“称兄道弟”的“称”读chēng；B项，“供货”的“供”读gng，“供品”的“供”读gng，“供认不讳”的“供”读gōng；C项，“抹布”的“抹”读mā，“抹杀”的“抹”读mǒ，“拐弯抹角”的“抹”读m；D项，“载体”“载重”“载歌载舞”中“载”都读zi2.下列各组词语，有错别字的一项是A. 遐想 瑕疵 目不暇接 B. 阡陌 迁徙 纤尘不染C. 啼听 缔造 根深蒂固 D. 河堤 题型 提心吊胆【答案】C【解析】【详解】本题考查正确识记汉字字形的能力，学会识别形似字、音近字，根据字形、意义来准确记忆和辨析，坚持向字典学习汉字，要养成勤查字典的好习惯。

C项，“啼听”应为“谛听”3.下列各组用横线连接的词语，不全是近义词的一项是A. 污秽——肮脏 炫耀——夸耀、B. 宽容——苛责 稀有——罕有C. 兴旺——兴盛 虚无——缥缈D. 魁梧——魁伟 怯懦——胆小【答案】B【解析】【详解】此题考查对近义词语的辨析能力近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配，语法功能等方面入手B项不全是近义词，“宽容”与“苛责”构成了一对反义词4.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是A. 山路崎岖 野草丛生 态度温和B. 消除疲劳 举行大典 封为爵士C. 空气清新 人工培育 心情繁重D. 历史悠久 结构匀称 鉴赏园林【答案】C【解析】【详解】本题主要考查考生运用语言的能力解答本题首先要正确理解短语，判断词语类型，根据对短语的分析判断搭配是否恰当，本题容易失分，原因是大家对短语类型理解不够，所以要注意多训练，提高自己运用现代汉语的能力C项，“心情”与“繁重”搭配不当心情”应与“沉重”搭配5.下列各句中画线的成语，全都是贬义的一项是A. 狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。

B. 这些字使整个世界我面前变得花团锦簇，美不胜收C. 那位老僧对这座古寺的历史了如指掌，主动地向我们侃侃而谈起来D. 做事不要太患得患失，用力过猛反而过犹不及答案】D【解析】【详解】此题考查对成语感情色彩的把握能力词语的感情色彩，是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情A项，“勃然大怒”突然变脸大发脾气是贬义词安然无恙”原指人平安没有疾病现泛指事物平安未遭损害是褒义词B项，“花团锦簇”形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象也形容文章辞藻华丽是褒义词美不胜收”美好的东西很多，一时看不过来是褒义词C项，“了如指掌”形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样是褒义词侃侃而谈”理直气壮，从容不迫理直气壮、从容不迫地说话是褒义词D项，“患得患失”担心得不到，得到了又担心失掉形容对个人得失看得很重是贬义词过犹不及”意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的是贬义词点睛】词语的感情色彩有褒义、贬义和中性褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语6.下列各句中画线的词语，使用不恰当的一项是A. 在扑面而来的狂风之中，你们是如何尖厉地呼号着，用小小的翅膀，搏斗强大的风魔……B. 1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了抗日战争的序幕。

C. 以这颗星的光辉和美丽柔和来说，确也当得起这个高贵的名号D. 当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了答案】A【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力做好这类题需要注意：①正确理解词语的含义，掌握词语用法；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息A项，“搏斗”意思是“搏击”，但是，“博斗”一般不带宾语，此次应改为“搏击”B项，“揭开”与“序幕”搭配是恰当的C项，“高贵”与“名号”搭配恰当D项，“收拢”与“花瓣”搭配恰当点睛】“正确使用词语”是高考常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误，六近义词辨析复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握词语的含义，注意区分形似神异的词语，注意词语的感情色彩，注意有双重含义的成语7.将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是①叙述 ②想象 ③解释 ④聆听 ⑤啄破我 你们刚刚 蛋壳的雏雁，当你们大张着小嘴嗷敷待哺的时候，也许就开始 父母 那遥远的思念， 那永无休止的迁徙的意义了。

A. ①②④③⑤ B. ②⑤④①③ C. ③⑤④①② D. ⑤③④②①【答案】B【解析】【详解】本题考查语言表达连贯以及词语运用的能力此类题要求学生理解文段意思，结合前后文考虑、选择，注意前后文之间的照应和语意的衔接还应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，据此排除其它选项，然后总体审查第1空，根据句意，这里可以从“想象”与“聆听”中选，再根据第2空，应选“想象”；第2空，根据句意，后面的词语是“蛋壳”，这里应选“啄破”；第3空，根据句意，这里应选“聆听”；第4空，根据句意，后面是“遥远的思念”，这里应选“叙述”；第5空，根据句意，后面是“迁徙的意义”，这里应选“解释”分析可知，B项排序最恰当点睛】排序题中的标志性语言有：①互相呼应关联词语：复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，若注意不到这一特点，将破坏分句问的逻辑联系，并造成结构混乱、语序不当，从而影响句意的连贯②暗示性词语：换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如……③能串联文意的指代性词语、副词以及表时间、地点的词语。

④重复出现的关键词语等8.下列各句中的关联词语，使用不恰当的一项是A. 既然学习掉队了，就得赶快补课B. 凉风，即使一点点，也给了人们许多希望C. 什么事只要努力去做，才能成功D. 因为她身材高大结实，还能挑水挑粪答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力关联词语体现了复句的关系类型每一类型的复句都对应有几组关联词语关联词语有固定的搭配，如果搭配错误，会影响复句语意的正确表达C项，“只要……才……”搭配不到，“只要”与“就”搭配，“只有”与“才”搭配都是表示条件关系复句的关联词语点睛】复句关联词语顺口溜：既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是不是，或者要么表选择；不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却；因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假设9.下列对特殊句式的判断，不正确的一项是A. 草丛里跳出来只兔子存现句）B. 大风把树刮倒了把”字句）C. 老师叫他进来兼语句）D. 这次会议并没有解决问题有”字句）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对现代汉语特殊句式的判断能力现代汉语的特殊句式有六种：把字句，被字句，连动句，兼语句，是字句，存现句。

记忆现代汉语特殊句式有一个口诀：把连被，兼是现D项，判断错误，这句话不属于特殊句式也不存在“有字句”这一类型10.下列括号内的缩句，与原句意思发生改变的一项是A. 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀缩句：槐树是点缀B. 白马湖的山水，和普通的风景地相差不远，惟有风却与别的地方不同缩句：山水和风，与别的地方不同C. 说完时他的脸上现出含义很深的幽默的微笑缩句：他的脸上现出微笑D. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘缩句：苏州园林极少使用彩绘答案】B【解析】【详解】本题考查压缩语句、提炼句子主干的能力解答本题首先明确题目要求，然后认真分析所给的句子，然后采用分析法分析句子，分析句子的成分，根据对句子成分的分析结合题目要求判断正误B项，压缩错误，正确的压缩句子应为：山水相差不远，惟有风不同点睛】压缩句子主干的技巧：（1）明确句子主干在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的2）把握句子附加成分在句子中有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。

一般由句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）组成3）不能改变句子愿意明确了句子主干的内容，在逐层压缩掉其他成分后剩下的部分，不要改变句子的含义11.下列各句，有语病的一项是A. 孔繁森同志的光辉形象经常在我的脑海里翻腾B. 通过老师的帮助，扎西改正了缺点C. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键D. 为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理答案】A【解析】【详解】本题考查学生辨析病句的能力解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意A项，主谓搭配不当，“光辉形象”与“翻腾”搭配不当，应把“翻腾”改为“浮现”点睛】病句辨析的几种方法：①语感检查法，辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。

12.下列各句，没有使用修辞方法的一项是A. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔B. 这间房子就像豆腐干那么大C. 我希望他不再像我，又大家隔膜起来D. 绿树村边合，青山郭外斜答案】C【解析】【详解】本题主要考查。