水平三（五年级）篮球·运球实践课教案.doc

水平三（五年级）篮球·运球实践课教案淮安市人民小学 李超水平段：水平三 班级：五（5） 生数：40人 地点：篮球场 时间：2019.5教学内容1、篮球运球 2、快乐空间教学目标1、学会动作，知道动作要领，并能在实践中正确运用左右手、高低姿运球2、通过运球，发展学生上肢力量以及灵敏、协调等身体素质3、“快乐空间”激发学生对篮球运动的兴趣，培养团结协作、积极进取的精神教学重点运球动作协调连贯、自然放松教学难点用手指运球，运球时手腕要放松,球弹起时触球瞬间注意缓冲结构教学过程教师活动学生活动组织形式强度时间调动情趣激发兴趣一、课堂常规二、熟悉球性练习1．教师哨声集合，安排体委整队2．师生问好，宣布课的任务3．组织学生进行队列队形练习组织学生认真练习 1.按照体委手势集合站队2.知道本课学习内容以及学习要求3.听口令练习原地转法和队形变换绕球场进行走跑练习 四路横队小中2分3分发展能力自主实践一、篮球操二、篮球运球1．提出要求，动作有力，精神饱满2．教师领操1. 组织学生自主拍运，注意体会运球时手腕手指运球时的感受2．教师讲解示范，提出重难点：运球中的协调用力和控球能力；手指拨球和手腕的柔和相结合。

3．组织指导学生进行原地和行进间运球及运球展示4．及时对学生的运球动作评价幷纠错1.持球和老师一起进行球操练习2.动作舒展优美1.人手一球自主拍运，互相交流2．原地运球：左右手、高低姿3．行进间运球：左右手、高低姿4. 运球急起急停、左右手、高低姿运球5、运球自我展示四列横队散 点中中|大3分16分结构教学过程教师活动学生活动组织形式强度时间 合 作 探 究巩 固 创 新一、快乐空间1．讲解活动方法、规则并做好示范2．用哨声或口令指导学生练习，激发学习热情3．对学生的练习或比赛及时做出指导和评判4．持球做绕球、转球及运球技巧动作5．提出活动要求，强调安全教育，教师巡回指导1．石头、剪刀、布2．小小“抢断王”3．快乐模仿 自主创新4．运球进圈接力赛 中|大13分稳 定 情 趣 恢 复 身 心一、放松二、小结三、下课1. 组织学生放松2. 总结全课，表扬优秀，提出希望3．师生再见 1. 和老师一起进行放松活动2. 认真听讲，做好自评和互评3．师生再见四列横队小3分场地器材准备篮球41只 篮球场一块 呼啦圈4个课堂效果预计全班90%以上的同学应学会左右手、高低姿运球动作，并能在“快乐小篮球”实践中正确运用；发展灵敏协调等身体素质，学生积极练习，快乐活动，表现出良好的体育道德，提高了学生团队合作能力，培养积极进取、探究创新的精神。

生理指标平均心率130 左右心理指标主动性强练习密度35%～45%愉悦性高身体健康灵敏 协调合作性优体育技能 90%的学生能够完成左右手、高低姿运球的动作自信心强创新性优适应性强课后反思。