企业对员工的素质要求.doc

精品文档企业对员工的素质要求双向选择 ”是毕业生选择用人单位和单位选择毕业生的一个平等的双方相互确认的过 程，保证这种选择有效性的前提，首先要求毕业生认识自己、 了解自己，在择业前做好充分 的准备一般来说，毕业生应从职业道德、知识水平、综合能力，以及体能、信息、心理等方面 做好准备一、 职业道德规范 各行各业根据本行业的社会职责， 都有其从业人员必须遵守的具体道德规范 这些道德规范 是履行好本行业职责的具体思想保证 不同的职业有不同的道德规范，毕业生在择业前要有充分的认识和思想上的准备1、 技术工人的职业道德规范主要有：①热爱本职工作，发扬主人翁精神；②保证质量， 实现产量；③勤俭节约，艰苦创业；④执行操作规程，遵守纪律制度；⑤团结友爱，互相协 作；⑥学习先进技术，奋发进取2、 企业管理者（如创业者）的职业道德规范主要有：①把产品质量放在第一位；②开发 市场，公平竞争；③发展生产，保护环境；④尊重员工主人翁地位，民主管理企业；⑤以身 作则，敢于负责3、 国家公务员的职业道德规范主要有：①一心为公，做人民公仆；②公正廉洁，不谋私利；③尊重群众，礼貌待人；④坚持原则，团结同志，⑤实事求是，开拓进取；⑥遵纪守法， 严守机密。

此外，财务工作者、科技工作者等都有相应的职业道德规范，应予遵循二、知识上的准备科学技术的飞速发展， 知识经济的日新月异， 越来越强调人的素质， 特别是劳动者素质不断 提高， 首要的是提高其知识水平 很显然， 对即将毕业的普通中专、 职业中学、 技工（技术） 学校等各类中等职业学校学生来说， 要想寻求到理想的职业， 要想在工作岗位上有所人作为， 就必须做好知识上的准备1 、 要充分利用在学校学习的大好时光， 博学多问， 努力做到一专多能要在思想意识 上明确一个重要的道理： 多一种技能， 就多一次择业取胜的机会 许多从事职业教育多年的 专家已经充分意识到了这一点， 他们在教学计划和教学环节的安排上首先重视培养学生的多 种技能， 其中突出一个主专业技能 如许多国家级技工学校， 对二产类的专业强调机与电交 叉并举， 强弱电互相渗透， 比如学车工专业的学生要学电工技术， 懂得机床电气部分的维修； 学汽车运用与维修专业的学生要学习电子、 机械加工， 便于机电一体化； 学钳工专业的学生， 要懂得电工和车工技术， 便于机械的维修、 装配与加工等等 一些重点职业中学对三产专业 也非常强调学生的一专多能， 如学工艺美术专业的要懂得计算机辅助设计， 以适应现代社会的快速变化。

许多中等职业学校提出，毕业生要一专为主，旁及两个专业， 熟悉两种及以上技能2、 要注重参加社会上的业余技术培训 应该说， 有越来越多的学生和家长认识到了择业 前后参加业余培训的重要性 一是求职择业如无一技之长， 选择职业的方向就很单一， 覆盖 面也窄，也许只能从事一些笨重和简单的体力劳动； 二是因为在职者如不继续提高知识水平， 就不可能在岗位上站脚，或再度择业时缺乏竞争力3、 作为中等职校的毕业生，要参与全社会就业大军的竞争，必须注重学历水平的提高 学历直观地代表了一个人的学识水平的高低， 许多用人单位对学历有较高的要求， 至少是在 综合素质相同的情况下， 优先录用高学历者 一些用人单位对不同学历的员工安排的岗位也 不同，如在三资企业，大学本科生往往安排做工程师，大专毕业往往做生产车间的技术员， 而中专、 中技学历的毕业生则被安排在生产线做操作工 随着各类毕业生人数的猛增和全民 学历水平的普遍提高， 以上各岗位的学历要求会越来越高， 哪怕是处在生产线上的操作工这 一岗位，也将有可能被具有大专及以上学历的人（特别是高职毕业生）来取代一般来说， 中等职业学校的学生毕业时可以长入高等职业学校或普通高校学习深造， 也可以参加高等教 育自学考试和各类成人高等教育。

三、 能力上的准备 能力是影响求职与择业的重要因素，任何一种职业者需要有一定的能力才能胜任常言说， “没有金钢钻，不敢揽瓷器活儿 ”，“金钢钻 ”就是指某种能力，如应变能力、操作能力、艺术 能力、语言能力，管理能力、推销能力、公关能力、创新能力等等对一个人能力的要求，并不是要求他 “全知全能 ”，知识的广博性是相对的对中等职校 的学生来讲， 除了要精通自己的专业范围内的知识， 并能在实际中有效运用外， 还要掌握和 了解与专业相关、 相近的若干专业知识与技术 当然， 这并不是要求学车工专业毕业生必须 会餐饮服务，学财会专业的必须会钳工技术样样通， 样样松 ”，不是好人才现代企业对员工专业能力素质的要求主要是专业实践能 力、专业创新能力、一专多能此外，一个人还应具备健康的体魄、充沛的精力和良好的心 理素质四、 就业信息与择业方法的准备求职择业的成功不仅取决于个人的知识水平、 综合能力、 健康状况和社会经济等因素， 还 取决于就业信息和择业技巧一个人如果善于找信息、抓信息、运用信息，则会视野开阔， 及时调整择业方向， 补充相关知识， 优化知识结构，实现就业目标在掌握各类就业信息的 同时，再充分运用诸如自荐、面试等择业方法与技巧，在求职中则容易获得成功。

五、 心理准备求职应试是一个了解自我、 寻找职位、 实现自我价值的过程 许多毕业生求职择业前并没 有静下心来思考这样的问题：我有什么本事和能力，有什么兴趣、 爱好和特长，适合于什么 行业和岗位工作等等 许多毕业生求职择业的过程不顺利， 关键的一点就是没有真正地了解 自己，感情用事，盲目攀比。