就任北京大学校长之演说课件PPT演稿.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,就任北京大学校长之演说课件,引言,北京大学历史与现状,治校理念与教育方针,学术研究与科研创新,人才培养与教学改革,教师队伍建设与管理,展望未来与寄语师生,目录,01,引言,北京大学作为中国著名高等学府，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴北京大学在国内外享有盛誉，培养了大批杰出人才，为国家和社会做出了重要贡献北京大学校长是学校的灵魂人物，对于学校的发展和未来具有深远的影响背景介绍,增进全校师生员工对自己的了解和信任，凝聚人心，共谋发展展示个人魅力和领导才能，树立威信和形象，为今后的工作打下良好基础阐述自己的教育理念和治校方针，以及对北京大学未来的展望和规划演讲目的,02,北京大学历史与现状,京师大学堂时期（1898-1911）,北京大学的前身是京师大学堂，创办于1898年，是中国近代第一所国立综合性大学民国时期的北京大学（1912-1949）,1912年京师大学堂更名为北京大学，蔡元培担任校长，进行了一系列教育改革，使北京大学成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。

新中国成立后的北京大学（1949年至今）,新中国成立后，北京大学成为全国重点大学之一，经历了多次学科调整和改革，逐渐发展成为以文、史、哲、理、工、医、法、经、管等多学科协调发展的综合性研究型大学北京大学发展历程,学科实力,北京大学拥有40多个博士学位授权一级学科和200多个硕士学位授权点，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等十大学科门类师资力量,北京大学拥有数千名教职工，其中包括中国科学院院士、中国工程院院士、发展中国家科学院院士等一大批国内外知名学者科研成果,北京大学在科研方面取得了显著成就，包括在基础科学、应用科学和交叉科学等领域取得了一系列重要突破和发现国际影响力,北京大学在国际上享有很高的声誉和影响力，与世界各地的许多著名大学和科研机构建立了广泛的合作关系和交流机制北京大学现状及成就,随着全球化和信息化的加速发展，北京大学面临着来自国内外其他高校的激烈竞争和挑战同时，随着社会和科技的快速发展，北京大学需要不断更新教育观念、调整学科布局、加强师资队伍建设等方面的改革和创新挑战,作为全球化和信息化时代的引领者之一，北京大学拥有得天独厚的优势和机遇。

例如，可以充分利用信息技术手段推动教育教学改革和创新；可以积极参与全球治理和国际事务，提升国际影响力和话语权；可以加强与国内外企业和行业的合作，推动产学研深度融合和科技成果转化等机遇,北京大学面临的挑战与机遇,03,治校理念与教育方针,尊重多样性，包容不同学术观点和文化背景，营造开放、包容的学术氛围鼓励独立思考和创新精神，保障师生言论自由，促进学术自由发展治校理念：兼容并包、思想自由,思想自由,兼容并包,教育方针：德智体美全面发展,注重品德教育，培养具有高尚道德情操和社会责任感的优秀人才强调知识传授和智力培养，提高学生综合素质和学术水平重视体育锻炼和健康教育，增强学生体质和健康水平加强艺术教育和审美培养，提升学生审美情趣和人文素养德育为先,智育为重,体育为本,美育为魂,传承校园文化,创新校园文化,营造文化氛围,促进文化交流,校园文化建设：传承与创新,弘扬北京大学优良传统和校园文化，传承学术精神和文化底蕴加强文化设施建设，丰富文化活动内容，提高师生文化素养推动校园文化建设与时俱进，培育具有时代特征和北大特色的新文化加强国内外高校间的文化交流与合作，提升北京大学国际影响力04,学术研究与科研创新,学术研究：提升学术水平，推动学科发展,倡导严谨的学术态度,强调学术诚信，坚持实事求是的科学精神，杜绝学术不端行为。

推动学科交叉融合,鼓励不同学科之间的交流与合作，促进学术思想的碰撞与融合，培育新的学术增长点加强学术梯队建设,重视青年学者的培养与引进，优化学术队伍结构，提高整体学术水平03,推进科研成果转化,加强与企业、行业的合作，促进科研成果的转化与应用，推动经济社会发展01,激发科研人员的创新活力,建立激励机制，鼓励科研人员勇于探索、大胆创新，宽容失败，营造宽松的科研环境02,加强科研团队建设,凝聚优秀科研力量，形成具有创新精神的科研团队，提升科研攻关能力科研创新：鼓励创新思维，培养创新人才,加强与国际一流大学的合作,建立稳定的合作关系，共同开展科研项目、互派访问学者等，提升北京大学的国际竞争力推动学生国际交流,鼓励学生参与国际交流活动，拓宽国际视野，培养具有国际竞争力的人才举办高水平学术会议,吸引国际知名学者前来交流访问，提高北京大学的国际知名度学术交流与合作,05,人才培养与教学改革,在知识传授的同时，注重学生综合素质的培养，包括思想道德、文化素养、实践能力等方面强调综合素质,培养创新人才,多元化评价体系,鼓励学生发挥想象力和创造力，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才建立多元化的评价体系，不仅关注学生的学业成绩，还注重学生的课外表现、社会实践等经历。

03,02,01,人才培养：注重综合素质，培养创新人才,根据学科发展和社会需求，不断优化课程体系，更新教学内容，提高课程的实用性和前瞻性优化课程体系,采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果改进教学方法,注重理论与实践的结合，加强实践教学环节，提高学生的实践能力和解决问题的能力加强实践教学,教学改革：优化课程体系，提高教学质量,1,2,3,关注学生的身心健康和成长过程，提供心理咨询、职业规划等全方位的支持和服务关注学生成长,完善学生管理制度，加强学生的日常管理和思想教育，培养学生的自我管理和自我约束能力加强学生管理,组织丰富多彩的文体活动和社会实践活动，拓展学生的视野和兴趣爱好，促进学生的全面发展丰富学生生活,学生工作：关注学生成长，提供全面支持,06,教师队伍建设与管理,结构,北京大学教师队伍规模庞大，学科门类齐全，涵盖了文、理、工、医等多个领域其中，高级职称教师占比较高，具有博士学位的教师比例也在逐年提升素质,北京大学教师普遍具有较高的学术水平和教学能力他们中的许多人曾在国内外知名高校和研究机构深造或工作，拥有丰富的学术经验和国际视野成就,北京大学教师在科研、教学和人才培养等方面取得了显著成就。

他们发表了大量高水平的学术论文，获得了多项国家级和国际级的科研奖励，培养了一批批优秀的毕业生教师队伍现状：结构、素质与成就,北京大学通过全球招聘、高层次人才引进计划等方式，积极引进海内外优秀人才，优化教师队伍结构，提升队伍整体水平引进优秀人才,学校重视青年教师的培养和发展，通过设立青年教师培养项目、提供学术启动经费等措施，支持青年教师快速成长培养青年教师,学校鼓励教师参加国际学术会议和交流活动，加强与国内外同行之间的合作与交流，提升教师的学术影响力和国际竞争力加强学术交流与合作,教师队伍建设：引进优秀人才，提升队伍水平,促进教师发展,学校关注教师的职业发展和个人成长，提供多样化的培训和发展机会，帮助教师提升综合素质和能力水平完善薪酬制度,学校根据教师的学术贡献和教学表现等因素，制定合理的薪酬制度，激发教师的工作积极性和创造力建立奖励机制,学校设立各类教学、科研奖励和荣誉称号，表彰在教学和科研工作中做出突出贡献的教师，树立榜样和标杆加强考核评价,学校建立科学的教师考核评价机制，对教师的教学、科研和社会服务等方面进行全面、客观的评价，为教师提供改进和发展的方向教师管理：完善激励机制，提高教师积极性,07,展望未来与寄语师生,学科建设,鼓励科研创新，提高科研水平和成果转化能力。

科研创新,国际交流,校园文化,01,02,04,03,丰富校园文化生活，培养学生综合素质和创新能力加强学科交叉融合，推动世界一流学科建设加强国际合作与交流，提升北京大学国际影响力展望未来：描绘北京大学美好蓝图,坚定信念,树立远大理想，坚定信念，勇攀科学高峰勤奋学习,勤奋刻苦，追求卓越，不断提高自身素质和能力团结协作,加强团结协作，形成合力，共同推动学校事业发展服务社会,积极投身社会实践，服务国家和人民，实现人生价值寄语师生：共同努力，共创辉煌,感谢观看,THANKS,。