九年级第一次月考政治试卷分析(共2页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上九年级第一次月考政治试卷分析一、试卷分析：本次考试是人教版政治九年级1—3课的内容，试卷分值100分，考试时间55分钟，题型有单项选择题（60分）、非选择题（40分）两类从试题内容看，注重考查政治基础知识和基本技能；关注考察学生对知识的记忆背诵总的来说这次考试的难度较小，对基础问题的考查力度较大在考试中有个别的题有理解上的不同，导致相当一部分学生在这个问题上失分 二、答题情况分析：2、答题情况：本套试题，学生之间的成绩差距比较明显，优秀的学生可以接近满分，而个别稍差的学生得分仅70分左右无论选择题还是非选择题，都开始出现两极分化的苗头但在这之中，也有共性问题，现详细分析如下：选择题：6题考查了应以什么态度对待人生中不得不承担的责任的知识，学生一是对课本该知识点印象不深，一是本题表述稍失严谨，造成失分较多17题考查了我国在国际上的地位，学生不能做到深刻理解教材知识，不能正确认识我国还是面临着诸多问题的发展中国家，失分较多24题考查了我国的民族关系，学生失分都是由于不能理解选项的表达27题考查了国家统一问题，学生都背过了相关知识，但不细心，只看一半的表述对，就匆忙选择而丢分。

29题考查了国家的根本任务，应该是有两个选项都正确，但只按一个对，导致失分非选择题：31题（2）问、33题（2）问需要学生稍做发挥，但这两个问题失分很多，可以看出学生不能灵活运用知识，只是机械记忆，且有的记忆还不可靠，没有与课本做到一模一样32题考查了我国取得的成就和基本国情，可能是阅卷标准不太一致，导致相当学生可以得分却没有得分其它问题，都是对记忆的考查，失分就是因为记忆不牢固三、存在问题的原因及改进意见1、存在问题的原因：（1）学习态度不端正，没有认识到背诵对学习政治的重要性2）基础知识比较薄弱，没有认真理解消化教材中的基础知识3）分析问题理解问题能力、语言表达能力和组织能力较差不懂运用所学的知识来分析和解决问题，答题出现答非所问，作答时三言两语，丢三落四，答案很不完整同时不能将材料和观点有机地结合起来综观学生的主观题答案，回答问题“口语化”较重，“大白话”的倾向较重，答案没有运用书本中的理论知识，没有针对性的思考分析，这一现象制约了考试的优分率的提高2、改进措施：综合这次考试，成绩不是很理想，问题也是很多，但是一次考试就有一次的收获，一次考试就要得出新的经验把每次考试当成下一段教学的指明灯，把我们的缺点照出来，把我们的优点继续发扬。

为此，我们还有新的措施：（1）更加注意基础知识的复习和巩固，夯实基础 （2）加强学生对知识概括能力的培养4）加强解题思路和解题方法的指导，让同学尽快适应中考的要求5）抓重点和难点训练规范答题，提高解题能力6）教学中要注意理论和实际相结合，特别是与社会热点、焦点问题的结合，要多贴近学生实际，设计一些开放性试题，给学生提供较大发散思维空间，创新颖的思考的问题的情境，更新理念，努力探索新的课堂教学模式，不断增强政治课教学的针对性、实效性和社会性 田志栋 2014.9.29专心---专注---专业。