《从百草园到三味书屋》的写景艺术.doc

1《从百草园到三味书屋》的写景艺术汪茂吾《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇散文名篇，历来作为初中语文教学的传统篇目倍受广大师生所喜爱究其原因，不仅在于它充满了童真童趣，还在于它有着丰富的文学性，尤其是其中的写景艺术值得玩味文中的写景主要有两处：一是百草园，二是三味书屋后面的园（只有几句） ，尤以百草园的景物描写最为动人这里我们着重鉴赏一下对百草园的景物描写（课文第二段） 百草园里的景物（包括动物）有数十种，然而我们读起来却感到有条不紊，这得益于作者高超的写景技巧1．合理分类百草园里既有各种各样的植物，也有各种惹人喜爱的小动物，既有天上飞的（如叫天子） ，又有地上爬的（如蜈蚣等） ，还有深埋于地下的（如何首乌根）……这些都是百草园里的景物，少了哪一样都不足以表现它是“我”的乐园（作者在这里是写实） 为了把它们清晰又有条理的再现出来，作者给它们作了合理的分类先是用“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚” ，给植物归成一类（“光滑的石井栏”应与“碧绿的菜畦”看成一个整体，因为石井是用来浇灌菜地的） ；再用“也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向去霄里去了”给这些能飞的动物归类。

更为巧妙的是，作者用“不必说……也不必说”的句式只是宕开一笔，重点写的是“周周的短短的泥墙根一带”的油蛉、蟋蟀、蜈蚣和斑蝥等爬行动物，以及何首乌和木莲这些藤本植物合理的分类，使得这些景物的出场井然有序而又生动有味，非常吸引人2．抓住景物特点每一种景物都有其特点，作者写的众多景物无一不是抓住其特点进行描写菜畦是“碧绿的” ，石井栏是“光滑的” ，皂荚树是“高大的” ，桑葚是“紫红的” ，蝉是“长吟的” ，黄蜂是“肥胖的” ，叫天子是“轻捷的” ，油蛉是“低唱的” ，蟋蟀是“弹琴的” ，斑蝥是能“从后窍喷出一阵烟雾”的，木莲是有“莲房一般果实”的，何首乌的根是有“像人形的” ，覆盆子的形状“像小珊瑚珠攒成的小球”且味道“又酸又甜” ，等这些景物特征鲜明，无不给我们留下了深刻的印象可见作者对它们观察之细3．巧用修辞手法这段景物描写使用了许多修辞手法，使得这些景物其形如在眼前，历历在目，其味如嚼橄榄，越嚼越有味 “碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”运用了排比修辞，景物鲜明，仿佛伸出手来就能摸到；“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用拟人手法，油蛉和蟋蟀的歌声如在耳边；“木莲有莲房一般的果实” ， “何首乌根是有像人形的” ，覆盆子“像小珊瑚珠攒成的小球” ，使用比喻修辞，即使没有见过木莲、何首乌根和覆盆子的人也能想象出它们的模样。

繁多的修辞手法，不仅表现了作者丰富的想象力，也大大增添了这篇散文的文学色彩4．句式灵活多变作者对百草园景物的描写可谓变幻莫测，灵活多变如本段开头：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……”采用的是排比句式，简洁明快再看：“何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根 ”这里把两种植物放在一起写，再分别写出它们果实的特点，语句比较平实，一般情况下也这么写但接下来写覆盆子句式却有了翻天覆地的变化：“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远 ”这里运用了一个假设复句，既写出了覆盆子这种植物外形的特点——有刺，又运用一个比喻句形象地道出其果实的外形特2点，再把它与桑葚进行比较，突出其味道的“又酸又甜” 灵活多变的句式使文章摇曳多姿，读起来琅琅上口从以上的分析中可以看出，鲁迅先生不愧为一代文学大师，其对景物描写的高超艺术和驾驭语言的能力不得不令人叹服，值得我们好好学习借鉴发表于《读写月报》 （初）2013 年第 5 期。