基于labview简易计算器设计.doc

《虚 拟 仪 器 技 术》课 程 设 计 报 告 题 目： 基于labview简单计算器的设计 专 业： 测控技术与仪器 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2013年3月 2013年3月 目 录一． 设 计 目 的...............................(1)二． 设 计 步 骤...............................(1)1.面板按键的设计..........................(1)2.数字的键入<1-9>.........................(2)3.数字0的键入............................(6)4.小数点的键入............................(9)5.等号的键入.............................(11)6.四则运算的连续实现.....................(14)7.CE退出键...............................(17)8.开方键..................................(17)9.倒数键..................................(18)10.+/-键..................................(19)11.backspace键............................(20)12.对result的处理.........................(21)三．总 程 序 图................................(23)四．调试中遇到的问题...........................(25)五．体 会...................................(26) 第 一 部 分 课 程 设 计 指 导 书1.设计目的（1）掌握Labview软件编程方法（2）掌握虚器仪器实验室硬件的应用（3）培养综合应用所学知识来指导实践的能力2.设计所用仪器及器件(1) NI公司的数据采集和信号调理卡。

NI MyDQA卡，myboard辅助电路板2)计算机一台3)各种相关的实验材料和设备 3.实物内容及要求（1）设计成果一份2）课程设计报告一份4.进程安排1．布置任务、查阅资料，方案设计　　（两天）根据设计要求，查阅参考资料，进行方案设计及可行性论证，确定设计方案，画出详细的原理图2．上机在LabVIEW环境下按要求进行设计 （三天）要求在虚拟仪器上观测到正确的波形并达到规定的技术指标 3．硬件的装配及调试　　（三天）使用数据采集卡进行装配调试，使其全面达到规定的技术指标，最终通过验收4．总结报告　　 （一天）5.课程设计报告内容总结设计过程，写出设计报告，设计报告具体内容要求如下：1．课程设计的目和设计的任务2．课程设计的要求及技术指标3．总方案的确定并画出原理框图4．各基本单元原理及设计 (结合设计图写)5．总原理图，工作原理、工作特性（结合框图及前面版讲解）。

6．电路安装、调试步骤及方法，调试中遇到的问题，及分析解决方法7．实验结果分析，改进意见及收获8．体会 第 二 部 分 课 程 设 计 报 告一． 设计目的 设计一个普通计算器，能够实现加减乘除四则运算，开方，倒数，求反等基本功能二．设计步骤：1、 面板按键的设计及感应首先，在前面板上建立一个簇然后在簇中再建立布尔量，复制20个以满足键的需求（0--9十个数字键，一个小数点键，一个等号键，四则运算键，一个开方键，一个倒数键，一个反号键，一个清零键及一个退出键并注意按键的顺序）将按键给值并作适当的美化处理 图2.1.1 图2.1.2在后面板中通过将簇中元素按产生的顺序组成一个一维数组，这样就实现了每个键与数字(0--20)之间的对应每次按下一个键时，通过查找出对应的键并把结果(对应的数字)连接到一个case结构，然后执行对应case结构中的程序，至此就完成了对一个键的感应过程。

图2.1.32、数字的键入（0~8键入1~9数字）由于第一个输入和第二个输入所存放的地方不同（第一个存于num1，第二个存于num2→mun3再清空num2），所以有必要对此分开处理创建2分支（真、假）的case结构用change控制分支的选择：在处创建局部变量并转换为读入由于数字的键入是数据输入，change3用来保证backspace键仅对输入的数据有效，故应设置分支结构的设计由于初始化中布尔量改变设置都为“F”，则若change为假，表示数字为第一个输入，将得到的数据送给result1经处理后由result显示，同时送入num1用于即将的运算考虑到计算的连续性，即：当前一次计算结束后，不需要再次清零即可进行下一次的运算，还需用到change1由于上一次运算结束后，所得到的结果可能会出现多零现象，所以又必要设置change2状态Change为假时： 图2.2.1 图2.2.2Change为真时： 图2.2.3 图2.2.4 图2.2.53、“0”的输入由于存在多零的问题，多零开头时，删除多于零所以“0”的输入应区别于1~9的输入。

输入“0”，涉及到多零和数据输入，应设置和状态当change为真时，表示是第二次输入数据，与1~9的输入类似，另外考虑到多零的处理 图2.3.1 图2.3.2 图2.3.3 图2.3.4 图2.3.54、小数点的键入小数点的键入也相当于数据的录入，需要设置change3的状态另外需考虑到：一个数中不允许存在2个或者2个以上的小数点同上，根据change个数改变判断当前输入的小数点是第一输入还是第二输入Change为假时： 图2.4.1 图2.4.2Change为真时： 图2.4.3 图2.4.45、等号的键入当num1和num3都键入值，且有确定的运算关系后，按下等号键，显示出结果。

由于结果可能存在多零显现，所以需设置状态由于开方、取反、取倒操作不涉及到等于键，故只需设计+、-、* 、/四个键 图2.5.1 图2.5.2 图2.5.3 图2.5.4 图2.5.56、四则运算的连续实现具体的实现过程和上一步类似，但是应加入，保证计算的连续性 图2.6.1 图2.6.2 图2.6.3 图2.6.4 图2.6.57、CE退出键CE键的作用是，当按下此键后，程序结束循环，并将0显示在前面板上。

图2.7.18. 开方键 图2.8.1 图2.8.29. 倒数键 图2.9.1 图2.9.210. +/-键 图2.10.111. backspace键 图2.11.1 图2.11.2 图2.11.312.对result的处理上述所有结果都赋值给result，result。