2023年学会看病之教材分析教学反思.doc

20 学会看病之教材分析教学反思　　文章:本文章的主要内容是关于20* 学会看病之教材分析_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！20* 学会看病一、教材解读1．课文简说本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱课文先讲母亲发现儿子病了，准备照例自己用药给他治病，后又改变了主意，让他自己独自到医院看病当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了说明母亲意识到应该锻炼儿子独立面对疾病接下来的对话，可以看出儿子对父母的极度依赖，更坚定了母亲“应该及早教会他看病”的决心既然我是母亲，就应该及早教会他看病”、“生怕自己改变了主意”、母亲对儿子的嘱咐、“心立刻软了”、“孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”等语言和心理活动的描写，反映出母亲内心的矛盾，爱子真情饱含其间再讲儿子到医院后母亲在担心、后悔与自责中等待，直到儿子看完病回家从他出门的那一分钟起，我就开始后悔我想……”、“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”、心“疼痛地收缩成一团”等心理活动的细致描写，让人真切地感受到浓浓的母爱母亲看似“冷漠”的言行，是为了尽到做母亲的责任，对孩子的未来负责，通过让儿子学习找医生看病，磨炼孩子独立生活的能力。

本文从母亲尽责的独特视角，反映了母爱的广袤深远选编这篇课文，一是引导让学生全面认识母爱，一是激励学生在生活中时时处处注意磨练自己独立生活的能力，从生活自理的角度，为人生奠基2．词句解析1）对句子的理解①“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情②“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己让孩子独自去看病，是对孩子的考验在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验③“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠总有一天，你要离我远去，独自面对生活我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任2）对词语的理解打蔫：本文指精神萎靡不振残忍：本文是狠心的意思喋喋不休：说话没完没了雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。

按图索骥：照图上画的样子去寻求好马本文是说照样子做艰涩：本文是艰难缓慢的意思忐忑不安：心神不定，心中不安毫无疑义：一点不怀疑二、教学目标1．认识11个生字联系上下文或查字典、词典理解“打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语2．有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱三、教学建议1．充分地自读课文这是一篇略读课文，教学时可以先引导学生自读，把课文读准读通，查阅工具书理解生字新词，初步感知内容，并提出不懂的问题学生自学后，可以通过检查和提出疑难问题的方式进行反馈对学生提出的问题，采取两种方式解决：同学间互相解决；留待深入阅读时理解2．深入理解和感悟在学生初读课文的基础上，让学生按照课文前的阅读提示，边读书边勾画出描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化，然后交流交流点拨要点：“决定让儿子独自看病──犹豫、后悔、担心、自责、勇气又回到心里”是母亲感情变化的过程，可让学生找到母亲在这一过程中相应的语言和心理描写，感受母亲浓浓的爱子深情3．朗读训练到位体会母亲的感情，有感情地朗读是重要的手段指导学生有感情地朗读，应穿插在学生交流感悟体验之中教师要注重点拨、小结、激情，“推波助澜”，激发学生情感，陶冶学生情操。

4．自己的切身体验学完课文，可引导学生谈谈自己学习课文的感受，或者联系自己的类似经历以加深对课文的理解和情感的体会四、教学案例《学会看病》导入师：我们最近学过的几篇课文里所包含着的浓浓的父母之爱深深地打动着我我想以一首小诗来表达内心的感受会背的同学可以轻轻跟老师一起背：《妈妈的爱》一个很热很热的夜晚 / 我从梦中醒来 / 妈妈正在给我扇扇子 / 汗水湿透了她的衣衫 / 啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天 / 妈妈到学校接我 / 一把雨伞遮在我的头顶 / 雨水打在妈妈身上 / 啊，妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了 / 妈妈抱着我去医院 / 摸着我很烫很烫的额头 / 她着急地哭了 / 啊，妈妈的爱是滴落的泪三八妇女节那天 / 我给妈妈献上一束鲜花 / 妈妈把我抱在怀里 / 轻轻地亲吻我的脸颊 / 啊，妈妈的爱是甜甜的吻 / 我在妈妈的爱里一天天长大师：听了这首诗，你有什么感受？生：拥有妈妈的爱真是太幸福了生：妈妈太关心我们、太爱我们了生：我也被妈妈的爱深深地感动了师：是啊，妈妈的爱是无私的，是无微不至的可是有这样一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的妈妈不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。

这位母亲到底是怎么想的呢？今天我们就学习《学会看病》这篇课文内容概括：这篇介绍了关于20*,学会看病之教材分析,学会看病，希望对你有帮助！第 页。