幼儿园中班美术活动公开课教案：指纹图案-小人国-.docx

幼儿园中班美术活动公开课教案：指幼儿园中班美术活动公开课教案：指 纹图案纹图案“ “小人国小人国“ “目的：1． 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态2． 培养幼儿大胆想象和添画的能力3． 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣准备：1． 小人国联欢会场景图一张2． 印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份过程：1． 引发兴趣1）你们还记得《小人国》的故事吗？今天小人国的小人来我们幼儿园做客了！（请看大屏幕）这是国王，这是王后、公主和其他的臣民噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊！这么多有趣的小人是怎么画出了的呢？（2） 引出上节课画的指纹娃娃今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会2． 教师示范动态1） 以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由，给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等 （教师先示范动作，然后画出动态）（2） 幼儿随音乐做音乐做动作，教师记录动态国王请小朋友也参加舞会，还准备了很好听的音乐，大家一起来跳吧！教师将其中 1—2 位幼儿漂亮的动态现场画出3． 幼儿绘画1）现在轮到你们大显身手了！如果你是国王，请你举行晚会，那么你晚会上的小人会干些什么，会做些什么漂亮的当中呢？请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧！（2） 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。

4．幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧！（出活动室）目的：1． 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态2． 培养幼儿大胆想象和添画的能力3． 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣准备：1． 小人国联欢会场景图一张2． 印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份过程：1． 引发兴趣1）你们还记得《小人国》的故事吗？今天小人国的小人来我们幼儿园做客了！（请看大屏幕）这是国王，这是王后、公主和其他的臣民噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊！这么多有趣的小人是怎么画出了的呢？（2） 引出上节课画的指纹娃娃今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会2． 教师示范动态1） 以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由，给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等 （教师先示范动作，然后画出动态）（2） 幼儿随音乐做音乐做动作，教师记录动态国王请小朋友也参加舞会，还准备了很好听的音乐，大家一起来跳吧！教师将其中 1—2 位幼儿漂亮的动态现场画出3． 幼儿绘画1）现在轮到你们大显身手了！如果你是国王，请你举行晚会，那么你晚会上的小人会干些什么，会做些什么漂亮的当中呢？请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧！（2） 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。

4．幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧！（出活动室）目的：1． 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态2． 培养幼儿大胆想象和添画的能力3． 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣准备：1． 小人国联欢会场景图一张2． 印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份过程：1． 引发兴趣1）你们还记得《小人国》的故事吗？今天小人国的小人来我们幼儿园做客了！（请看大屏幕）这是国王，这是王后、公主和其他的臣民噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊！这么多有趣的小人是怎么画出了的呢？（2） 引出上节课画的指纹娃娃今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会2． 教师示范动态1） 以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由，给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等 （教师先示范动作，然后画出动态）（2） 幼儿随音乐做音乐做动作，教师记录动态国王请小朋友也参加舞会，还准备了很好听的音乐，大家一起来跳吧！教师将其中 1—2 位幼儿漂亮的动态现场画出3． 幼儿绘画1）现在轮到你们大显身手了！如果你是国王，请你举行晚会，那么你晚会上的小人会干些什么，会做些什么漂亮的当中呢？请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧！（2） 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。

4．幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧！（出活动室）。