大班语言春天来了教案【含教学反思】.docx

大班语言春天来了教案课程背景春天是孩子们最喜欢的季节之一为了让孩子们更好地了解春天，本次课程主题为“春天来了”课程内容主要包括春天的气候、景色、植物等，通过多种教学方法，让孩子们在学习过程中感受到春天的美好教学目标• 了解春天的基本气候和景色；• 能够识别春季常见的植物；• 激发孩子们对春天的兴趣和热爱；• 培养孩子们的观察力和语言表达能力教学准备• PPT课件；• 春天的照片和视频素材；• 春季常见的植物的图片；• 学习板书教学过程1. 导入环节引导孩子们回忆自己对春天的认识，如“春天是什么季节？春天有什么样的气候和景色？”等2. 学习环节2.1 春天的气候和景色通过PPT教学、图片和视频素材展示春天的气候和景色，引导孩子们感受春天的美好提问孩子们在春天可能看到哪些景色和动物，如“春天的天空是什么颜色的？在春天，你见到过什么花儿？”等2.2 春季常见的植物通过图片展示春季常见的植物，让孩子们认识这些植物的外貌和名称同时，让孩子们用自己的话描述这些植物长成的样子、它们需要的养分等问题3. 综合练习让孩子们分组，每组挑选一种春季的植物进行讨论和描述让孩子们提到这些植物的特点和它们需要的养分。

4. 总结环节通过学生的表现，对孩子们的表现给予评价和肯定，引导孩子们对春天的认识和理解逐渐深入教学反思本次课程通过多种教学方法，让学生在春天的气息中学习语言并感知生态环境课程中采用了视觉传达、听力训练、口语训练等多种教学方法，让学生通过听、看、触等感官去理解和感受春天通过小组讨论和描述活动，培养学生的观察力和语言表达能力另外，课程还加强了英语学科与自然科学学科的联系，培养了学生的跨学科思维能力但是也存在一些问题比如本次课程中PPT的呈现需要再考虑下，以免孩子们过于依赖PPT同时，需要注意在给予学生评价和肯定方面适度与平衡，不要过分搞好评价，让学生的兴趣逐渐被摧毁或影响到学生天性的发展。