汉语拼音·识字·听话说话10： “一”、“五”.docx

汉语拼音·识字·听话说话10： “一〞、“五〞　　教学目的：　　1、学会一、五两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用一、五说话　　3、认识田字格，会在田字格中临写一、五两个生字　　课时安排：2课时　　第一课时　　教学目的：　　1、学会一、五两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用一、五说话　　教学过程：　　一、导入新课　　我们已经学了9课拼音，今天就要用拼音来帮助我们识字　　复习整体认读音节：yi、wu、yu，并打乱顺序带调认读　　二、看图说话　　引导学生观察图画，说说图上画了谁，它在干什么还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完好的话如：一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼　　三、读拼音识字　　1、指名读拼音，看看谁先认识这两个字，要读得正确响亮　　2、指名试读生字，正音　　四、字词教学　　一：是个数字课本上是一只小猫的一，一条大鱼的一，还可用一说什么呢？〔一个人、一只书包〕　　一只有一画，它的笔画名称是横写的时候从左到右，横要平教师边说边范写　　五：也是个数字课本上是小猫钓了五条小鱼的五还可用五说什么呢？〔五个小孩、五支铅笔〕　　五、复习稳固　　认读生字卡片及笔画卡片　　第二课时　　教学目的：　　认识田字格，会在田字格中临写一、五两个生字。

　　教学过程：　　一、复习检查　　1、卡片认读　　2、说说五的笔顺　　二、书写指导　　1、认识田字格田字格中有四个小格，它们的名称分别叫左上格、左下格、右上格、右下格田字格中间的横线叫横中线，中间的竖线叫竖中线　　2、指导书写　　一再横中线上，教给运笔方法，教师范写，学生在本子上描一遍，再写一个　　五第一横短，竖在竖中线下，横折的横在横中线上，第四横长，教师范写，学生在本子上描一遍，再写一个　　每个字再写两遍　　三、复习稳固　　对号游戏教师出示汉字一、五卡片和音节wǔ、yī卡片，让学生对上号。