《微积分》说课课件.pptx

微积分说课课件汇报人：AA2024-01-25目 录课程介绍与教学目标教学内容与方法教学过程设计与实施学生评价与教学效果分析教师团队建设与教研活动教学资源开发与利用课程思政元素融入与拓展01课程介绍与教学目标微积分课程背景010203微积分是数学的一个重要分支，主要研究函数的微分与积分以及它们的应用微积分在自然科学、工程技术、经济学等领域有着广泛的应用，是理工科学生必修的一门数学课程通过本课程的学习，学生可以掌握微积分的基本概念和基本方法，为后续课程的学习打下坚实的基础010203知识目标掌握微积分的基本概念、基本理论和基本方法能力目标能够运用微积分的知识和方法分析和解决实际问题素质目标培养学生的数学素养、逻辑思维能力和创新精神教学目标与要求选用教材微积分学教程（高等教育出版社）教材特点内容系统、全面，注重基础知识和基本技能的训练，强调微积分的思想和方法，适合作为理工科学生的教材同时，该教材还配备了大量的习题和思考题，有助于学生巩固所学知识并提高解题能力教材选用及特点02教学内容与方法第一章：函数与极限函数的定义与性质极限的概念与计算教学内容安排连续函数与间断点第二章：导数与微分导数的定义与计算教学内容安排微分的概念与应用高阶导数与隐函数求导第三章：中值定理与导数的应用教学内容安排中值定理及其证明洛必达法则与泰勒公式函数的单调性与极值教学内容安排03换元积分法与分部积分法01第四章：不定积分02不定积分的概念与性质教学内容安排有理函数与三角函数的积分第五章：定积分及其应用定积分的概念与性质教学内容安排微元法与定积分的物理应用广义积分与含参变量的积分教学内容安排ABDC讲授法通过教师对知识点的详细讲解，使学生掌握微积分的基本概念、定理和解题方法。

讨论法鼓励学生提出问题和疑惑，通过小组讨论或全班讨论的方式，加深学生对知识点的理解和记忆案例法结合实际问题，引入相关知识点，提高学生分析问题和解决问题的能力多媒体辅助教学法利用多媒体课件、数学软件等辅助教学手段，提高课堂教学效果和学生的学习兴趣教学方法与手段 重点难点及解决方法重点导数与微分的概念及应用；不定积分与定积分的计算与应用难点极限的计算；隐函数求导；含参变量的积分解决方法通过增加习题课和课，加强对学生的指导和训练；鼓励学生自主学习和探究，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力03教学过程设计与实施深入研读教材和教参，明确教学目标、重点、难点和教学方法教材与教参研读学生情况分析预习指导设计了解学生的学习基础、学习习惯和兴趣爱好，为个性化教学提供依据针对教学内容，设计预习任务和指导方案，引导学生提前了解相关知识030201课前准备与预习指导互动探究组织学生进行小组讨论、案例分析或实验操作等活动，促进学生对知识的深入理解和应用导入环节通过实例、问题或情境导入新课，激发学生的学习兴趣和探究欲望知识呈现采用讲解、演示、实验等方式呈现新知识，引导学生理解和掌握基本概念、原理和方法课堂练习针对教学内容，设计适量的课堂练习，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。

课堂总结对本节课所学内容进行回顾和总结，强调重点和难点，引导学生形成知识网络课堂教学过程设计课后作业设计作业批改与反馈答疑安排学习效果评估课后作业与答疑根据教学内容和学生实际情况，设计适量的课后作业，包括练习题、思考题和阅读任务等针对学生在作业或课堂上遇到的问题，安排答疑时间，进行个性化的指导和帮助及时批改学生作业，给出具体的评价和反馈意见，引导学生纠正错误和改进学习方法通过作业成绩、课堂表现、小组讨论等多种方式评估学生的学习效果，为后续教学提供参考04学生评价与教学效果分析观察学生在课堂上的表现，包括提问、讨论、小组合作等方面的积极性课堂参与度检查学生的作业完成情况，包括作业的正确率、提交及时性等作业完成情况通过定期的测验或考试来评价学生对微积分知识的掌握程度测验或考试成绩学生评价方式及标准分析学生的成绩分布，了解学生在微积分学习上的整体表现学生成绩分布通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对课程的反馈意见，了解学生对教学内容、教学方法等方面的满意度学生反馈教师对自己的教学进行反思和评估，包括教学内容的组织、教学方法的运用、课堂氛围的营造等方面教师自评教学效果分析123存在问题部分学生基础薄弱，跟不上教学进度。

部分教学内容难度较大，学生难以理解存在问题及改进措施部分学生缺乏学习主动性，需要加强引导和督促存在问题及改进措施存在问题及改进措施01改进措施02针对基础薄弱的学生，提供额外的和支持，帮助他们夯实基础03对于难度较大的教学内容，采用更加直观、生动的教学方法，如案例分析、图解等，帮助学生更好地理解和掌握04加强学生的学习主动性培养，通过增加课堂互动、设置奖励机制等方式激发学生的学习兴趣和动力05教师团队建设与教研活动团队特色团队成员在微积分领域具有深厚的学术造诣和丰富的教学经验，能够为学生提供优质的教学资源和指导团队构成我们拥有一支由资深教授、优秀讲师和青年骨干教师组成的微积分教学团队，团队成员在学术背景和教学经验上互补性强团队成果近年来，团队成员在微积分教学和科研方面取得了显著成果，包括发表高水平学术论文、获得省部级以上教学奖励等教师团队建设情况我们定期举行微积分教研活动，包括教学研讨会、教学经验交流会、课程组会议等，以促进团队成员之间的交流和合作教研活动形式教研活动主要围绕微积分课程的教学内容、教学方法、教学手段等进行探讨和研究，旨在提高教学水平和质量教研活动内容通过教研活动的开展，团队成员的教学水平和能力得到了提升，同时也促进了微积分课程的改革和创新。

教研活动成果教研活动开展情况我们积极参加国内外微积分领域的学术会议和研讨会，与同行专家进行深入的交流和探讨，了解最新的学术动态和研究成果学术交流活动我们与国内外知名高校和研究机构建立了广泛的合作关系，共同开展微积分领域的研究项目，取得了重要的研究成果合作研究项目我们的合作研究成果在国内外重要学术期刊和会议上得到了广泛的认可和赞誉，提升了团队在国际微积分领域的学术影响力合作成果展示学术交流与合作成果06教学资源开发与利用教辅材料编写针对教学重点和难点，编写相应的教辅材料，如学习指导、习题集、案例分析等，帮助学生更好地理解和掌握微积分知识试题库建设建立微积分课程的试题库，包括不同难度和类型的试题，供学生平时练习和期末复习使用教材选用与整合选用经典微积分教材，结合教学目标和学生实际，对教材内容进行适当整合，形成适合本专业学生的教学内容体系教材教辅资源建设网络课程建设01利用现代教育技术手段，建设微积分网络课程，包括课程介绍、教学大纲、教学视频、测试等模块，为学生提供丰富的学习资源教学视频制作02针对微积分课程中的重点和难点内容，制作高质量的教学视频，方便学生随时随地进行学习答疑与讨论03建立答疑平台，鼓励学生提出问题和意见，教师及时给予解答和回应，促进师生之间的交流与互动。

网络教学资源开发实验项目开发结合微积分课程内容，开发具有实际应用价值的实验项目，引导学生通过实验操作来加深对理论知识的理解实训基地建设与相关企业和行业合作，建立微积分实训基地，为学生提供实践机会，培养其运用微积分知识解决实际问题的能力实验室建设加强微积分实验室建设，提供先进的数学软件和硬件设备，为学生创造良好的实验环境实验实训条件改善07课程思政元素融入与拓展爱国情怀通过介绍我国微积分学科的发展历程和杰出成就，激发学生的民族自豪感和爱国情怀科学精神强调微积分学科的严谨性、逻辑性和创新性，培养学生的科学精神和创新思维社会责任感引导学生认识微积分在解决社会问题中的应用，培养学生的社会责任感和使命感课程思政元素挖掘采用案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动思考和探究注重课堂互动，鼓励学生提出问题和意见，营造民主、和谐的课堂氛围结合课程内容，自然引入思政元素，避免生搬硬套思政元素融入课堂教学设计介绍微积分的发展历程和重要人物，如牛顿、莱布尼茨等，让学生了解微积分的历史背景和文化内涵引入数学文化中的经典问题，如“芝诺悖论”、“无穷小量”等，引导学生深入思考和探究介绍数学在其他领域的应用，如物理、经济、工程等，让学生认识数学的重要性和广泛应用。

拓展延伸：数学文化、数学史等谢谢聆听。