小学一年级班主任教学工作总结教学日记大全.pdf

小学一年级班主任教学工作总结教学日记大全摘要：识我国语教育史上向是启蒙教育阶段教学重，平教学我根据低年级学生容易记住些具体、形象、有颜色材特征识教学加强形象化、直观性引导学生学，新语课程标准更是加了朗力提倡以教学理念引导学生学、识、悟岁月如歌云卷云舒当我忙碌而充实地每天候学期又接近了尾声回顾年级上学期工作有苦有甜有笑有泪收获颇多（）重视学生学习习惯年级孩子刚从幼儿孩童变成学生很多幼儿习惯也随带了如上课随便下座位、不爱举手回答问题等因培养学生良学习习惯是我教学工作开始重我用两星期左右对孩子学习习惯进行特别指导包括怎样坐怎样拿怎样握笔都是动作动作地反复训练直到完全合要通学期培养我班学生从写到拿从保持正确写姿势到爱惜学习用品都能养成良学习习惯（二）巧抓识教学识我国语教育史上向是启蒙教育阶段教学重它是和写作基础是提高学生语素养基要因低年级语教学识教学至关重要教材安排也是十分重视识教学特别是年级语上册教材对识量要比较高课要学会十几教学任重平教学我根据低年级学生容易记住些具体、形象、有颜色材特征识教学加强形象化、直观性引导学生学通形象、直观教学加上丰富象学生能轻松掌握所学汉特别是我教学创造出了猜迷教学、儿歌识法、活动识法（通比赛、游戏识）、生卡片识（做生卡片）、生活识法（通广告、招牌识）、比较识法等识方法让孩子快乐掌握识方法增加识量（三）狠抓写训练（四）培养学生朗新语课程标准更是加了朗力提倡以教学理念引导学生学、识、悟针对年级孩子活泼爱动、力容易分散特征我常采取不形式让孩子们充分朗课这样会收到良教学效. 特别是年级学生模仿力强所以我尽可能课让孩子跟着我起品课感受朗快乐模仿程孩子们也得到了定朗技巧（五） 重学生课外能力培养香班级是我们班级特色从学生到老师再到长我们都努力营造氛围开学初长会上我就给长推荐了很多儿童物鼓励学生利用学拼音己儿歌和故事又更掌握了拼音举两得基础上我们班级黑板上以丰收形式上面写着孩子们己喜欢儿歌每天请孩子教己喜欢儿歌激发了学生浓浓儿歌兴趣我们班上还有图角并鼓励学生能班上捐出己图通学生们努力我班图角图有定藏量现课外已变成我们班级道亮丽风景孩子们常如饥似渴沉浸世界从不爱到爱从五分钟到十分钟再到半（六）做培优补差工作提高教学质量优秀教育斐斐,课件班级孩子孩子都不样接受能力也有不面对孩子们别差异性我努力抓培优补差工作坚持不放弃每进生以良心态接纳他们让他们得到更多关心和爱护特别是班上动男孩开始还很不适应学校学习、生活我他爸爸妈妈起商量孩子教育问题通各方面努力他学习进步是各位科任老师有目共睹（ 七） 存问题与不足、教学机智有待提高面对课堂上学生不问题要我们更要备课不仅备教材还要备学生预设和生成、对不学生要有不教学方法缩学生差异这学期教学程我始终坚持以新课程标准实施教学坚持以学生教育理念重视课程开发与利用提倡合作学习精神引导学生从生活泉不断吸取发展思维和语言养教材和生活教材结合开辟了课程学习广阔天地总今教学工作我仍将如既往要己努力工作发扬优改正缺争取有更进步。