《丢手绢》教学教案.docx

《丢手绢》教案　　《丢手绢》教案　　活动目标：　　1.学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法　　2.能主动大胆地参加游戏，在追逐、闪躲游戏中享受合作游戏的快乐受活动的快乐　　活动重、难点：学习倾听歌曲并能边唱边玩游戏　　活动准备：　　物资准备：《丢手绢》视频、《摘果果》音乐、放松音乐、播放器、手绢若干、室外空地　　活动过程：　　1.播放《摘果果》音乐律动进场　　引导语：小朋友，让我们一起随着音乐玩个摘果果的游戏吧　　2.学习歌曲《丢手绢》，引导幼儿有节奏、有感情地进行演唱　　(1)帮助幼儿学习歌曲《丢手绢》　　(2)引导幼儿注意休止符的节奏，并根据歌词有感情地歌唱　　引导语：小朋友都会唱这首好听的儿歌，老师希望小朋友能唱得更好，请大家听老师来唱一遍，然后说一说老师唱的有什么不一样的地方　　(教师清唱歌曲，幼儿倾听)　　提问：请小朋友说一说老师是怎么唱的提醒幼儿休止符的停顿，前四小节大声唱、中间六小节轻声唱、最后五小节大声唱)　　(教师与幼儿一同随钢琴伴奏演唱歌曲幼儿唱得不够好就再唱一遍)　　3.了解并学习游戏规则和玩法　　(1)观看《丢手绢》视频，讲解游戏玩法　　(2)请几个幼儿与教师一起玩游戏作为示范　　引导语：视频看完了，请小朋友说一说这个游戏是怎么玩的。

那请几个小朋友来试一试，看看他们玩的方法对不对　　引导语：游戏结束了，请下面的小观众说一说他们在游戏中哪些做得好的地方，哪些做得不够好的.　　(游戏要点：每个小朋友都要边唱边游戏;其他小朋友要保守秘密，不能告诉大家手绢放在了谁的后边;捡到手绢的小朋友去追丢手绢的小朋友，既要跑得　　快又要注意安全;蹲下的小朋友在别人跑的时候不能伸出手、脚去绊倒别人，那样很危险，我们要学会保护自己和身边的人)　　4.教师与幼儿到操场进行游戏　　(1)讲解注意事项，并做好热身活动　　引导语：现在请小朋友记住这些游戏规则，并遵守规则我们出去玩游戏是请所有小朋友拉起大圈圈，然后放下手蹲下边唱边游戏现在请小朋友和老师一起出去吧　　(2)带幼儿到操场空地进行游戏　　第一次：集体游戏　　(根据幼儿游戏情况提出注意事项并调整游戏次数)　　第二次：分小组游戏(四组)　　引导语：还有很多小朋友没有拿到手绢，现在我们分成四组再玩游戏吧　　5.结束：　　可能有些小朋友没有轮到丢手绢，下次户外我们再一起出来玩吧跑得很累了吧，让我们一起来放松一下吧放松活动结束)33。