一年级语文4-四季-优秀课件.ppt

4,四季,第,1,课时,第,2,课时,第,1,课时,复习导入,背诵课文,：,同学们，还记得之前学习过的,秋天,这篇课文吗？让我们一起背诵一遍2.,文章中秋天有什么典型特点？,天气凉了，树叶黄了，大雁南飞等,一年有几个季节,呢,？,四季,春,夏,秋,冬,认一认，写一写,s,竖、横折、撇、竖弯、横数笔顺：,注意,：,外框上宽下窄，不要把竖弯写成竖钩初读课文,标出自然段序号同学们自由放声朗读两遍课文，注意遇到不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读几遍，也可以请同桌帮助用圆圈圈出本课的10个生字，大声读给同桌听识记多音字“地自由朗读课文,，要求：,学习检查,1.,本文一共几个小节？,4,个,2.,四个学生接读课文,注意听读的字音是否准确，哪里读得好，可以模仿着读一读,草芽“尖尖“谷穗,“鞠着躬“一挺,易读错的发音,认识多音字：,地,_,_,地,de,d,读轻声：顽皮地de,读四声：大地d 地d方,土地d 天地d,学认生字,尖,说,春,青,蛙,夏,弯,皮,就,冬,尖、说、夏,：,三拼音节,说、春,：,翘舌音,青、冬,：,后鼻音,尖、春、弯,：,前鼻音,我会认,整体感知,课文按顺序写了哪几个季节？请用三角符号标出来。

每个季节都写了哪些事物？这些事物各有什么特点呢？用横线画出来4,个季节：,春、夏、秋、冬,春天草芽尖尖，夏天荷叶圆圆，,秋天谷穗弯弯，冬天雪人大肚子第,2,课时,复习导入,1,尖,说,春,青,蛙,夏,弯,皮 地,就,冬,大家还会读这些字吗？,复习导入,2,说一说这篇课文写了哪几个季节,？,课文中写了哪些代表事物,？,春天草芽尖尖,夏天荷叶圆圆,秋天谷穗弯弯,冬天雪人大肚子,齐读课文一,草 芽 尖 尖，,他 对 小 鸟 说：,“我 是 春 天c,o y,ji,n ji,n,t,du,xi,o ni,o shu,w,sh,ch,n ti,n,“他真的是春天吗？,因为春天来了，小草就会发芽春天来了，小草就会露出尖尖的小脑袋所以说小草发芽了就代表春天来了他在文中指的是谁？,“他真的是春天吗？,理解课文,自由读课文，从课文中寻找答案小草,尖尖的小草,想一想,当小草冲破了泥土，露出了尖尖的小脑袋，他可能看到了什么呢？他可能会说些什么呢？,迎春花,柳树芽,外面的世界真美呀！,他对小鸟说：,“我是春天小鸟,那课文中，草芽看见了谁呢？,写一写,草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天柳芽_，他对_说：“我是春天。

他对_说：“我是春天嫩嫩,桃花红红,蝴蝶,小鸟,四季,各具特色,草芽尖尖,雪人大肚子,荷叶圆圆,谷穗弯弯,板书设计,。