中日韩美高中生留学意识的调查分析.docx

Word文档下载后可自行编辑中日韩美高中生留学意识的调查分析　中日韩美高中生留学意识的调查分析 　　现在选择出国留学的同学越来越多，且显现出低龄化的趋势中国青少年讨论中心与日本、韩国、美国合作进行的中日韩美高中生留学意识讨论数据显示，70.1%的中国高中生对出国留学感爱好，略少于韩国(70.8%)，多于美国(66.9%)和日本(61%)近八成(79.9%)中国父母赞成孩子出国留学，均比日本和韩国、美国高出20多个百分点 　　然而，在低龄留学热的背后，也存在一些隐忧究竟该不该让孩子出国留学?究竟该怎样理智选择留学时机?笔者认为关键还是要了解孩子的身心进展特点，理性熟悉低龄留学热的利弊　　中小同学大多处于身体和心理双重发育期他们在自我管理和掌握力量、心情调整力量等方面均不够成熟，在遇到各种问题时也无法自我调整和掌握，更难以解决心理困扰另外，这一时期也是孩子的人生观、世界观、价值观形成的重要时期，面对自由的、五彩缤纷的世界，在缺乏父母情感支持的环境里，会不利于他们形成正确的三观第三，中小学时期是一个人的情感进展关键期独自留学在外，情感无所依靠，简单形成情感荒漠或情感饥渴等心理问题。

第四，中小学时期也是一个人文化奠基的重要时期，这一阶段打下的文化基础，是一个人一生的精神养分少小离家，很简单形成文化断层，最终成为文化的双重边缘人　　因此，父母关心孩子选择出国留学时机，首先要看孩子是否过得了下面三关：　　生活自理关：举家移民陪读的出国留学究竟是少数，更多的孩子需求独拘束国外生活因此，孩子首先要具备生活自理力量，能管好自己的吃、穿、住、行，父母才能放心让孩子出国留学缺乏独立生活力量的孩子，家长自然不敢放心送出国　　自我掌握关：国外的学习生活相对比较宽松自由，老师也不像中国老师那样对同学从头管到脚，即使居住在国外家庭中，国外居家父母不会过多干涉孩子的生活所以，需求孩子具备自我掌握力量，面对五光十色的生活诱惑，要能掌握欲望和行为有的`孩子在国内被父母宠着惯着，任性依靠，到了国外要么难以反抗诱惑放纵自己，要么由于欲壑难填陷入苦痛自卑　　人际交往关：出国留学既要与外国的学校老师、住家父母及兄弟姐妹打交道，又要与外国同学、中国同学打交道，还要与其他人打交道，例如银行、邮局、房主、志愿服务中心等各种生活问题需求孩子自己去处理，所以需求孩子具备宽容、合作、真诚、变通、妥协等人际交往素养。

有的孩子不会交往，可怕竞争，拒绝合作，要么嫉妒，要么自卑，要么过度敏感，这样的人或者被人损害，或者损害他人，这种心理素养自然不适合出国留学　　父母和孩子还要对出国留学的目的做深层思索中日韩美高中生留学意识调查发觉，中国高中生出国留学的前三大目的分别是开阔视野(87.3%)、寻觅更好的训练环境(77.6%)、提高外语水平(67.2%)可见，一些小留同学出国是为了躲避国内的升学压力躲避自然不是解决问题的方法，国外的学习生活也并不轻松，因此建议父母和孩子都要有充分的心理预备，把出国留学作为长远进展规划，共同应对留学选择 4 / 4。