五年级下册课外古诗词《吴兴杂诗》.docx

2吴兴杂诗ji a o li【清】阮元s s i shu i , b a o ch 6 ng xi交 流四水 抱 城 斜,san zu o qin n x i bi a n wan ji散作千溪遍 万家sh e n ch u zh o ng li ng qi , a n zh o ng d a深 处 种菱 浅 种 稻,b u sh e n b u qin n zh6 ng h e hu a不深 不浅 种荷花交流四水抱城斜，散作千溪遍万家深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花作者简介阮元( 1764〜1849)字伯元，号云台、雷塘庵主，晚号怡性老人，江苏 仪征人，乾隆五十四年进士，先后任礼部、兵部、户部、工部侍郎，山东、浙江学政，浙江、江西、河南巡抚及漕运总督、湖广总督、两广总督、云 贵总督等职历乾隆、嘉庆、道光三朝，体仁阁大学士，太傅，谥号文达 他是著作家、刊刻家、思想家，在经史、数学、天算、舆地、编纂、金石、 校勘等方面都有着非常高的造诣，被尊为三朝阁老、九省疆臣，一代文宗词语注释1、吴兴:今浙江省湖州市2、杂诗题目中不指明题材内容的诗3、交流四水：即“四水交流":四条河流交错地流通交流，交叉沟通。

四水， 湖州城附近有西苕溪、东苕溪,二水合成雪溪,另有一条东去的运河4、抱城斜（xi d ）:绕着城斜流斜，指环城的河流并不是和城墙构成平行直线 而是斜斜地流着5、散作:分散成6、千溪很多条流水千，与后面的"万"同用以形容数量多，均不是确数7、遍遍及8、深处水深的地方9、菱（1 1 ng）:水生草本植物，果实叫菱角，可食古文今译四条河流交错环抱着吴兴城，它们的流向与城墙偏斜这四条河又分出许多溪 水，溪水边居住着许多人家居民们利用这大好的自然条件，在水深的地方种 上菱角，水浅的地方种植水稻，在那不深不浅的水域里种上荷花悦读品味文学赏析"交流四水抱城斜，散作千溪遍万家"写吴兴地处水乡的特殊自然风光 读者首先注意到两句中的三个数量词，它们写出了密而不紊的一片水系"四 水"是主干，"千溪"是支流，"万家"则意味着更多的支流通过"交流"、"散作"" 遍”等动词勾勒，读者仿佛凌空鸟瞰，一望收尽吴兴水乡风光被这密如蛛网 的水系所分割，江南绿野就变成许多色块组成的锦绣"抱城斜"是指环城的干 流与城墙有一定走向上的斜度，是自然形成的一种势态，大大小小的水流都是 活水，它们给江南原野带来了生机"深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花"两句写水乡农作及其特点:人们在水深 处种菱，水浅处种稻，而在不深不浅的地方种藕。

它首先给读者呈现的是一派 富庶的景象，难怪"人人都说江南好"，难怪有"苏杭熟，天下足”的俗谚了这 两句还给人更多的美感，在前二句的背景上描绘了更加生动的景物，即各种作 物互相间杂，组成缤纷错综的图案不说种藕而说种"荷花"，固然是为了字数 韵脚的要求，但也使人从经济价值观念中跳出来,从审美价值角度来审视这幅 图景待到夏秋之交，绿的菱叶，黄的稻浪，红的荷花交相辉映，那是一幅格 外宜人的图画从语言风韵看，这两句也极有意趣，上句以"句中排"形式，揭 出一"深"一"y相反相成，已给人有唱叹宕跌、无限妍媚之感而作者能事 未尽，又写出一个“不深不浅"，对上句来了个折中，表现出绝妙的平衡；而在" 深""浅"字面上前分后总，又推出一层唱叹之音，使此诗洋洋乎愈歌愈妙地理内涵此诗的头两句刻画的是河流丞系的分形特征"交流"、"斜"或多或少已透 露出作者对水系不规则性、复杂性的观察和感受，是对整形几何观的某种超越 第二句更是关于水系分形的典型刻画，准确、生动而富有韵味"散作"就是分 散的意思，从环抱吴兴城的四水沿河上溯，作者看到的是不断分叉而形成的千 溪万流，整体上构成一幅分支式分形图水系的分形造就了居民点分布的分形。

自然界的水系本来是由千溪万涧逐步汇聚而成的，村落是人们择水而居所形成 的，都是一类分形结构作者采用诗家惯常的人格化手法，仿佛是先有了居民 点的分形分布，而后河流为了亲近千村万户，便从吴兴城外的四水开始，逐步 分散为千溪万涧，遍洒人间水系是自然地理系统的分形，居民点分布是人文 系统的分形，两幅分形画面不可分离地交织在一起，既展示了独特的美学意韵， 又体现了大地的厚德载物地理分形造就了气象的分形特征，地理分形与气象分形共同造就了生态环 境的分形特性，导致动植物的多样性、差异性、相关性和复杂性，形成植物生 态系统的分形特性诗作的后两句表明作者在一定程度上已经意会到这种生态 分形，通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流分形带来的生态多样性，进 一步丰富了诗作对水系分形描绘的内涵哲学启示此诗以优美的语言描绘了江南水乡的美丽风光，给人以美的享受更蕴涵 着深刻的哲学思想诗的末二句将这遍及千家万户的溪水分三类，即"深"处"浅"处和"不深不 浅"处，并且分别为它们做了科学的安排，即"深"处种"菱"，"浅"处种"稻"，"不 深不浅"处种"荷花"全诗之妙，即在这三种安排之上这三种安排的共同特点 是从实际出发，因地制宜。

惟其如此，菱、稻、荷花俱可长得茁壮喜人反之, 如果"一刀切"，不顾客观实际，那将会产生灾难性的的后果这二句语言简洁，但哲学思想却非常丰富它告诉人们做任何事情都要丛 实际出发,具体地讲，就是从实际需要和实际可能出发，因地制宜,因时制宜, 在按客观规律办事的基础上充分发挥人的主观能动性,争取实践的成功和目标 的实现绝不能背离实际需要和实际可能，形而上学地搞"一刀切"、绝对化 要在水深处种菱角，在水浅处种稻子，在不深不浅的地方种上荷花不管水深 水浅，一律种菱角，或者一律种稻子、种荷花，都是错误的对于人生来说， 也是如此每—个人，各有各的抱负，各有各的处境，各有各的能力，各有 各的环境，各有各的机遇关键在于，从实际需要和可能出发，因地制宜，因 时制宜，找准自己的定位，争取事业的成功，实现人生的价值水深处种菱角， 不深不浅种荷花，再浅可以种稻，再浅没有水还可以长草只要遵循这样的哲 学思想，每一个人都能够实现自己的人生价值悦读关联菩萨蛮•人人尽说江南好 唐代:韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老春水碧于天，画船听雨眠坤边人似月，皓腕凝霜雪未老莫还乡，还乡须断肠译文:人人都说江南好，游人应该在江南待到老去。

春天的江水清澈碧绿比天空还青，游人可以在有彩绘的船上听着雨声入眠江南酒家卖酒的女子长得很美，卖酒撩袖时露出的双臂洁白如雪年华未衰之时不要回乡，回到家乡后必定悲痛到极点赏析:这首诗是《菩萨蛮五首》中的第二首，对第一首的回应难道主人公 不愿意回到家中吗？可是自己求取功名不得，又怎能轻言回去呢？ “人人 尽说江南好游人只合江南老写得多美！但这种美，不是靠意象的美 而烘托，却是靠浓挚的情感，而且是经过理性的浸润后的浓挚的情感动人 江南之美，甲于天下，但寓居在此，逃避战乱的人，又怎么会有归属感？ 故这两句是沉郁的春水碧于天画船听雨眠说的是碧绿的春水， 比天空还要明净，躺在游船画舫之中，和着雨声入睡，又是何等之美，何 等之空灵前二句的沉郁，与后二句的空灵，就形成了难以言喻的艺术张 力过片暗用卓文君之典汉时蜀人司马相如，与巨富卓王孙之女卓文君 私奔，因卓王孙宣布与文君断绝关系，司马相如就令文君当始，自己穿着 短裤，在大街上洗涤酒器所以“炉边人似月皓腕凝双雪”，炉就是酒 坤，炉边人指的就是自己的妻子，也就是上一首中“绿窗人”主人公何 尝不思念这位面如皎月、肤色赛霜雪的妻子？但是“未老莫还乡还乡须 断肠”，古人云富贵而不还乡，就像衣锦而夜行，而一事无成的人，回到 家乡，心情却只有更加抑郁哀凉。

这两句没有任何艺术技巧可言，纯粹靠 人生阅历和情感动人，成为千古名句清末大词人 王鹏运提出,写词要符 合“重、大、拙”三字诀，这两句就是“拙”的审美境界悦读拓展交流四水抱城斜，散作千溪遍万家深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花1:比一比，再组词遍 ( )抱 () 篇 ( )报 ( )2:写出下面诗句的意思，并说明其中的道理深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花①意思：②蕴含的道理:③作者通过细致的观察，写了河流分布的特点，其中运用了拟人的手法，写河流为了造福于人民，分散到千家万户请你仔细观察你家周围的环境，用一段话描绘一下吧，可以运用拟人的手法，那样会写得更生动本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！。