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2.研究方法文献调查法；问卷调查法；数据统计法三、结果分析1.需要因素笔者设计了“您平时逛商店的目标是什么”这一问题的统计结果如表 1表 1 显示，消费需要比例最高的两项：农村学生“购买急需品”占 55.7%“看到实用东西就买”占 19.0%;城市学生“ 购买急需商品 ”占 49.6%;“看到实用东西就买 ”占 20.0%两者差异不明显这说明无论是农村学生还是城市学生都是以追求商品的实际使用价值为主要目标的购买动机，即传统的追求实用动机仍然是青年大学生消费心理中的基本动机另访谈调查结果表明，少数生在食品、服饰消费方面的主导动机则呈现多样化的趋势，当前大学生在食品消费中表现出的主导动机有追求新鲜的动机、追求营养的动机、追求健美的动机、追求烹调食用方便的动机等;在服饰消费方面常见的主导动机有求美的动机、求舒适的动机、求流行的动机和求服饰表达个性的动机等 　　2.刺激因素笔者设计了“您进入商店后首先注意到的商品是什么”这一问题，回答的分析结果如表 2从表 2 可以看出，农村学生和城市学生对商品的刺激在百分比构成上有差异，但P=0.076>0.05，没达到统计学意义上的差异，说明两者对商品的激反应基本相同。

无论是农村学生还是城市学生回答率最高的前两项都为“自己喜欢或感兴趣的商品”或“自己急需的商品”，说明大学生追求商品的使用价值的实用性消费动机仍然占主导地位这可能与他们的经济能力有限，在成长中己经形成的实用性消费观有关同时他们对“自己感兴趣的商品”反应强烈，体现了自我意识与自我价值，并隐含着潜在的消费动机，值得关注3.趋同性消费动机当消费者周围人购买了某一商品时，消费者感觉也需要购买同类的商品以达到与周围人心理平衡的效果，即为趋同性消费动机笔者设计了“在购买日常生活用品时，下面哪种情形最接近您自己的购买行为?”这一问题，回答结果统计如表 3表 3 结果表明，有近五成学生购买行为倾向于“周围同学购买某类商品时，自己也有打算购买同类商品的想法”；有 27.2%学生的购买行为倾向广告效应，并且城市学生比例高于农村学生，总体上说明高校学生的趋同性费动机明显，在消费过程中的从众心理较为突出大学生趋同性消费动机主要受到参照群体因素的影响，群体因素包括群体压力、服从心理、群体一致性、群体规模个体在群体中无不接受群体的影响，群体可使成员产生归属感、认同感，并自觉地接受集体规范和要求行动，避免偏离群体产生压力或恐惧。

另农村学生中购买廉价用品的比例高于城市学生同时访谈调查亦表明，学生在食品、服饰、学习工具、化妆品消费方面趋向购买在学生群体中认同的品牌，有九成学生存在“别人有的商品，我也想有”的想法在服饰消费方面，男生倾向于认同品牌，女生则在认同品牌的同时，更倾向于服装的款式、流行趋势和颜色、自己的个性与品味总体上看，大学生对日常用品的选择购买，多数人注重质量，但又不具备准确鉴别质量的能力，于是便表现出较强的从众效应，易受广告引导和他人示范的影响，这是在理性抉择能力和独立思考、判断能力不足的情况下，大学生消费依据个人经验对商品使用价值的追求总体上讲大学生消费仍可看作是经验性消费最终调查结果显示：大学生消费动机是以追求商品的实际使用价值为主要目标的购买动机，这是大学生消费心理中的基本动机大学生的趋同性消费动机显著，而其它主导动机则呈现多样化的趋势参考文献:[1]胡 娟: 大学生消费心理和行为的研究[J].心理科学，2003，2(26)[2]文 军: 青年消费行为的社会心理学剖析[J].青年研究，2000，6(93)[3]张春兴: 现代心理学[M].上海人民出版社，1994，第 1 版其他参考文献Baker, Sheridan. The Practical Stylist. 6th ed. New York: Harper & Row, 1985.Flesch, Rudolf. The Art of Plain Talk. New York: Harper & Brothers, 1946.Gowers, Ernest. The Complete Plain Words. London: Penguin Books, 1987.Snell-Hornby, Mary. Translation Studies: An Integrated Approach. Amsterdam: John Benjamins, 1987.Hu, Zhuanglin. [胡壮麟], 语言学教程 [M]. 北京: 北京大学出版社 , 2006.Jespersen, Otto. The Philosophy of Grammar. London: Routledge, 1951.Leech, Geoffrey, and Jan Svartvik. A Communicative Grammar of English. London: Longman, 1974.Li, Qingxue, and Peng Jianwu. [李庆学、彭建武], 英汉翻译理论与技巧 [M]. 北京: 北京航空航天大学出版社, 2009.Lian, Shuneng. [连淑能], 英汉对比研究 [M]. 北京: 高等教育出版社 , 1993.Ma, Huijuan, and Miao Ju. [马会娟、苗菊], 当代西方翻译理论选读 [M]. 北京: 外语教学与研究出版社, 2009.Newmark, Peter. Approaches to Translation. London: Pergmon P, 1981.Quirk, Randolph, et al. A Grammar of Contemporary English. London: Longman, 1973.Wang, Li. [王力], 中国语法理论 [M]. 济南: 山东教育出版社, 1984.Xu, Jianping. [许建平], 英汉互译实践与技巧 [M]. 北京: 清华大学出版社, 2003.Yan, Qigang. [严启刚], 英语翻译教程 [M]. 天津: 南开大学出版社 , 2001.Zandvoort, R. W. A Handbook of English Grammar. London: Longmans, 1957.Zhong, Shukong. [钟述孔], 英汉翻译手册 [M]. 北京: 商务印书馆 , 1983.Zhou, Zhipei. [周志培], 汉英对比与翻译中的转换 [M]. 上海: 华东理工大学出版社, 2003.。