幼儿园大班户外游戏活动传球教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班户外游戏活动传球教学设计【含教学反思】1. 教学目标通过本教学活动的设计，学生能够：• 熟练掌握传球基础技能；• 发展团队协作精神；• 提高反应速度和对于空间的感知能力；• 了解团队合作在比赛中的重要性2. 教学内容2.1 传球基础技能• 站稳双腿，双脚打开与肩同宽，保持平衡；• 以非支撑腿为引导，肘部关节微曲，球向后籍力带出手；• 以弯曲长臂伸出来突出并放松肘部关节，手指分开，球轻轻从掌心放出2.2 团队协作• 在传球的过程中，团队之间需要默契配合，传球时要有目标性；• 确定球队的传球策略，如何快速找到传球对象；• 培养学生的合作精神，积极参与集体活动，培养相互信任以及团队息息相关的观念2.3 比赛技术• 通过传球来进攻或者防守对手；• 把球传给合适的队友，使队友更容易进攻或者抢到球；• 防守时要注意身体保护和积极干扰对方的进攻3. 教学策略3.1 游戏化教学在传球教学中，游戏化教学是一种很有效的教学策略通过游戏的形式，让学生在快乐中掌握传球基本技能在游戏中，学生将意识到团队合作、树立奋斗目标等教育意义此外，在游戏过程中可以有效地提高学生的积极性和学习兴趣3.2 轮流指导教学为了让每个学生都能吸收到传球基础技能，我们采用了轮流指导教学的方法。

每个学生都会得到相应时间的指导，并且不断重复练习，直到掌握基本技能3.3 独立思考创新我们会让学生在传球教学的过程中，自主思考如何配合，如何进攻，如何防守借此机会开拓学生的思维，并发挥学生自主创新的能力4. 教学过程4.1 引入我们会先让学生了解到小组活动和团队合作在日常生活和比赛中的重要性，并为学生们介绍传球技术在比赛中的作用4.2 培训技能首先，我们会为学生们演示如何正确传球，并留出时间让学生们可以跟随教练前来在练习过程中，教练会逐个纠正学生练习中存在的不足之处4.3 练习技能我们会设计一些交互游戏，引导学生练习传球技巧如：学生们需通过传球将球传递给对方的球员，不断往前进攻如果没有及时传球则进攻失败，面临下一轮进攻，通过多次重复练习，提高传球与团队协作的能力4.4 比赛活动在讲授完传球技术与战术和进行了足够的练习之后，我们会进行一场比赛活动，通过比赛活动来检验学生们是否真正掌握传球技术、了解战术和足球团队协调能力5. 教学反思5.1 教学过程中的积极因素这个教学活动在教学过程中运用了许多现代教育手法，如游戏化教学和轮流指导教学等，并且学生们都非常积极地参与到了活动中，也通过游戏活动有效地吸收到了传球技能和团队协作观念。

5.2 教学过程中的不足之处在教学中，我们可能会太过注重传球技巧的训练而忽略了对比赛技术和战术的讲授因此，需要在教学过程中更加注重整体教学，更多地涉及到团队合作和比赛技术实战操作5.3 教学过程中的改进方向在后续的教学中，我们要加强对比赛战术的理解和讲解，引导学生了解战术的实际意义；更好地融入团队协作观念，努力让每个学生都能理解到团队合作的重要性，并能真正反映在实际操作中。