2019年7月14日黑龙江省考（公检法司）面试真题.docx

2019年7月14日黑龙江省考（公检法司）面试真题题目第1题：有人说自觉比懂法更重要，有人说懂法比自觉更重要，你怎么看？第2题：你单位很多同事工作压力大，身体也处于亚健康的状态，领导让你安排活动，让人们快乐工作，健康生活，你会怎么开展？第3题：你下乡开法律宣讲会，为村民介绍法律知识，但会议进行到一半就有村民陆陆续续的离开，有个人说:“你们送的菜我们不喜欢，我们能点菜么？”其他村民也跟着起哄，你该怎么办？第1题解析与参考答案：审题重点本题为典型态度观点类题目，题干共有两个观点，属于双观点题目，答题时先要明确自身观点，但两个观点均需要进行论证，不能偏废，下面从审题点进行分析：审题点1：“有人说自觉比懂法更重要,有人说懂法比自觉更重要”两个观点均存在问题，第一，不懂法难自觉不懂法，心中就没有畏惧，在侵害他人利益时才会肆无忌惮，第二，不自觉难懂法缺少自觉性，便不能自觉学习法律，遵守法律，最终导致腐败问题易发多发审题点2：“你怎么看？”在问题看待时，要先明确自身观点，如二者均很重要，或者是相辅相成的关系，在对于题干两个观点进行问题分析，给出解决对策故本题思路为：开篇表态-深究原因-给出对策思维导图参考答案题干中的两个观点均是片面的，不论是懂法，还是自觉，均是建设法治社会的必要一环，懂法和自觉如鸟之两翼，互为补充，共同发力，才能提升法制意识，推动法制建设。

第一，不懂法难自觉诸如领导干部以权谋私、贪污受贿，公民开车逆行、高铁“霸座”，公交“互殴”等“目中无法”的现象依然不少见究其原因，还是因为存在一个“脑中不懂法，心中不守法”的问题，因为不懂法，心中没有畏惧，在侵害他人利益时才会肆无忌惮，最终因为一点私利，成为法治进程的绊脚石，变成诱发害国害人的导火索第二，不自觉难懂法因规矩意识淡薄，人治因素影响，家长制、“一言堂”盛行，因缺少自觉性，不能自觉学习法律，遵守法律，在重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金的使用等方面，仍是凭关系、看利益、看好处来决定，最终导致腐败问题易发多发懂法和自觉均是法治社会建设的基石，需要予以重视，可从以下几个方面入手，推动依法治国进程：第一，增强学法的动力，树立法治思维理念一是建立学法考核激励机制将领导干部学法情况纳入年度绩效考核目标，每年度组织法律知识考试，签订目标责任书，落实常规督查，增强学法动力，以法律知识武装头脑二是把法治教育列入干部学习培训的重要内容，在中心组学习会、常务会、民主生活会等增加学法内容，定期举办法治理论研讨会、法律意识主题演讲比赛、法律知识竞赛等活动，树立法治思维理念第二，拓宽懂法渠道，努力提升法治素养。

大力开展多种形式的法治宣传教育，如通过学习强国app、三微一端等拓宽学习渠道，提升知法懂法水平；加强基层法制宣传教育队伍，积极构建“覆盖全面、横到边、纵到底”的宣传教育阵地网络，促进领导干部学习法律的制度化、规范化第三，加强权力监督制约，养成护法的行动自觉要形成刚性、完整、科学的监督和评价体系，遏制有法不依、不作为、乱作为的冲动，倒逼领导干部养成护法的行动自觉进一步完善推进行政管理民主化、科学化、规范化的各项立法，并健全保障法律执行、运作、实施的各种具体制度，加强党内监督、媒体监督、群众监督的落实，真正用科学制度约束权力、服务人民第2题解析与参考答案：审题重点本题为典型组织计划类题目，题干信息多，如工作压力大，亚健康等，在组织活动时应注意到这些关键词，在活动中各个击破，下面从审题点详细分析：审题点1：“你单位很多同事工作压力大，身体也处于亚健康的状态”工作压力大主要源于工作强度高、责任重以及对于工作不熟悉怕犯错，尤其是在服务型政府建设的关键时期，互联网加政务平台推进，新的工作形式难以适应，会加剧工作压力；亚健康的主要症状有疲劳、虚弱、情绪改变、肌肉酸痛、头晕、头痛、睡眠紊乱等，其处于疾病与正常状态之间，如不及时控制便会恶化，致人生病。

审题点2：“领导让你安排活动，让人们快乐工作，健康生活”领导让你安排活动，明确题目类型，须通过活动来解决问题，而不是简单的谈谈心，活动目的有两个：其一是：快乐工作，那就要解决工作难题，提升工作能力及责任意识；其二是：健康生活，可以通过趣味运动会、疗养活动及健康讲座来达到目的审题点3：“你会怎么开展”开展活动时需要有层次，可以分线上线下，也可以分室内室外，但要避免所有活动都是开会、讲座，形式过于单一故本题思路为：简单了解-开展活动：学习培训、健康疗养、拓展运动—长效机制思维导图参考答案超负荷精神压力和身体负担会影响单位的工作效率以及同事的生活质量，如果由我来负责组织活动，我会从以下几个方面来落实，舒缓同事心理压力，促进其健康生活：首先，全面收集信息，一方面通过询问领导，查阅资料等方式了解本次活动的经费及形式，咨询老同事，借鉴兄弟单位类似活动经验，做好本次活动规划，及物资准备工作；另一方面，询问单位同事压力大、亚健康的成因，确保活动更具有针对性其次，组织多元活动满足不同需求：其一，学习培训减压力现如今打造服务型政府，互联网加政务，难免会使不熟悉互联网及相关政策的同事一头雾水，压力倍增，通过开展学习培训，可以有效的提升工作能力，减轻工作压力，达到活动效果，一方面培训内容上，知识覆盖单位所有业务技能，并且具体详实，增加实践操作课程，例如开展现场教学，对于员工具体工作进行一对一指导，另一方面，丰富培训形式，通过多媒体的方式，比如PPT、小短片、视频等丰富的载体给大家展示培训内容，在培训中加入交流提问、小组讨论、工作实务操作这些互动性强的环节，让培训更加多元化、立体化。

其二，轻松疗养促健康对于出现亚健康的同事可通过组织疗养活动，放松身心，恢复健康一是，做好疗养规划，查阅市里、工会及相关部门对于单位组织疗休养的相关文件，征求领导们对于此次疗休养的意见，明确对于疗休养出行区域、出行时间的限定，确保后期组织不违反相关规定二是通过发送电子问卷，向单位职工了解他们对于此次疗休养的相关需求，比如本市景点的选择、时长、时间安排等，并根据需求做好组织，尽可能缩减经费三是，做好出行的保障工作出发前做好工作的统筹安排，确保出行后不影响正常工作的开展，疗养中与带队同事保持联络，确保安全其三，拓展运动增快乐举办全单位拓展运动会，开展步调一致、重聚动能、团队障碍、同舟共济等团体项目，在比赛中感受运动乐趣，在合作中体验团队精神，在竞争中增加运动乐趣，同时做好运动会场地、设施、奖品准备工作，确保拓展运动会达到预定效果最后，在本次活动结束之后，将活动内容形成报告，及时与领导反馈活动效果，整改不足，并提出相关建议，如定期开展趣味运动会、知识竞答活动，做好亚健康预防工作第3题解析与参考答案：审题重点本题为应急应变类题目，在题目中还涉及组织计划宣讲会的内容，应明确题干矛盾点，在宣讲会背景下进行假设，给予解决，下面从审题点详细分析：审题点1：“你下乡开法律宣讲会，为村民介绍法律知识，但会议进行到一半就有村民陆陆续续的离开”下乡开展法律宣讲会意义重大：可丰富农村群众的文化生活、促进乡村振兴，弘扬正能量，营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治氛围。

但会议进行到一半有村民离开，说明讲解的内容、形式不符合村民要求，需要有所调整审题点2：“有个人说:“你们送的菜我们不喜欢，我们能点菜么？”其他村民也跟着起哄”群众的反馈说明，讲解的内容不是他们需求的，一方面可以假设内容较多，只是关键内容未讲到，另一方面可假设讲解方式不生动，群众听不懂，根据假设进行展开审题点3：“你该怎么办”在具体做法时要分清矛盾轻重缓急，如村民离场、想要点菜、跟着起哄等具体矛盾，对于现场秩序问题应优先解决，做好控场，对于村民需求可在宣讲中加入调查了解、互动等环节予以解决故本题思路为：安抚情绪、控制现场-全面了解、调整内容-针对性开展宣讲活动—二次宣传、长效机制思维导图参考答案下乡开展法律宣讲会可丰富农村群众的文化生活、促进乡村振兴，弘扬正能量，营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治氛围如果在宣讲会过程中出现题干问题，作为会议负责人，我会从以下几个方面入手解决：第一，安抚情绪，控制现场首先我会感谢村民来参与本次法律宣讲会，并能为我们提出宝贵建议，能感受到村民的学法热情，希望他们能保持安静，遵守会场纪律；并对准备离开的村民进行劝阻，告知村民本次宣讲会刚开始，很多重要内容还没有涉及到，希望村民稍安勿躁，耐心听取接下来的讲解介绍，承诺宣讲会结束后有答疑环节，宣讲过程中也可以随时提问，我们都会予以解答。

第二，全面了解，调整内容对留下来的村民可通过即兴问答的方式，活跃现场气氛，形成良性互动，并在此过程中了解村民对于法律知识欠缺部分，以及想重点了解哪些方面的法律知识，适当调整宣讲会讲解侧重点及讲解顺序第三，针对性开展宣讲活动首先，讲解案例，满足需求，如果村民是因为宣讲会内容太过深奥，没有案例讲解，听不懂，我会优先进行案例讲解，尤其针对农村群众普遍关注的扫黑除恶、平安创建、非法上访、禁毒禁赌、纠纷调解、财产分割等内容作为讲解重点，对于违法事件进行讲解，提高村民理解度；其次，解读法律，强调重点通过案例讲解吸引村民兴趣后，还应加强法律解读，实现普法目的，着重展开《村民委员会组织法》、《土地承包法》、《农业法》、《种子法》、《婚姻法》等与农村生产生活关系密切的法律解读，并对常见违法行为进行分析，常见问题提供解决办法，如报警方式、诉讼程序、法律援助等；再次，现场问答，答疑解惑开展现场问答环节，请现场村民提出疑问，及时为村民答疑解惑，避免再有村民出现不理解、不喜欢的情况最后，本次宣讲会活动结束后，我会将本次活动的照片、视频上传到我单位官方网站，深化入村法律宣传氛围，并建议领导定期开展农村法律宣讲会以及开展农村法律定点咨询服务，通过丰富多彩的活动形式，做好村民法律需求了解，提高宣讲会及法律服务针对性。