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小学二年级数学手抄报内容（三篇）【数学小故事】　　华罗庚 华罗庚，中国现代数学家1910年11月12日生于江苏省金坛县1985年6月12日在日本东京逝世华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开头数论的讨论，1934年成为中华训练文化基金会讨论员，范文《数学小报资料》1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作1938年回国，受聘为西南联合大学教授1946年应苏联普林斯顿高等讨论所邀请任讨论员，并在普林斯顿大学执教1948年始，他为伊利诺伊大学教授 1950年回国，先后任清华大学教授、中国科技大学数学系主任、副校长，中国科学院数学讨论所所长、中国科学院应用数学讨论所所长、中国科学院副院长等华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大常委会委员和政协第六届全国委员会副主席 华罗庚是国际上享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越奉献，由于他的奉献，有很多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。

为推广优选法，华罗庚亲自带着小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久，取得明显的经济效益和社会效益，为我国经济建立做出重大奉献 【数学小学问】　　1、阿拉伯数字 在生活中，我们常常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字，数学小报资料那么你知道这些数字是谁创造的吗？ 这些数字符号原来是古代印度人创造的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人创造的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，由于流传很多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍旧将错就错，把这些古代印度人创造的数字符号叫做阿拉伯数字 现在，阿拉伯数字已成全世界通用的数字符号 2、九九歌 九九歌就是我们现在使用的乘法口诀 远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用在当时的很多着作中，都有关于九九歌的记载最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句由于是从“九九八十一”开头，所以取名九九歌大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩大到“一一如一”大约在公元十三、十四世纪，九九歌的挨次才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止 现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。

【数学作文】　　我特别喜爱数学，从一年级就开头报培训班学奥数我学习奥数的教材是《仁华学校（原华罗庚学校）奥林匹克数学课本》这本书里面有许多课程，有区分图形、做立体模型等等……而我最感兴趣的是“速算与巧算”这一课 这一课一共讲5种计算的方法 第一种方法是“凑十法”就是计算时把能凑成十的数字都凑成十，这样计算的速度就能提高比方1+2+3+4+5+6+7+8+9+10这道题，计算的时候可以把1和9凑成十，2和8凑成十，以此类推，最终剩下一个5，再把前面的五个十加起来，很简单就得出计算的结果为55 其次种方法是“凑整法”比方1+3+5+7+9+11+13+15+17+19这道题，把1和19凑成20，3和17凑成20，5和15凑成20，7和13凑成20，9和11凑成20，再把这五个20加起来就得出计算的结果等于100 第三种方法叫“用以知求未知”的方法比方在计算题目时1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20时，先计算1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100，再计算2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=110，然后再用100加上110就得出计算结果为210。

第四种方法叫“转变运算挨次”的方法，比方在计算10-9+8-7+6-5+4-3+2-1这道题时，先把这个算式的运算挨次转变一下，改成（10-9）+（8-7）+（6-5）+（4-3）+（2-1），这时括号里的数字算出来结果是1+1+1+1+1=5，这就是这道题最终的答案！你们说好不好算呀？ 最终一种方法叫“带着+、-好搬家”的方法，比方在计算1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11这道题时，1减2不够减，所以我们可以把算是改成1+3-2+5-4+7-6+9-8+11-10，然后再算1+（3-2）+（5-4）+（7-6）+（9-8）+（11-10）这样，就特别简单的得出最终的结果是1+1+1+1+1+1=6 通过学习奥数，我感觉奥数这门课其乐无穷，我下决心肯定要把奥数这门课学好！ 。