24金色的脚印 (3).ppt

谈谈你对狐狸的了解谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物它是一个怎样的动物男佣人男佣人光秃秃光秃秃正太郎正太郎湿漉漉湿漉漉yōng   tū láng   lù 柞树柞树嗥叫嗥叫仓房仓房哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦Zuò  háo   cāng duō suosuo蹭着蹭着拽住拽住咔嚓咔嚓cèng   zhuàikā   学习词语学习词语瞪眼瞪眼脸颊脸颊d dè èngngjiá   惦记惦记舔舔踱来踱去踱来踱去diàn   tiǎn duó 铁碗铁碗嗖嗖wǎn sōu 光秃秃光秃秃 冷清清冷清清 孤零零孤零零湿漉漉湿漉漉 直勾勾直勾勾 热乎乎热乎乎 目不转睛目不转睛 大摇大摆大摇大摆莫名其妙莫名其妙 漫不经心漫不经心无影无踪无影无踪 兴高采烈兴高采烈 目不转目不转睛睛眼珠一动不动地盯着看眼珠一动不动地盯着看形容注意力高度集中形容注意力高度集中黯黯淡淡昏黑兴高兴高采采烈烈指兴致高昂，情绪热烈指兴致高昂，情绪热烈徒徒劳劳无益地耗费劳力无益地耗费劳力 (jīngjīng) )( (à àn n) )( (cǎicǎi) )( (t tú ú) )警警惕惕对可能发生的危险情况或错对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。

误倾向保持敏锐的感觉无影无无影无踪踪一点踪影也没有形容一点踪影也没有形容完全消失，不知去向完全消失，不知去向惦惦记记心里老想着，放不下心心里老想着，放不下心耀耀眼眼光线强烈，使人眼花光线强烈，使人眼花延延伸伸延长；伸展延长；伸展 (t tì ì) )( (zōngzōng) )( (didià àn n) )( (y yà ào o) )( (y yá án n) )1.  本文主要讲什么？本文主要讲什么？思考：思考： 男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系后来，狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系后来，小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸，小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷的正太郎。

最后，正太郎要回了小狐狸，和爸的正太郎最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中回到了树林中•1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ •2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？怎样的变化？•3、课文为什么以、课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题？为题？1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ •老狐狸夫妻俩设老狐狸夫妻俩设“调虎离山调虎离山”之计营救小狐狸之计营救小狐狸•老狐狸入老狐狸入“虎穴虎穴”做窝，喂养、做窝，喂养、营救小狐狸营救小狐狸2、它们和、它们和“我我”的关系发生了怎的关系发生了怎样的变化？样的变化？•（（1 1）开始，）开始，““我我””见两只老见两只老狐狸救小狐狸没成功，觉得狐狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸可怜，出于小狐狸可怜，出于同情同情，，““我我””想为小狐狸想为小狐狸解开铁链解开铁链•（（2 2）当）当““我我””发现发现两只老狐狸在自己家两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，根拴铁链的木桩时，““我我””打消打消了放小狐了放小狐狸的狸的念头念头。

•（（3 3））““我我””为了满足自为了满足自己的好奇心，让老狐狸己的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又决施展自己的本事，又决定给老狐狸定给老狐狸投送食物投送食物渐渐地，老狐狸体会到渐渐地，老狐狸体会到““我我””的善良，和的善良，和““我我””熟了，常有一些熟了，常有一些亲昵亲昵的举动我我””越发感越发感觉到狐狸是有情有义的觉到狐狸是有情有义的动物•（（4 4）当）当““我我””为寻回小为寻回小狐狸而失足受伤时，是狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了老狐狸给了““我我””温暖，温暖，使使““我我””得以苏醒，得以苏醒，““我我””更加更加感动感动，为了，为了报报答答救命之恩，救命之恩，““我我””最最终把小狐狸要了回来，终把小狐狸要了回来，让他们一家团聚让他们一家团聚3、课文为什么以、课文为什么以“金金色的脚印色的脚印”为题？为题？•重点理解：重点理解：迎着耀眼的迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延着金色的光芒，一直延伸到密林深处伸到密林深处中心思想中心思想•　　本文讲述了老狐狸给被抓　　本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝，和正在正太郎家地板下做窝，和正太郎日益亲近，并救了正太郎太郎日益亲近，并救了正太郎的故事。

赞扬了狐狸的善良品的故事赞扬了狐狸的善良品质 大自然是大自然是人和动物共同人和动物共同的家园，人们的家园，人们要和动物和谐要和动物和谐相处，这个世相处，这个世界才更加美好界才更加美好狐狸的故事狐狸的故事•古今中外还有许多有关古今中外还有许多有关狐狸的童话、寓言故事，狐狸的童话、寓言故事，有兴趣的同学可以找几有兴趣的同学可以找几则来读一读则来读一读。