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读《教育就是培养好习惯》心得读《教育就是培养好习惯》心得《教冇就是培养好习惯》是孙云晓所著，本书主耍描述了教育的核心一 —培养健康的人格而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始从儿童 教育來说，幼儿园和小学、中学是一个人养成习惯的关键时期孙云晓曾主持全 国教育科学“十五规划”课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究，他通过 生动活泼的个案，科学的研究和分析，揭示了儿童习惯培养的重要性，提出了儿 童习惯的十二项指标，以及儿童习惯培养的基本原则和具体方法本书是由7 个版块组成：儿童教育就是培养好习惯、培养好习惯耍以健康人格为导向、教育 成功从培养习惯做起、做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯、培养良好习惯的 原则与方法读了这本书后，我觉得对我们教育者来说，必须立刻进行思考在我们 大力捉倡素质教育反对应试教育的今天，我们老师传统的满堂灌、填鸭式的教学 方式仍在轰轰烈烈的进行双休口，寒、暑期补课如火如荼地开展，学生被一道 道题目所牵制试想：假如你是一名学生，一天到晚听老师不厌其烦的课堂教学, 一道又一道题口把你的所有吋间占领，你会受得了吗?你会对这样的学习感兴趣 吗?我想，结果一定是学生不会有好的学习习惯，渐渐地对学习失去兴趣，甚至 对之产生厌恶的心理，继而出现不良的习惯。

作为一名教育工作者，我们静下心來思考一下，我们在教育工作中好多 方面还须改正，不要一切为了分数，不要把分数作为衡量一个学生的“好”与“坏” 的唯一标准因此，我觉得在我们的教育工作中，我们老师应从这些方面着手： 一，培养学生好的言行习惯教师的言行，品格对学生构成一种巨大的教育力量这力量决非教科书、 格言和道德说教所能代替的，它不是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名 言警句，更不是挂在嘴上的信条，而是教师用言行对孩子的教育它体现在教师 的品格之中，由教师的一言一行、一举一动、一点一滴注入学生的心灵因此教 师必须随时随地加强口己的修养，以身立教二，培养学生好的学习习惯1） 养成独立完成作业的习惯做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务，一个好学 生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让 别人代替当犬的作业必须当犬完成，决不允许拖到第二天如果学生在学习中 遇到困难，老师应给予讲解和启发诱导，鼓励他们自己去克服困难，找到答案 因为孩子要拿握知识、发展智力、培养不怕困难的坚毅精神，只有通过独立思考、 独立工作才能做到2） 养成课后复习和课前预习的习惯首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。

其次，通过复习 可以加深理解，做到“温故而知新”另外通过系统复习可以使知识系统化，把 先后学到的知识连贯起来，形成知识体系指导学生复习，引导学生掌握正确的 复习方法，形成良好的复习习惯3） 养成广泛阅读的习惯而苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩了变聪明的办法不是补课，不是增 加作业，而是阅读、再阅读学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他 的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易 因此，老师应引导学生认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富实际上教育就是习惯的培养，真正冇效的是抓学生的习惯，也就是“养 成教育”当学生养成各种好的习惯后，口然就等着收获成功参考文献1、 《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》（中央党的群众路线教育实践 活动领导小组办公室）2、 《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社党建读物出版社）3、 《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）4、《群众路线教育时间活动党员干部读本》（国家行政学院出版社）5、《朱谿基上海讲话实录》（人民出版社）。