小学二年级下册总复习资料(整理版)供参考.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 第一单元一、复习课文：2、《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生远芳侵古道，晴翠接荒城又送王孙去，萋萋满别情《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生） 3、《宿新市徐公店》　杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她太阳公公照射着她，温暖着她5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐　佳句：①花骨朵渐渐地长大了②小鹿静静地躺在床上养病。

③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联1）杨柳绿千里，春风暖万家 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春5） 艳阳照大地，春色满人间 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高3、背诵第18页上的“宽带网” 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花，东莞的市花是玉兰花三、听写：脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅四、比较组词：羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃） 容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜） 差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹） 荣（光荣） 除（除法） 疏（疏远） 未（未来） 仍（仍然） 冈（山冈） 拐（拐弯） 烧（烧火） 冒（冒险） 度（温度） 末（末尾） 扔（扔掉） 岗（岗位） 别（别人） 浇（浇花） 帽（帽子） 渡（渡过） 列（列车） 绵（绵羊） 探（探听） 摇（摇头） 躲（躲开） 店（商店） 枯（干枯）烈（热烈） 棉（棉花） 深（深浅） 遥（遥远） 射（照射） 站（车站） 苦（苦难）芽（发芽） 菜（白菜） 换（交换） 第（第一） 歌（唱歌） 抽（抽水） 净（干净） 讶（惊讶） 彩（彩色） 唤（呼唤） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 油（石油） 静（安静） 微（微笑） 才（刚才） 西（西瓜） 大（大家） 安（平安） 本（本来） 呼（呼吸） 薇（蔷薇） 材（木材）牺（牺牲） 达（到达） 按（按时） 笨（笨重） 乎（胖乎乎） 五、多音字：解jiě (解放) xi (解数) 奔bēn (奔跑) bn (投奔) 冲chōnɡ(冲浪) chnɡ(冲床) 藏cnɡ(藏身) znɡ(西藏) 几jī (茶几) jǐ(几个) 处ch (到处) chǔ(处理) 宿s (住宿) xi(星宿) xiǔ(一宿) 尽jn (尽情) jǐn (尽管) 落lu (落叶) l (落下) 撒sā(撒娇) sǎ(撒种) 钻zuān (钻研) zun (钻石) 唠lo (唠叨) lo (唠磕)骨ɡǔ (骨干) ɡū (骨朵儿) 散sn (散步) sǎn (散文)地d (土地) de (渐渐地) 数sh (数学) shǔ(数一数) 六、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽 （演奏）乐曲 （穿过）山谷 （抽出）枝条 （长出）叶子 （闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界 （明亮）的世界 （长长）的辫子 （快活）地游泳 （健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着 （欢乐）地歌唱 （迷人）的春光 （蓝色）的天空 （灿烂）的阳光 （美丽）的田野（长长）的小溪 （细细）的枝条七、近义词：躲－（藏） 触－（摸） 奔－（跑） 寻－（找） 健壮－（强壮） 四周－（周围） 仍然－（仍旧） 呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心） 美丽－（漂亮） 骄傲－（自豪） 常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢） 滋润－（滋养） 照射－（照耀） 浓密－( 茂密 ) 惋惜－（可惜） 温暖－（暖和）八、反义词：脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣） 生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 ) 无－( 有 ) 哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱） 常常－（偶尔） 浓密－（稀疏） 美丽－( 丑陋 ) 仔细－（马虎） 温暖－（寒冷）九、量词：一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风十、四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。

（ 我渐渐地长大了2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病我静静地坐在沙发上听音乐3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀 （2）银杏树的叶子像一把小扇子3）蘑菇像一把小伞 （4）蜻蜓像一架小飞机 （5）荷叶像碧绿的大圆盘 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石十二、拓展：1、描写春天的词语：春回大地 万物复苏 春风送暖 万象更新 春光明媚 鸟语花香 春雨如油 春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春《绝句》：迟日江山丽，春风花草香《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行3、竹子浑身都是宝我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……第二单元一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源 （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 （山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （山谷）―― 山下。

3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影②果树大口大口地喝水③画眉鸟在尽情地歌唱④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏2、雷锋叔叔，你在哪里“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去3、我不是最弱小的为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新②我们应该保护比自己弱小的③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩8、 卡罗尔和她的小猫佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片小猫钻进抽屉里、橱柜里。

有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去―――雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮 （2）赠人玫瑰，手有余香3）帮助别人的人，能得到别人的帮助4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽5）助人为快乐之本 （6）助人要及时，帮人应诚心三、听写：雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要四、比较组词：议（议论） 唐（唐诗） 站（车站） 慌（慌张） 勾（勾画） 抓（抓住） 库（水库） 义（含义） 塘（池塘） 占（占领） 荒（荒岛） 钩（钩子） 爪（鸡爪） 裤（裤子） 符（符号） 分（分别） 令（口令） 北（北京） 结（结果） 股（股票） 脆（清脆） 付（付钱） 芬（芬芳） 铃（门铃） 背（背包） 洁（洁白） 。