2022年文科生电工电子实习报告.doc

2022年文科生电工电子实习报告首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二、实习过程1.安全用电常识通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电还有有关触电急救的方式2.试电笔、万用表使用介绍其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流3.焊接及拆焊技术我们通过动手拆装LED灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识1、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将LED灯拆出来2、焊接的过程：再者就是将LED灯安装在新的电路板上。

首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进行加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁3.电子元器件检测我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用我们认识了各有效数字的电阻色环颜色所代表的数字、意义还有就是对LED灯的检测4.工艺实训在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确保焊接的质量其次就是要将铜丝切割、定型因为焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动手能力，以及应变能力三、实习收获、体会及建议期两天的电工电子实习很快就结束了，通过此次实习，本人深感收获甚深1、对电子元件有了初步的了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义2、实践出真知通过动手拆装LED灯，我们掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技术这些技术看书是很难掌握的，而实践使我们对此有深刻的印象。

这和我们学习专业知识一样，光靠看懂书本知识是不够的，还要通过实践、实习来掌握和运用它这无疑也提高了我们解决问题的能力，在实践中可能会出现一些小插曲，就要求我们有一定的解决问题的能力3、不断的学习，不断充实自己电工电子实习，从听觉上给我的感受就是理科生应该具备的知识但是通过接触和了解，我发现我的理解有偏差因为学习面前是没有界限划分的，多了解不同范畴的知识，能不断地充实自己，提升自己最后就是要感谢试验老师对我们的教育和指导2022年文科生电工电子实习报告（二）执笔人:杨文萍时光在忙碌欢乐中悄然流逝，新的一学期即将结束本人怀着激动而又荣幸的心情代表我校文科类教研组写下这一份工作总结，请各位领导批评指正本学期我们文科教研组以教学质量为中心，教研发展为着力点在教学工作方面，我学科组严格按照新课标要求，将新课标的要求贯彻到平时教学工作当中以教会学生学习方法为主，转变旧教学制度中的“教授知识”的教学的方法，要学生一通百通的掌握知识在教研方面，我们本着更新理念，更新教学方法为主，根据学生各自的特点设置教学内容和布置课外作业，不断的设立一些新奇的课题，本着“教研来源于教学，并最终服务于教学”的观点去从事教研工作，让学生真正的喜欢上这些学科，让兴趣可以作为他们最好的老师。

本学期以来各文科组教师兢兢业业，刻苦钻研，工作上收到了很好的效果为了让领导更直观的了解我学科组本学期的工作，也为了便于下学期的工作更好的展开，现将本学期的工作总结如下:一、教学理论课堂化我文科组利用每周四晚上6:30-8:____组织全体教师认真学习最新的教育教学理念，以便及时了解课改动态，正确把握文科教学的特点，将新课标的要求与日常教学联系在一起每次会议我们都会请到中学部的负责人王定胜主任指导，王主任建议将教研会课堂化，以人人为师，师为学生的态度，互相探讨，互相学习，争取整个文科组的共同进步二、教学工作公开化我校一贯坚持“多听课多评课”的教学理念，而我们中学部也严格按照学校的要求，新学期伊始，王主任就要求我们每个文科组的教师准备一堂公开课公开课的目的是为了将教学的过程公开化，让教师将在教研会上所学到的教学理念真正的运用的实践当中去本学期，我组安排了____次公开课，安排在前两周的是陈小萍、杨文萍两位新教师，为了让新教师更好的了解文科类课程的教学方法和步骤，学校也煞费苦心的在后期，隔两周便安排一位经验丰富的老教师来讲授公开课参加授课的主要是唐立章、朱柱华、刘小味、黄伟平四位文科组的老教师参加。

每周都会有评课活动，评课主要是针对当周上课的教师进行，对该教师课堂上存在的亮点和不足进行讨论，最后为该教师量身制定出几条教学方法三、常规工作规整化没有规矩不成方圆，任何好的组织好的机构都需要有规章制度来约束我组本着常规规整化的理念，在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督本学期，我组严格按照学校的规定，贯彻落实“不备课不上课”、“无教案不进堂”等规定，严格日常考察评比，在整个学部中获得了好评在教务处进行教学常规工作检查时全体教师都认真完成自己的工作，在学校评比工作中出了自己的一份心四、月考评析严格化我校一直很注重教学质量的考察坚持每月一小考，期中一大考的原则，使教学不流于形每次月考过后，教研组会针对月考的成绩制度出下一月的教学计划书，针对学科的特点和学生的具体情况对不切实际的规则进行改革总而言之，本学期我组各项教学常规的完成情况良好，但在某些领域还存在一些不足，这主要表现在教师参加教学研讨还不够积极主动，还不能很好的形成氛围然而我们将不断完善自己，从不足中找经验，严格按照新课标的要求，开展更多教研活动，使我组的气氛更浓郁，争取整个教研组下一学期更上一层楼第5页共5页。