中考化学实验题汇编.doc.docx

中考化学实验题汇编　　篇一：20XX中考化学试题分类汇编-实验探究题　　20XX年中考化学试题分类汇编 之 实验探究题　　1.（益阳）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液是　　否变质，同学们开始实验探究　　【猜想假设】　　猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液　　猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液　　猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液　　【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性　　【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存　　【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：　　用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入　　一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管　　一段时间后，两装置中气球明显胀大　　（1）甲装置中可能发生反应的方程式是　　▲ 　　（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是▲ 结论不正确的理由：碳酸钠溶液呈碱性（或其他合理答案）　　产生沉淀的方程式：Na2CO3＋CaCl2=== 2NaCl＋CaCO3↓（未配平不给分）　　更简单的操作方法：第2组实验结束后，让试管静置一段时间，取上层清液滴加酚酞　　溶液（或其他合理答案）　　甲装置中可能发生反应的方程式：CO2 ＋2NaOH === Na2CO3＋H2O （或其他合理答案） 乙装置中可能放入的固体： Zn　　2. （资阳）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。

　　【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液　　【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐　　溶液的柜子里由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、　　硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液　　【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：　　（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液　　（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是____　　【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实　　（3）该瓶无色溶液的溶质是____生成白色沉淀的化学方程式是　　____　　【实验反思】　　（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验1，而标签中为2；（或碳酸氢根和硝酸根化合价为－1价，而标签中显示推断酸根为－2价）　　【实验结论】（3）碳酸钠（或Na2CO3　　）；Na2CO3＋BaCl2＝BaCO3↓＋2NaCl；　　【实验反思】　　（4）　　3. （宜宾）　　Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生为确定气体的成分，进行下列实验探究：　　【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。

　　【查阅资料】　　① NH3＋HCl＝NH4Cl ② NH3＋H2SO4＝ 2SO4　　【实验探究】　　（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的 溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl　　（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：　　①A中观察到 ，证明有NH3；　　②B　　中玻璃管内观察到　　_________ _________证明有H2；　　③浓硫酸的作用是_________ _________　　【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2 写出化学方程式 　　【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在请评价这种说法是否合理 4.【提出猜想】【进行实验】利用图I（1观察到 （2）小敏：①用图II所示装置干燥从a将管口a与 （填“b”或“c他的猜想正确　　【得出结论】锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠（Na2ZnO2）,　　【交流讨论】理由是　　【反思提升】许多重大科学发现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深入研究下　　列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 （填序　　号）　　A． 侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法　　B． 拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气　　C．张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值　　【提出猜想】不符合质量守恒定律（或反应物中不含碳元素）　　【进行实验】（1）木条不复燃 （2）C　　【得出结论】 Zn + 2NaOH ＝＝＝ Na2ZnO2 + H2↑　　【交流讨论】若氢气不纯，点燃可能发生爆炸　　【反思提升】B　　5. （南京）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

　　【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？　　【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2Fe △　　Fe23+6 H2O +3SO2↑　　（2）SO2可使品红溶液的红色褪去　　【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫　　【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验　　足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫　　【义流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_________________ 写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：_____________________　　（2）实验一中C装置的作用是_________________________________　　【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________________________________________　　该导管所起的作用是_______________________________________　　答：【实验探究】褪色 （实验二）有SO2和H2实验三）不褪色有爆鸣声（或声音很小）【义流反思】（1）H2SO4+ Fe= FeSO4 + H2↑、2H2+O2点燃　　2H2O （2）除去二氧化硫【拓展延伸】形成液封，防止生成的气体逸出 平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸（其他合理答案均可）　　6.（襄阳）某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品，为探究其成分，同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究。

　　【查阅资料】①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的热量很少可以忽略不计③BaCl2溶液显中性　　【提出猜想】根据资料，同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca2、CaCO3和 　　小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确，原因是 （用化学方程式表示）　　【解释与结论】　　通过以上探究与分析：可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是 ；实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有　　7. 对比归纳是学习化学的重要方法请你参与下列探究活动并回答问题：　　8. 某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象但从化学　　的角度去研究，会发现其有本质的区别　　【现象分析】　　实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量　　的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通　　入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如右图）　　实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验　　上述两个实验的相同现象之一是 ；　　上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式　　是 ；另一个实验没有发生化学变化。

　　【本质归纳】　　相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起　　【探究运用】　　在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别　　实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种　　取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物　　小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；　　小意同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为　　针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：　　篇二：20XX届初三化学实验题汇总　　基础题　　1．（5分）下图甲～丁是实验室制取氧气的装置图　　（1）写出仪器的名称：①、② 　　（2）甲、乙装置都可用于实验室制氧气，用乙装置制氧气的优点是 （填字母）　　A．节约能源 B．可较快获得氧气　　C．可随时添加药品 D．操作简单、安全　　（3）丙、丁装置都可用于实验室收集氧气下面是对两种收集方法的相关比较（使用容积相同　　的集气瓶收集氧气）　　2．（5分）实验室制取气体所需装置如下图所示　　AB C D E　　（1）仪器a的名称是 　　（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 。

　　（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是 　　3.（7分）实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：　　（1）实验仪器①的名称是 　　（2）选用A、D装置可制取的气体是 ，反应的化学方程式为　　（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 （填选项字母），反应的化学方程式．．．．　　为　　（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从 导管通　　入瓶内若用装置E除去氧气中混有的水蒸气，瓶中应盛放下列哪种物质　　（填写选项编号）　　A.浓硫酸 B.稀硫酸C.稀盐酸 D.石灰水　　4．（7分）根据下图回答问题　　（1）实验室用高锰酸钾制取制氧气的发生装置是 ，该反应的化学方程式　　为　　（2）选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质有 　　①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性　　（3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同　　①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为　　②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为　　③G中溶液变浑浊的化学方程式为 ，将G中的白色　　浑浊物从液体中分离出来的操作名称是。

　　5．（6分）根据下图所示实验回答问题　　甲 乙 丙　　（1）甲实验：实验中，热水的作用是 ；请结合图1和图2说明，通过对比 　　可证明可燃物燃烧需要与氧气接触　　（2）乙实验：可燃气体若为氢气，反应的化学方程式为 ；可燃气体若为甲烷，请写出　　证明燃烧产物的操作及现象 　　（3）丙实验：此装置可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方　　程式为 ；若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线，其原因可能为 （至少答2种）　　6．（7分）小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验　　A BC D　　（1）装置A中的实验现象是 ，说明CO2具有的性质是___ _　　（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是 ，瓶内发生反应的化学方程式是 　　（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中， 可观察到的实验现象是，此现象说明CO2具有的化学性质是____（用化学方程式表示）　　（4）小明在查阅资料时发现镁条能在。