校本研修活动记录表(2).docx

校本研修活动记录表校本研修活动记录表 一 组织者 杨斌 记录人 杨斌 研修主题 主持人 参与教师 庄国盛 邬世军 蒋雷明 韩桑 陈夏云 葛银珠 研修时间及地点 语文组办公室 1. 每个老师说出自己对文本细读的理解 学习探讨阅读教学中的文本细读 杨斌 王可军 方枢浩 竺锡女 李尧定 严仁君 宋明 活动过程记录2. 阅读一篇有关文本细读的文章 3. 每个人说出自己的感受，以跟帖的形式 活动小结 说明： 1.此表供学校参考，及时记录每次活动，既供年度考核之用，也供核发学分之用 2.“研修活动记录表”以“次”为单位进行记录并上传，必须附有讲座稿和教师参与后的跟帖 阅读是中考的一个重头戏，我们必须重视这一板块用我们各自的教学经验共同探讨，共同进步紧扣市里的研修主题 校本研修活动记录表 二 组织者 杨斌 记录人 杨斌 研修主题 主持人 参与教师 庄国盛 邬世军 蒋雷明 韩桑 陈夏云 葛银珠 研修时间及地点 语文组办公室 1. 上学期关于如何提高阅读能力的校本研修进行商议本学期关于阅读研修主题 杨斌 王可军 方枢浩 竺锡女 李尧定 严仁君 宋明 活动过程记录反思总结。

2. 讨论本学期的校本研修方向 3. 在网上跟帖，进行研修 活动小结 说明： 1.此表供学校参考，及时记录每次活动，既供年度考核之用，也供核发学分之用 2.“研修活动记录表”以“次”为单位进行记录并上传，必须附有讲座稿和教师参与后的跟帖 通过研修活动，对阅读能力如何培养有了进一步的认识今后的研修有了明确的目标 校本研修活动记录表 三 组织者 杨斌 记录人 杨斌 研修主题 主持人 参与教师 庄国盛 邬世军 蒋雷明 韩桑 陈夏云 葛银珠 研修时间及地点 语文组办公室 1、 在校教务处提出在提高阅读的背景下，我们阅读教学对作业布置及批改的要求 杨斌 王可军 方枢浩 竺锡女 李尧定 严仁君 宋明 活动过程记录如何进行作业的布置及批改 2、 分备课组旧各组情况进行讨论 3、 在网上跟帖讨论 活动小结 说明： 1.此表供学校参考，及时记录每次活动，既供年度考核之用，也供核发学分之用 2.“研修活动记录表”以“次”为单位进行记录并上传，必须附有讲座稿和教师参与后的跟帖 在讨论的过程中认识到在平常的教学中的不足，如何改进。

校本研修活动记录表 四 组织者 杨斌 记录人 杨斌 研修主题 主持人 参与教师 庄国盛 邬世军 蒋雷明 韩桑 陈夏云 葛银珠 研修时间及地点 语文组办公室 1. 各个备课组就本次素质教学的试卷进行讨论，阅读教学在试卷分析中的体现 杨斌 王可军 方枢浩 竺锡女 李尧定 严仁君 宋明 活动过程记录分析 2. 讨论年青教师如何出试卷 3. 网上跟帖 活动小结 说明： 1.此表供学校参考，及时记录每次活动，既供年度考核之用，也供核发学分之用 2.“研修活动记录表”以“次”为单位进行记录并上传，必须附有讲座稿和教师参与后的跟帖 试卷分析有利于反馈学生的情况，有利于教学的跟进。