大班音乐教案：数鸭子教案及教学反思_1.docx

Word大班音乐教案：数鸭子教案及教学反思大班音乐教案：数鸭子教案及教学反思　　活动设计背景　　我们幼儿园处于农村，孩子们对"鸭子'并不生疏，甚至有点小伴侣家里还养了小鸭子，基于孩子们对鸭子的宠爱，设计了这堂音乐活动《数鸭子》　　活动目标　　1、幼儿在熟识歌曲旋律的基础上，唱准曲调、吐字清晰　　2、引导幼儿发挥想象，在已有的生活阅历上创编歌词，并表演　　3、有感情地学唱歌曲　　4、巩固切分音符的唱法　　教学重点、难点　　幼儿发挥想象力、制造力，创编歌词，并表演　　活动预备　　背景图、大桥图片、鸭子图片若干、其它图片　　活动过程　　一、活动导入　　1、听小鸭子叫的声音，引出小鸭　　2、幼儿依据已有的生活阅历，谈谈对鸭子的了解，熟悉鸭子　　3、学学小鸭走路，引出课题　　二、学习歌曲　　1、逐步出示图片(如;当唱到"大桥下'时出示图片大桥;当 唱到"一群鸭'的时候，出示图片小鸭)大;考吧.幼，师网出处关心幼儿记忆歌词，也为歌曲创编做好铺垫　　2、请"小老师'教唱　　三、歌词创编　　1、谈话活动(请幼儿谈谈生活中，你们还看到哪里又什么?)　　2、请幼儿将自己想到的加到歌曲中，应当怎么样加　　3、老师和孩子们一起创编歌词，请孩子们表演。

　　四、活动结束　　老师和孩子们一起出教室找一找，幼儿园里有什么，能加到歌词中去　　五、活动延长　　请孩子们将自己想到的歌词场景画出来　　活动反思　　在开展教学活动的时候，我要求自己既是活动的组织者、引导者又是活动的参加者，同时也是听众和观众，如：当孩子们想到了一些东西，但不知道自己该这么表达的时候，我要和孩子们一起想方法，该怎么样把它加到适当的地方去;当孩子们唱歌、跳舞时，我要细心观看他们的表情、感觉等，进而建立一种和谐的师生关系，让幼儿在和谐的气氛中进展该活动培育了孩子们的想象力、制造力，激发了孩子们对音乐的爱好，提高了他们对音乐的感受力但是，通过这次活动的开展，我发觉孩子们的语言词汇积累不多，语言表达力不是很好，在一会的活动中有待加强培育 - 3 -。