《一件小事》教学课件.ppt

一件小事 制作人：凌前进制作人：凌前进 广外中山外语学校七年级广外中山外语学校七年级 阅读感知阅读感知------记叙文的六要素记叙文的六要素1 1、时间：、时间： 一个不知凉暑的下午一个不知凉暑的下午 2 2、时间：、时间：街头的小摊位街头的小摊位 3 3、时间：、时间：““我我””守摊时发现硬币想据为己有；守摊时发现硬币想据为己有；4 4、事情的起因：、事情的起因：眼看着老头捡起硬币，我很生气；眼看着老头捡起硬币，我很生气；5 5、事情的经过：、事情的经过：守摊的守摊的““我我””和拾荒者老头和拾荒者老头 6 6、事情的结果：、事情的结果：老头把硬币交给老头把硬币交给““我我””，我很愧疚我很愧疚守摊者守摊者“我我”拾荒者老头拾荒者老头 我的心忽的就紧张起我的心忽的就紧张起来来……想去捡，又不想去捡，又不能起身，一则怕失了能起身，一则怕失了面子，一则也断定抢面子，一则也断定抢老头不过老头不过 当然老头先胜利似的当然老头先胜利似的先看我一眼，然后不紧先看我一眼，然后不紧不慢的弯下腰去捡，捡不慢的弯下腰去捡，捡在手里还不忘抬头再看在手里还不忘抬头再看看我的表情。

看我的表情心理描写心理描写神态、动作描写神态、动作描写 自私虚伪自私虚伪 世俗世俗对比对比 善良、淳朴善良、淳朴 拾金不昧拾金不昧阅读品味阅读品味--------通过细节看人心通过细节看人心阅读领悟阅读领悟--------我来说两句我来说两句我想说：我想说：A A、面对守摊位的、面对守摊位的““我我””B B、面对拾荒者老头、面对拾荒者老头C C、有关拾荒者的看法和故事、有关拾荒者的看法和故事阅读后记阅读后记硬币虽然小，却彰显着人性的真善美；硬币虽然小，却彰显着人性的真善美；抛开世俗的眼光，洗涤自身的灵魂抛开世俗的眼光，洗涤自身的灵魂 拾荒者，农民工，环卫工！拾荒者，农民工，环卫工！底层的劳动者，建设的大功臣！底层的劳动者，建设的大功臣！ 关注他们，追逐生活中的心灵之美！关注他们，追逐生活中的心灵之美！。