初中化学新课改教学设计：分子和原子教案.docx

初中化学新课改教学设计：分子和原子教案 　　课题名称: § 3~2分子和原子　　课型: 新讲课　　课时安排: 2课时　　教学目标:知识目标:认识物质是由分子、原子等微小粒子组成的;认识分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学改变中的最小粒子　　能力目标:培养抽象思维能力、想象力、分析、推理能力　　教育目标:认识世界的物质性　　关键、难点:建立对分子和原子的微观想象　　教学方法:试验、探究　　教学媒体:试验　　教学过程:　　复习:水通电时发生的反应　　导课:物质到底是由什么组成的?过去的大家是怎样探究物质的组成的?　　新授:阅读:书P47　　了解:1、科学家是怎样探究的?　　2、物质是由微小的粒子--分子、原子组成的　　活动和探究:书P48　　板书:一、分子和原子:　　1、分子的特征:　　① 质量和体积全部很小　　② 分子总是在不停的运动　　③ 分子间有间隔　　2、分子是由原子组成的:　　阅读:P49,完成讨论　　目标P28,方法导航,让学生提出问题　　板书:定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子　　原子是化学改变中的最小粒子　　二、从微观角度认识:　　1、化学改变的过程是　　分子分解成原子,原子重新组合。

　　2、化学改变和物理改变的区分　　分子本身是否发生改变　　3、混合物和纯净物的区分　　是否由同种分子组成　　4、化合物和单质的区分　　其分子是否由同种原子组成　　小结:纯净物组成的几个情况:　　原子 单质 比如:Hg　　同种原子 分子 单质 比如:O2、N2、O3、C60　　不一样种原子 分子 化合物 比如:KMnO4、P2O5　　作业 1、书本P 51习题　　2、目标P29达标训练　　课后记:纯净物、单质化合物和混合物的关系混淆;化合物往往误认为是混合物　　xx申明：1、本网站所刊载的各类形式（包含但不但限于文字、图片、图表）的作品全部来自互联网、baidu和由网友提供，如您（单位或个人）认为本网站某部分内容有侵权嫌疑，敬请立刻通知我们，我们将在第一时间给予更改或删除2、本文仅代表作者个人看法，和本网站无关其原创性和文中陈说文字和内容未经本站证实，对本文和其中全部或部分内容、文字的真实性、完整性、立即性本站不作任何确保或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容3、本站所提供的一切资料均共交流参考使用，如有其它用途，请和作者本人联络　　：xx——省掉您的烦恼，留下您的轻松！（请记住我们的网址）　　。