2022年安徽省阜阳市中考语文文言文阅读总复习.docx

2022年安徽省阜阳市中考语文文言文阅读总复习1.阅读下面的文言文，完成下面小题杜甫，字子美，少贫不自振，客吴、越、齐、赵间天宝十三载，玄宗朝献太清 宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜， 改右卫率府胄曹参军数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一 世，迨审言，以文章显中宗时臣自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人 窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不 足鼓吹六经，至沈郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也有臣如此，陛下其忍弃之！”会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川肃宗立，自廓州羸服欲奔行在，为贼所得 至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗时所在寇夺甫家寓方弥年艰寥孺弱至饿死因许甫 自往省视从还京师，出为华州司功参军关辅①饥，辄弃官去客秦州，负薪拾橡票自 给流落剑南，营草堂成都西郭流花溪会严武节度剑南西川，往依焉武以世旧，待 甫甚善，亲诣其家大历中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，适耒阳因客耒阳，游岳祠， 大水暴至，涉自不得食县令自桦舟迎之，乃得还为设牛炙、白酒，大醉，一夕卒， 年五十九与李白齐名，时号“李杜"。

数尝寇乱，挺节无所污为歌诗，伤时挽弱，情 不忘君，人皆怜之节选自《唐才子传选译•卷二•杜甫》)(注释)：①关辅：关内畿辅地区，即现在的关中地区1)下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 AA.时所在寇夺/甫家寓邮/弥年艰篓/儒弱至饿死/因许甫自往省视B.时所在寇夺/甫家寓那/弥年艰篓孺弱/至饿死/因许甫自往省视C.时所在寇夺甫/家寓邸/弥年艰篓孺弱/至饿死/因许甫自往省视D.时所在寇夺甫/家寓邮/弥年艰篓/儒弱至饿死/因许市自往省视(2)下列句子中加点的词的解释，不正确的是一项是 CA.擢河西尉，不殍 拜：任职B.便悖天子哀怜之 伏惟：伏在地上想，下对上陈述时的表敬之C.虽不足鼓吹六经鼓吹：吹嘘D.县令自棹舟迎之，乃得还 乃：才（3）下列对原文内容的理解，正确的一项是 DA.唐玄宗看了杜甫的赋颂后，觉得他才华一般，所以命宰相考考他的文章B.杜甫回到京城之后，遇到饥荒，于是他背柴、采摘橡树果实来过活C.杜甫游览岳祠时被洪水困住，县令救了他，还请他吃牛骨头、喝白酒D.杜甫与李白齐名，并称“李杜”杜甫多次经历叛乱，保持气节不被玷污4）把文中画横线的句子翻译为现代汉语①臣自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。

②武以世旧，待甫甚善，亲诣其家分析】（1）此题考查学生文言文断句能力解答此类题，考生不仅需要具备一定的文 言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养文言断句有很多的标志，比 如：四字短语、排偶句式、对称结构等等，还可以利用词语在句中充当的成分来判断 最重要的是抓住句子的主语，梳理出事件的来龙去脉2）本题考查文言实词的意义和用法文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词 放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释词不离句，句不离篇”是古已有之 的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披 文入理，推断出其意义3）本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力此类题答题时，注意对读 选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，在细 节上做文章同时防止命题陷阱，如：张冠李戴、曲解文意、因果倒置、无中生有等4）本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力解答此类题目，拿到句子之后 应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句 式进行调、换、册再采取对译法，逐字进行翻译解答】（1）句意：当时叛军到处抢掠，杜甫的家寄居在邮州，长年生活贫寒困苦，幼 年的孩子甚至要饿死了，于是朝廷允许杜甫自行回家看望家人。

其中，"时所在寇夺”省 略了主语“叛军”，“叛军”的谓语应是“所在寇夺”，所以应在“夺”后断句，排除C、 D； “孺弱”是“至饿死”的主语，“孺弱至饿死”为完整的主谓结构，其前、后均停顿, 排除B故选：Ao（2） C. “鼓吹：吹嘘”错误虽不足鼓吹六经：即使不足以宣扬六经鼓吹，宣扬故选：Co（3） A. “唐玄宗认为他才华一般”理解错误，原文的表述是“甫奏赋三篇帝奇之，使 待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉”，应是唐玄宗对其赋感到惊奇，让他在集贤院等 待诏命，命令宰相考试文辞，提拔为河西尉B. “回到京城之后”错误，依据''客秦州，负薪拾橡栗自给”可知，是旅居秦州，靠背 柴禾、拾橡栗为生，不是回到京城C. “还请他吃牛骨头”错误，依据“为设牛炙、白酒”可知，县令为他摆设了烤牛肉和 白酒，不是牛骨头故选：D4）①“属辞”，写文章且"，将近衣不盖体”，“衣不蔽体”或“生活贫苦“寄 食”，依靠别人过活译文：臣从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体（生活贫 苦），常常靠人接济生活②“以”，因为世旧”，世代交谊善”，友好诣”，到……去译文：严武因为自 家与杜甫是世代交谊，就对杜甫十分友好，亲自来到杜甫家中。

答案：（1） A（2） C（3） D（4）①臣从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体（生活贫苦），常常靠人接济 生活②严武因为自家与杜甫是世代交谊，就对杜甫十分友好，亲自来到杜甫家中参考译文：杜甫字子美，少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地天宝十三 年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋皇上对这几篇赋 感到惊奇，让他在集贤院等待诏命，命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫没有接受 任职，后来改为右卫率府胄曹参军杜甫）多次献上赋和颂（两种文体），自己大力赞 扬自己，并且说：“臣的先祖恕、预以来，继承儒学保有官位十一代，等到（祖父）审言 时，凭文章显扬于中宗时臣从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠 人接济生活私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我如果让臣继承先祖 的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，极为含 蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋有这样的臣子， 陛下怎能忍心舍弃呢？ ”适逢安禄山叛乱，皇帝逃入蜀地，杜甫避乱奔走于三江流域唐肃宗即位，杜甫 疲困衰弱想要从邮州投奔皇帝临时的临时驻地，（中途）被寇贼捉住。

至德二年，逃往凤 翔拜谒唐肃宗，仟命他为右拾遗当时叛军到处抢掠，杜甫的家寄居在那州，长年生活 贫寒困苫，幼年的孩子甚至要饿死了，于是朝廷允许杜甫自行回家看望家人后来杜甫 随朝廷迁回京城，又出京任华州同功参军关内畿辅地区闹饥荒，杜甫就弃官离去他 旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗为生后来流落到剑南，在成都城西郊浣花溪营建草堂居 住恰逢严武任剑南西川节度使，杜甫前去投奔他严武因为自家与杜甫是世代交谊， 就对杜甫十分友好，亲自来到杜甫家中大历年间，杜甫出了瞿塘峡，又从长江溯流而 上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山，去耒阳于是暂住耒阳，游览南岳庙，突然发大 水，十多天找不到东西吃耒阳县令亲自划船迎接他，才得回来县令为他摆设了烤牛 肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上就去世了，享年五十九岁他与李白齐名，当时称为“李 杜”杜甫多次身经叛乱，坚守节操，没有污点他所作的诗歌，感伤时局又懦弱无为, 感情上忘不掉皇上，人们都很同情他点评】解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大概要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍初 步明确是“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等，对全段的内容有 个粗略的了解，读懂六七成即可。

因为高考作为选拔性的考试，要一下子全读懂，一般 的人是绝时做不到的第二步：细读题目，认真研读字、词、句在这一步阅读中，要根据题干要求，结合各 选项的具体内容，一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置，引起回忆， 运用课内所学过的知识（实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等），解决、完成较 容易做的题目第三步：再读全文，加深理解这一步是站在更高的层次去认知全文，加深对文意的理 解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程2.阅读下面的文言文，完成各题东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，登北岸，败刺史府门盐酒 税治舍俯江之洞①，水患尤甚既至，敞不可处，乃告于郡，假部使者府以居郡怜其无 归也，许之岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹 百个，以为宴休之所然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一 昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡， 不知彼之既旦旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者每旦莫出入其旁，顾之，未尝 不哑然自笑也余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。

私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫篓自苦如此？及来 筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁萦，自放于道德之场，而事每劫 而留之然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也嗟夫!土方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣及其循理以 求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎!故 其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也余方区区欲磨 洗浊污，晞&圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行 天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可彼盖达者之事，而非学者之 所望也余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去独幸岁月之久，世或哀而怜之使得归 休田里治先人之敝庐为环堵之室而居之然后追求颜氏之乐怀思东轩优游以忘其老然而 非所敢望也选自苏辙《东轩记》，有删节) (注)①滔：(chun)江边②抱关击柝：守关击梆这里指出任守门打更的小吏③晞： 仰慕1)对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 A.侬部使者府以居 假：借用B.而事每秒而留之 劫：抢劫C.以玉帛子女自厚D.然而非所敢里也(2)下列各组句子中，A.郡怜再无归也B.4克支其欹斜C.足以易穷饿加不怨D.虽南面之王不能加之厚：经营望：希冀加点词的意义和用法相同的一项是 C移再粟于河内今其智不反不能及涂有饿孽声不知发虽无丝竹管弦之盛(3)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 CA.作者由东轩的简陋日子联想到颜回苦学生活，并借“箪食瓢饮”之乐，表达“安贫乐 道”的精神追求，抒发其旷达心情。

B.作者认为读书人在他还没有达到最高理想境界时，就会沉溺在权势利益之中等他有 了人生最高的理想时，就能摆脱虚华C.针对难行大道的现实，作者抒写了自己归休田里、修葺住所的情况，亦即孔子所说的 大道如果不能推行，就乘坐木筏子到海外去D.这篇文章，不涉铺张，语言平淡，思想却极深刻，抑贬谪之失意，化悲伤而进德修业， 又抒发谪居之苦，文风汪洋澹泊4)用“/”给文中画波浪线的部分断句世或哀而怜之使得归休田里治先人之敝庐为环堵之室而居 之然后追求颜氏之乐怀思东轩优游以忘其老(5)把文中画线的句子翻译成现代汉语①然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也②若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可分析】(1)本题考查文言实词的意义和用法文言实词意义，推断词义的基本原则就。