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鲸—说明文 教学课件.ppt

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  • 卖家[上传人]:鲁**
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    • 人教版小学语文第九册第三单元人教版小学语文第九册第三单元抚宁区金山抚宁区金山学校学校 一二三 4 5 6 7文章结构文章结构 一一 、形体特点、形体特点 二二 、进化过程、进化过程三三 、鲸的种类、鲸的种类 4. 4.怎样进食怎样进食四、生活习性四、生活习性 5.5.用肺呼吸用肺呼吸 6. 6.如何睡觉如何睡觉 7. 7.生长特点生长特点由由表表及及里里逐逐步步深深入入逻逻辑辑顺顺序序文章结构文章结构 作者用了什么方法让我们觉作者用了什么方法让我们觉得鲸很大很大?得鲸很大很大? 学法指导:学法指导:默读第一自然段,先勾画出体现鲸大的句子,然后再想想用了什么说明方法,最后说说你觉得这样写的好处研读课文研读课文 领悟方法领悟方法         不少人看到过象,都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物,那就是鲸目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

      我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞读出鲸的大读出鲸的大         不少人看到过象,都说象是很大很大的动物其实还有比象大得多大得多的动物,那就是鲸目前已知最大最大的鲸约有十六万公斤约有十六万公斤重,最小最小的也有两千公斤两千公斤我国发现过一头近四万公斤近四万公斤重重的鲸,约十七米长约十七米长,一条舌头就有十几头十几头大肥猪那么重它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞读出鲸的大读出鲸的大        不少人看到过象,都说象是很大很大的动物其实还有比象大得多大得多的动物,那就是鲸 (作作比较比较) )目前已知最大的鲸约有十六万公斤重约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤两千公斤 ( (列数字列数字)()(举例子举例子) )我国发现过一头近四万公斤重近四万公斤重的鲸,约十七米长约十七米长,一条舌头就有十几头十几头大肥猪那么重假设)(假设)它要是要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还还摸不到它的上腭摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞还显得很宽敞。

      读出鲸的大读出鲸的大 研读课文研读课文 领悟方法领悟方法 作比较、列数字、举例子、假作比较、列数字、举例子、假设、打比方设、打比方………… 准确、生动、具体、形象准确、生动、具体、形象………… 默读默读2-72-7自然段,找出其自然段,找出其中的说明方法,读一读,中的说明方法,读一读,想一想一想想,体会这样表达的效果体会这样表达的效果学以致用学以致用 体会方法体会方法 鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,气的时候浮出海面,从鼻孔喷出从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;里的喷泉一样;等肺里吸足了气,等肺里吸足了气,再潜入水中再潜入水中打比方 又经过了很长的年代,它们的前肢和尾巴变成又经过了很长的年代,它们的前肢和尾巴变成了鳍,后肢退化了,身子成了鱼的样子,适应了海了鳍,后肢退化了,身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活洋的生活 又经过了又经过了很长很长很长很长的年代,它们的前肢和尾巴的年代,它们的前肢和尾巴渐渐渐渐变成了鳍,后肢变成了鳍,后肢完全完全退化了,退化了,整个整个身子成了鱼身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。

      的样子,适应了海洋的生活品味语言的准确科学 1.须鲸主要吃虾和小鱼2.鲸隔一定的时间必须呼吸一次3.鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总 是几头聚在一起 品味语言的准确科学 1.须鲸主要主要吃虾和小鱼2.鲸隔一定的时间必须呼吸一次3.鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总 是几头聚在一起 品味语言的准确科学 1.须鲸主要主要吃虾和小鱼2.鲸隔一定的时间必须必须呼吸一次3.鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总 是几头聚在一起 品味语言的准确科学 1.须鲸主要主要吃虾和小鱼2.鲸隔一定的时间必须必须呼吸一次3.鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总总 是是几头聚在一起 品味语言的准确科学 地球之最地球之最————蓝鲸蓝鲸 地球之最地球之最————蓝鲸蓝鲸 口技专家口技专家————白鲸白鲸 口口技技专专家家————白白鲸鲸 海中霸王海中霸王————虎鲸虎鲸 海中霸王海中霸王————虎鲸虎鲸 海海中中霸霸王王————虎虎鲸鲸 选择自己喜欢的一种鲸,以鲸的口吻写一段自我介绍进行演讲注意借用课本或课外搜集的资料,恰当运用文中学到的说明方法 随文练笔 1.观看观看3D视频视频《《游走鲸游走鲸》》,了解鲸的进化。

      了解鲸的进化2.鲸的作用文章没有介绍,搜集一下你会大吃一惊鲸的作用文章没有介绍,搜集一下你会大吃一惊3.读课后的资料袋,为世界野生动物保护组织设计读课后的资料袋,为世界野生动物保护组织设计 一则号召大家保护鲸的广告创意一则号召大家保护鲸的广告创意选择性作业 好的文章只是个引子,好的文章只是个引子,请你顺着引子去发现、去探请你顺着引子去发现、去探索、去远行索、去远行…………拓展延伸 。

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