2021年小班语言活动设计小老鼠穿新衣.doc

幼儿园教案2021年小班语言活动设计：小老鼠穿新衣幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班语言活动设计：小老鼠穿新衣小班语言活动小老鼠穿新衣教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习故事中小老鼠遇到困难自己动脑筋，想办法，不麻烦别人的自立精神学习自己穿脱衣服适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言活动设计小老鼠穿新衣教案吧幼儿园小班语言活动设计：小老鼠穿新衣作者：李志强 来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园【设计意图】现在的孩子在家中多数是独生子女，自理能力本身就很差，为了让孩子们知道自己已经长大了，也该自己学习做些力所能及的事情了在寒冷的冬季里，孩子们来园时都穿来了外套，我借助这些外套鼓励孩子们学习穿脱衣服，从而提高孩子们的自理能力，我便精心设计了这节课活动目标】1、学习故事中小老鼠遇到困难自己动脑筋，想办法，不麻烦别人的自立精神2、学习自己穿脱衣服活动准备】外套每人一件、《小老鼠学穿衣》幻灯片、《猫和老鼠》里老鼠幻灯片活动过程】一、组织幼儿观看动画片《猫和老鼠》中的老鼠幻灯片，激发幼儿学习的兴趣1.小朋友，今天我邀请了一只小动物来我们班做客，想知道它是谁吗？那你们喜欢它吗?为什么？教师小结:动画片中的小老鼠杰瑞，很聪明、机灵，做事情喜欢动脑筋，想办法，所以，我们大家都喜欢它。

2.可是，今天我们还请来了一只小老鼠，这只小老鼠最怕冬天了，小朋友猜一猜，它为什么最怕冬天呢？小朋友的猜测对不对呢？我们一起来看一下，这只小老鼠到底为什么最害怕冬天二、结合幻灯片让幼儿理解故事1.出示第一张幻灯片进行提问：（1）小朋友，看小老鼠是在哪里呢?（2）小老鼠在家里干什么呢？它在那里坐着干什么？发什么愁？（3）那小老鼠为什么不出去玩呢？（4）外面下雪了，那外面有没有小动物呢？2.出示第二张故事挂图（1）小朋友，你们看一下，这张图上有什么？（2）小老鼠在干什么呢？它旁边是什么？（3）它在用袋子干什么呢？（4）它套进去了吗？3.出示第三张幻灯片（1）它现在套上了吗？（2）对，小老鼠没套上还急出了一身汗这个时候小老鼠会怎么做呢？师：小老鼠到底请没请别人帮忙呢？我们一起来看下一张出示第四张故事挂图（3）小老鼠找人帮忙了吗？（4）它是怎样套上的呢？（5）对，小老鼠没有找别人帮忙，自己想了个好办法把袋子套上了，那小朋友知道小老鼠为什么要给尾巴套上袋子吗？（6）哦小朋友冷的时候怎么办呢？（7）所以，这个袋子就是小老鼠尾巴的衣服8）请幼儿为故事想个好听的名字三、故事好听吗？下面老师再把故事完整的的讲述一遍。

讲述完后提问：（1）故事讲完了，小朋友能告诉我小老鼠为什么最害怕冬天？那穿衣服的时候小老鼠请没请别人帮忙？那它是怎么做的呢？小老鼠想了个什么好办法？（2）请幼儿为故事想个好听的名字吧！四、学习穿衣服的方法，鼓励幼儿自己穿衣服1）对，小老鼠真聪明，自己想了个好办法给尾巴穿上了衣服那小朋友害怕冬天吗？（2）小朋友为什么不害怕冬天？对，我们不害怕冬天，因为我们有衣服，并且我们自己会穿衣服我们还喜欢晒太阳，喜欢在户外玩耍，所以冬天我们不怕冷3）那小朋友，现在我已经准备好了衣服，哪位小朋友能上来表演一下穿衣服?请个别幼儿上台示范穿衣服4）小朋友，下面我们一起来穿衣服，穿好后一起到外面玩吧！【活动延伸】1.在区角中，让那些不会穿衣服的幼儿再进行练习2.日常生活中鼓励幼儿穿衣比赛活动反思】在本节课开始中，我利用猫和老鼠里老鼠的幻灯片，来激发幼儿的兴趣，在一步一步的提问和启发引导下，幼儿的思维被完全激发起来，整节课，幼儿发言积极性很高，在学习穿衣服的方法部分，幼儿都能积极主动的到台前展示，达到本节课的活动目标但是，我考虑到时间问题就匆匆结束了在最后部分我没有总结就结束了，好像这样做有点显得草草了事的感觉。