彩色的翅膀這課中給戰士一封信.doc

彩色的翅膀這課中給戰士一封信篇一:人教版小学语文六年级上册第7课彩色的翅膀 教学设计 六年级语文上册教案——>教学设计 【教学目标】 １.用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文. 2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系,理解小高为什么把昆虫带回宝石岛. 3.理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛.改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感. 【教学重点】: 学习课文,体会海岛战士扎根海岛.建设祖国的爱国情怀. 【教学难点】 1理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱. 2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系. 【 教学课时】 一课时 【教具】 收集相关资料,课件. 【教学过程】 一.导入新课,揭示课题. 同学们,老师给你们带来几张图片,请大家欣赏. 欣赏完让生说看到了什么? 这节课我们要学习的课文,就是一个有关海岛战士的美丽而感人的故事,请大家齐读课题:7彩色的翅膀 二.初读课文,整体感知. 默读课文,想想课文主要讲了一件什么事? （课文记叙了一位扎根在海岛的战士,利用回家探亲的机会捕捉小昆虫,并将它们回海岛来,给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事.） 三.精读课文,体会情感. 1教师:谁来回答第一个问题? （1）战士小高为什么要把昆虫带往宝石岛? （2）小高是怎样带昆虫的? 他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子. 大提包里可能装着些什么?纸箱里呢?为什么 〝扔〞大提包而 〝紧紧地抱着〞纸箱呢?此时此刻,小高在想些什么? （3）没有昆虫时的小岛是怎样的? 过渡:这个西瓜来得容易吗?（不容易）那面对这来之不易的西瓜战士们是怎样吃的? 2.品句:（1）战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声.好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田. 战士们这般品尝着西瓜,你们平时是这么吃西瓜的吗?我们一起来用自己喜欢的方式尝尝这个西瓜吧!可以读,也可以想象画面,还可以模仿战士们吃西瓜时的神情和动作. （生自由〝品尝西瓜〞） 你从中尝出了什么?带着这种感情读读课文! 残存下来的这个西瓜在战士们的精心照料下终于成熟了,端详着手中的西瓜,战士们怎舍得一下子吃掉? 战士们都笑着?? 这个残存的小西瓜经过战士们的细心呵护,终于长大了,战士们品尝着自己的劳动果实,怎能不激动.高兴呢?战士们都笑着?? 是啊,一个西瓜成熟了,将会收获更多的西瓜,这是一个满载着希望的西瓜,想到这儿,战士们都笑着?? 以读促写: 作者就是这样,通过一系列动词表达了战士的心情,学习作者的写法,通过至少三个动词,写一段话. 情景再现: 当你饿得饥肠辘辘时,你看见一桌子丰盛的午餐,你会怎么做?用至少三个动词写一段话表现出来. 过渡:而战士小高对小岛的未来更是充满着信心,你从哪句话知道? （2）他笑嘻嘻地说:〝我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业.〞 他们也一定会爱上祖国的海岛,一定会扎根.建设海岛.这句话表面上时赞扬小昆虫,实际上时小高内心的表白:自己热爱祖国的海岛,决心用双手把海岛建设成美丽的家园.这也是全文的中心. 过渡:这些小精灵真的在这里安家了吗?你从那句话知道? （3）我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀. 彩色的翅膀除了我们刚上课时说的指这些小昆虫,还指什么? 蝴蝶正对着朝阳扇动着彩色的翅膀,它肯定很快乐!其他的小精灵也会很快乐,生活在海岛上的战士们也一定会很快乐.〝彩色的翅膀〞表面上指这些小昆虫,实质上指战士们爱岛如家,安居乐业的爱国情感.与课题相呼应. 四.总结全文,升华情感. 总结全文:同学们,正是因为这一代又一代日夜守护海岛的人民子弟兵,扎根海岛,建设海岛,保卫着海岛,这里的天更蓝,这里的水更美,这里的人更欢!我们坚信,可敬的边防战士建设海岛的美好愿望一定会迎着朝阳,乘着彩色的翅膀,绽放奇异的光彩! 五.布置作业. 假如战士小高就站在你的面前,写出你最想对他说的话. 板书设计: 彩色的翅膀 带昆虫上岛 开尝瓜会 扎根海岛建设海岛 热爱之情 篇二:给宝石岛战士们的一封信 给宝石岛战士们的一封信 崔什小学六年级 李忠瑞 宝石岛敬爱的战士们: 您们好!我读了>这一课后,我要向你们学习. 在条件艰苦的宝岛上,为了祖国而奋力工作的战士们,你们不怕困难,不怕条件恶劣,始终在工作着. 从这篇课文中,我知道,您们在岛上,种蔬菜,种西瓜,在暴雨过后,只剩下一个小瓜,但你们并没有灰心,精心照料着这个小瓜,使它成了岛上第一个成熟的西瓜. 我和你们一样,我也很爱祖国的海岛,而且长大了,我也要为祖国做出贡献,来回报祖国. 祝: 身体健康! 敬爱你的一个小学生 _月_日 指导教师:李吉海 篇三:>课内阅读及答案 >节选一 一场暴雨刚刚过去,碧空如洗,海面上波涛起伏.船有节奏地前后晃荡着.陪我前往宝石岛的,是个矮墩墩的战士,宝石岛观察通讯站的信号兵,姓高,刚从黑龙江回来. 小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣.他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子. 为了调节一下沉闷的气氛,我有意地同他开玩笑:〝我猜这只纸箱里,一定装着好吃的东西.从家乡带来的吧?〞 小高淡淡地一笑:〝不,不能吃.〞 从没听说过战士探亲回来带这种东西的.我正想问个水落石出,可是小高的嘴唇又闭紧了,脸色比先前还难看.我知道晕船是什么滋味,便打住了. 1.给加点字注音. 晃荡（ hung ） 调节（ tio ） 沉闷（ mn ） 水落石出（ lu ） 晕船（ yn ） ．．．．． 晃眼（ hu?ng ） 调动（ dio ） 闷热（ mēn ） 丢三落四（ l ） 晕头转向（ yūn ） ．．．．． 2.照样子写词语. 矮墩墩 （ 胖乎乎 ）（ 红彤彤 ）（ 懒洋洋 ） 碧空如洗（ 水平如镜 ）（ 胆小如鼠 ）（ 恩重如山 ） 3.读文中画〝______〞的句子,思考并回答. 〝扔〞和〝抱〞形成鲜明对比,强有力地说明了小昆虫在小高心目中的重要地位,突出了小高热爱祖国海岛的品质. 4.〝小高淡淡地一笑〞〝小高有点急了〞,体现了他对纸箱子的重视. 5 6.给文中加〝______〞句子加标点. 7.写出下列词语的近义词. 碧空如洗（ 晴空万里 ） 晃荡（ 摇晃 ）水落石出（ 真相大白 ）沉闷（ 烦闷） 8.写出下列词语的反义词. 碧空如洗（ 乌云密布） 波涛起伏（ 风平浪静 ） 沉闷（ 轻松 ）水落石出（ 扑朔迷离） 9.按要求写句子. 从没听说过战士探亲回来带这种东西的.改反问句:难道有人听说过战士探亲回来带这种东西的吗? 他把想法毫不保留地全部讲了出来.修改病句:他把想法毫不保留地讲了出来. _.词语排序. 波澜壮阔水平如镜 微波粼粼波涛起伏水平如镜微波粼粼波涛起伏波澜壮阔开花 整地 授粉 尝瓜 结果 播种 整地播种开花授粉 结果 尝瓜 >节选三 我推推坐在身旁的小高,笑着说:〝你那个纸箱的秘密,现在该公开了.〞 小高说:〝你早就明白了吗.〞 〝这么说,你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家?〞 会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安家.〞 第二天我醒来时,天已经放亮了.我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀. 1.写出下列词语的反义词. 明白——（ 糊涂 ） 公开——（ 隐蔽 ）相信——（ 怀疑 ）安居乐业——（ 流离失所） 2.照样子写词语. 笑嘻嘻 （ 恶狠狠） （ 笑眯眯） （ 黄澄澄） （ 水淋淋） 3.联系上下文解释〝安居乐业〞,并用这一词语写一句话. 安定地生活,愉快地劳动.经过多年的艰苦劳动,他终于在岛上安居乐业. 4粉. 5.把画〝______〞的句子改写成直接引述的句子.把画〝______〞的句子改写成间接转述的句子. 小高点点头,说:〝晚饭以前,我已经把纸箱里的昆虫全放了.〞 他笑嘻嘻地说,他就不相信,那些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安家. 6.〝我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安家.〞 〝小精灵〞指的是蝴蝶等小昆虫. 这句话的意思是小高相信,经过战士们的努力,岛上环境一定会改变,小昆虫一定会在祖国的海岛上安家的. 这句话点明了文章的中心,表面上是在赞扬蝴蝶等小昆虫,实际上是小高在表白他的内心:热爱祖国海岛,愿意用双手把海岛建设成美丽的花园. 把这句话改成肯定句:我相信,这些小精灵会爱我们祖国的海岛,会在这里安居乐业. 7预示着小昆虫已经在海岛上安居乐业,同时生动.含蓄地反映了海岛战士爱岛如家.安居乐业的爱国情感. 8境,丰富战士生活方面所起的作用;二是以彩色的翅膀象征战士们丰富多彩.富于革命理想的生活. 9.一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀. >节选二 傍晚,船把我们送到宝石岛.当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候,观察通讯站站长拉着我,说:〝走,参加我们的尝瓜会去.〞 这真是个特别的晚会.黑板上用仿宋体写着〝尝瓜会〞三个大字,小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜.站长托起那个大西瓜,笑呵呵地说:〝同志们,这是我们岛上结的第一个西瓜.今晚,我们开个尝瓜会表示庆祝,大家来分享自己的劳动果实.〞 在一片欢笑声中,我了解到这个西瓜不平常的来历. 两年前,战士们来到宝石岛上,建立起这个新的阵地.他们在岩石下.小路旁,垒出一块块〝海岛田〞,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去.去年,站长和战士们撒下了几颗西瓜子.瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花.可是到了收获季节,竟连一个小瓜也没结.有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:〝西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家.〞 为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案:西瓜开了花要授粉.小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫.西瓜花没授粉,当然结不了瓜.经他一说,大家才明白了.今年瓜秧开了花,他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉.小瓜果然结了不少,水灵灵的,惹人喜爱.谁料一阵暴雨过后,巨浪铺上了扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了.后来一检查,只有大石头后面的一根瓜秧上,还残存着一个小瓜.他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点儿也不敢马虎.奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个西瓜. 站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前.战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,（ 细细地 ）端详着,（ 轻轻地 ）闻着,（慢慢地 ）咬着,不住地发出啧啧的赞叹声.好像有一股甘泉,流进 1.在括号内按原文填空. 2.选词填空. 当然 果然 竟然 忽然 （1）西瓜。