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第四章第四章材料科学与工程系讲光学性质最新课件 内容内容光的基本性质光的基本性质介质对光的反射与折射介质对光的反射与折射介质对光的吸收介质对光的吸收介质对光的散射与色散介质对光的散射与色散材料的光发射材料的光发射激光与激光材料激光与激光材料讲光学性质最新课件 1 光是电磁波光是电磁波2 光的折射与反射光的折射与反射3 光的吸收与散射光的吸收与散射4 光的偏振光的偏振应用电磁场理论说明光的基本现象和规律应用电磁场理论说明光的基本现象和规律光波与物质在界面处的相互作用光波与物质在界面处的相互作用光波在介质中与物质原子的光波在介质中与物质原子的相互作用相互作用光矢量和光的各种偏振态光矢量和光的各种偏振态• 几何光学几何光学 (geometrical optics)• 波动光学波动光学 (wave optics)• 量子光学量子光学 (quantum optics)讲光学性质最新课件 回顾与总结回顾与总结光的现象光的微粒说光的波动说光的电磁说光的波粒二象性光的直线传播光的传播速度光的反射光的折射光的干涉光的衍射电磁波谱光谱?讲光学性质最新课件 §1. §1. 光的基本性质光的基本性质 引言引言 ：：（（1）微粒学说）微粒学说 ( corpuscular theory )（（2）波动学说）波动学说 ( undulatory theory )（（3）光）光 —— 具有波粒二象性的物质具有波粒二象性的物质 粒子性：粒子性：光子光子(Photon ) ：：E = hν= h c / λ讲光学性质最新课件 一一 电磁波是矢量波电磁波是矢量波电磁波电磁波 ＝＝ 交变电磁状态的传播交变电磁状态的传播设一平面电磁波设一平面电磁波由麦克斯韦理论可得：由麦克斯韦理论可得：真空中的电磁波真空中的电磁波§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.1 1.1 1.1 1.1 电磁辐射电磁辐射电磁辐射电磁辐射 讲光学性质最新课件 同理：同理：当电场振动沿当电场振动沿轴正向传播时，有反映该振动的平面简谐波轴正向传播时，有反映该振动的平面简谐波用麦氏电磁场方程组可推出用麦氏电磁场方程组可推出§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.1 1.1 1.1 1.1 电磁辐射电磁辐射电磁辐射电磁辐射 讲光学性质最新课件 在真空中：在真空中： 在介质中：在介质中：§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.1 1.1 1.1 1.1 电磁辐射电磁辐射电磁辐射电磁辐射 讲光学性质最新课件 折射率折射率 (refractive index)二二二二 电磁波的性质电磁波的性质电磁波的性质电磁波的性质(1) 电磁波是横波电磁波是横波 振动量振动量与波速与波速构成相互构成相互垂直的右手螺旋关系。
垂直的右手螺旋关系2) 电磁波的偏振性电磁波的偏振性分别在各自的平面上振动分别在各自的平面上振动 旋光现象旋光现象§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.1 1.1 1.1 1.1 电磁辐射电磁辐射电磁辐射电磁辐射 讲光学性质最新课件 (3) 电场与磁场同相变化电场与磁场同相变化 振幅之间满足振幅之间满足电电、、磁场分量与电磁波传播方向互相垂直磁场分量与电磁波传播方向互相垂直§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.1 1.1 1.1 1.1 电磁辐射电磁辐射电磁辐射电磁辐射 讲光学性质最新课件 (4) 电磁波的能量电磁波的能量 §1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.1 1.1 1.1 1.1 电磁辐射电磁辐射电磁辐射电磁辐射 讲光学性质最新课件 • 电磁波的能流密度电磁波的能流密度 • 坡印廷矢量坡印廷矢量 • 电磁波的强度电磁波的强度§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.1 1.1 1.1 1.1 电磁辐射电磁辐射电磁辐射电磁辐射 讲光学性质最新课件 电磁波具有各种频率：无线电，微波，红外线，可见光，电磁波具有各种频率：无线电，微波，红外线，可见光，紫外线，紫外线，射线和射线和射线等。
射线等• 可见光可见光 (visible light) —— 能够引起人的视觉的电磁波能够引起人的视觉的电磁波§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.2 1.2 1.2 1.2 电磁波谱电磁波谱电磁波谱电磁波谱 讲光学性质最新课件 光色 波长(nm) 频率(Hz) 中心波长 (nm) 红 760~622 660 橙 622~597 610 黄 597~577 570 绿 577~492 540 青 492~470 480 兰 470~455 460 紫 455~400 430 可见光七彩颜色的波长和频率范围可见光七彩颜色的波长和频率范围人眼最为敏感的光是黄绿光，即人眼最为敏感的光是黄绿光，即附近§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.2 1.2 1.2 1.2 电磁波谱电磁波谱电磁波谱电磁波谱 讲光学性质最新课件 电电磁磁波波光光谱谱§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.2 1.2 1.2 1.2 电磁波谱电磁波谱电磁波谱电磁波谱 讲光学性质最新课件 n无线电波无线电波－波长比可见光长得多，不能引起人的视觉，可以引起电子的振荡。
由于波长很长，一个金属网笼，甚至桥梁上的钢架就可以将其阻止n微波微波－波长范围分布从毫米到几十厘米，他们在食物里很容易被水分子吸收，可是食物迅速被加热n红外线红外线（IR）－分布在微波和可见光之间，且仅能够在它聚集热的地方探测到蛇和其他一些生物对红外线很敏感；红外线不能透过玻璃，这一特性可以解释温室效应：晴天时，经过温室玻璃的可见光被植物吸收，而红外线被再次辐射，被玻璃捕获的红外线引起温室内部的温度升高，整个宇宙充满了宇宙大爆炸时残留的冷却物质发出的红外辐射§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.2 1.2 1.2 1.2 电磁波谱电磁波谱电磁波谱电磁波谱 讲光学性质最新课件 n紫外线（紫外线（UV）：）：频率高于可见光的，不能引起视觉，对生命有危害，来自太阳的紫外线几乎被大气中的臭氧完全吸收，臭氧保护着地球的生命，少量透过大气的紫外线会晒黑皮肤或使进行日光浴的人体产生晒斑nX射线：射线：波长比紫外线还短的电磁波，它们很易穿过大多数物质致密的物质、固体材料比稀疏物质容易吸收更多的X射线，这就是为什么在X射线照片上显现的是骨骼而不是骨骼周围的组织其波长可与原子尺寸相比拟§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.2 1.2 1.2 1.2 电磁波谱电磁波谱电磁波谱电磁波谱 讲光学性质最新课件 γγ射线和宇宙射线：射线和宇宙射线：n波长最短，波长尺寸约为原子核大小量级nγ射线产生于核反应及其他特殊的激发过程n宇宙射线来自地球之外的空间。
§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.2 1.2 1.2 1.2 电磁波谱电磁波谱电磁波谱电磁波谱 讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 n光与固体相互作用的本质有两种方式：q电子极化q电子能态转变§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.3 1.3 1.3 1.3 光与固体的相互作用光与固体的相互作用光与固体的相互作用光与固体的相互作用 讲光学性质最新课件 电子极化电子极化电磁波的分量之一是迅速变化的电场分量；在可见光范围内，电场分量与传播过程中遇到的每一个原子都发生相互作用引起电子极化，即造成电子云与原子核的电荷中心发生相对位移；所以，当光通过介质时，一部分能量被吸收，同时光速减小，后者导致折射§1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.3 1.3 1.3 1.3 光与固体的相互作用光与固体的相互作用光与固体的相互作用光与固体的相互作用 讲光学性质最新课件 §1. §1. 光的基本性质光的基本性质1.3 1.3 1.3 1.3 光与固体的相互作用光与固体的相互作用光与固体的相互作用光与固体的相互作用 电子能态转变电子能态转变电子能态转变电子能态转变电磁波的吸收和发射包含电子从一种能态转变到另一种能态的过程；材料的原子吸收了光子的能量之后可将较低能级上的电子激发到较高能级上去，电子发生的能级变化∆E与电磁波频率有关： ∆E=hν受激电子不可能无限长时间地保持.在激发状态，经过一个短时期后，它又会衰变回基态，同时发射出电磁波，即自发辐射。
讲光学性质最新课件 §2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.1 2.1 反射定律与折射定律反射定律与折射定律光的反射和折射光的反射和折射n反射定律三线共面；反射角等于入射角n折射定律三线共面；讲光学性质最新课件 n光速： ,真空:n折射率:n折射定律:①三线共面； ②n反射率R:两媒质界面上光的折射和反射两媒质界面上光的折射和反射 §2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.1 2.1 反射定律与折射定律反射定律与折射定律讲光学性质最新课件 一、惠更斯原理：一、惠更斯原理：一、惠更斯原理：一、惠更斯原理：为了说明光的传播定律，惠更斯提出了为了说明光的传播定律，惠更斯提出了一个普遍原理一个普遍原理n媒质中波动传到的各点，都可以看作是发射子波的波源，而在其后的任意时刻，这些子波的包络面就是新的波面n也就是说，光波波前（最前沿的波面）上的每一点都可看作球面次波源，每一次波源发射的球面波以光波的速度v传播，经过时间∆t之后形成球面半径为v∆t的球面次波如此产生的无数个次波的包络就是∆t时间后的新波前n该原理适用于机械波和电磁波§2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.2 2.2 折射率与传播速度的关系折射率与传播速度的关系讲光学性质最新课件 §2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.2 2.2 折射率与传播速度的关系折射率与传播速度的关系二、折射定律：二、折射定律：二、折射定律：二、折射定律：n材料的折射率反映了光在该材料中传播速度的快慢。
光密介质：在折射率大的介质中，光的传播速度慢；光疏介质：在折射率小的介质中，光的传播速度快n材料的折射率从本质上讲，反映了材料的电磁结构（对非铁磁介质主要是电结构）在光波作用下的极化性质或介电特性讲光学性质最新课件 二、折射定律：二、折射定律：二、折射定律：二、折射定律：n正是因为介质的极化，“拖住”了电磁波的步伐，才使得其传播速度变得比真空中慢铁磁性材料非铁磁性材料§2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.2 2.2 折射率与传播速度的关系折射率与传播速度的关系讲光学性质最新课件 n光疏介质和光密介质n全反射：当光从光密介质射向光疏介质，且入射角大于临界角时，光线被100%反射的现象此时不再有折射光线，入射光的能量全部回到第一介质中n临界角：n光纤导光原理：全反射§2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.3 2.3 光的全反射光的全反射讲光学性质最新课件 光纤结构示意图：n n纤芯纤芯纤芯纤芯：：：：575μm掺杂了的SiO2，n一定或随半径增加而减小n n包层包层包层包层: : : : 总直径为100 200μm,折射率稍小于纤芯的掺杂了的SiO2n n涂敷层：涂敷层：涂敷层：涂敷层：硅铜或丙烯酸盐，隔离杂光。
n n护套：护套：护套：护套：尼龙或有机材料，增加强度，保护光纤§2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.3 2.3 光的全反射光的全反射讲光学性质最新课件 n多普勒效应：多普勒效应：波源或观察者相对于媒质运动而使观察者接受到的波的频率有所变化的现象n频率计算：频率计算：q波源不动，观察者运动，即： ，观察者认为接受到的波数变了q观察者不动，波源运动，即： ，观察者认为接受到的波长变了§2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.4 2.4 多普勒效应多普勒效应多普勒效应多普勒效应讲光学性质最新课件 n波源与观察者同时运动，即： ，四种情况：n波源和观察者不在一直线上运动 n光源与观察者的相对速度为 n接近： n远离§2. 2. 光的反射与折射光的反射与折射2.4 2.4 多普勒效应多普勒效应多普勒效应多普勒效应讲光学性质最新课件 §３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收 在光束通过物质时，它的传播情况将要发生变化首先光束越深入物质，它的光强将越减弱，这是由于一部分光的能量被物质所吸收，而另一部分光向各个方向散射所造成的，这就是光的吸收和散射现象。
其次，光在物质中的速度将小于光在真空中的速度，并将随频率而改变，这就是光的色散现象，光的吸收、散射和色散这三种现象，都有是由于光与物质的相互作用引起的，实质上是由光与原子中的电子相互作用引起的这些现象是不同物质光学性质的主要表现，对它们的讨论可以为我们提供关于原子、分子和物质结构的信息本章侧重于对现象及其唯象规律的描述，并用经典电子论对这些现象作进一步的解释讲光学性质最新课件 n n定义定义定义定义q由于光是一种能量流，在光通过材料传播时，会引起材料的电子跃迁或使原子振动，从而使光能的一部分变成热能，导致光能的衰减，这种现象称为介质对光的吸收介质对光的吸收介质对光的吸收介质对光的吸收n吸收系数§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.1 基本性质基本性质讲光学性质最新课件 光通过物质时，光波中的振动着的电矢量，将使物质中的带电粒子作受迫振动，光的部分能量将用来提供这种受迫振动所需要的能量这些带电粒子如果与其它原子或分子发生碰撞，振动能量就会转变为平动动能，从而使分子热运动能量增加，物体发热光的部分能量被组成物质的微观粒子吸取后转化为热能，从而使光的强度随着穿进物质的深度而减小的现象，称为光的吸收（absorption）。
§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.23.2 吸收定律吸收定律一一一一 吸收定律吸收定律吸收定律吸收定律 - - - - 布格定律布格定律布格定律布格定律讲光学性质最新课件 如图所示，光强为I0的单色平行光束沿x轴方向通过均匀物质，在经过一段距离x后光强已减弱到I，再通过一无限薄层dx后光强变为I +dI(dI0)实验表明，在相当宽的光强度范围内，-dI相当精确地正比于I和dx，即 - dI = αaIdxx+dxldxxII+dI光的吸收规律光的吸收规律式中αa是与光强无关的比例系数，称为该物质的吸收系数（absorption coefficient）于是，上式是光强的线性微分方程，表征了光的吸收的线性规律§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.23.2 吸收定律吸收定律讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 材料对光的吸收机理：材料对光的吸收机理：电子极化：电子极化：只有当光的频率与电子极化时间的倒数处在同一个数量级时，由此引起的吸收才变得比较重要；电子受激吸收光子而越过禁带；电子受激进入位于禁带中的杂质或缺陷能级上而吸收光；所以，只有当入射光子的能量与材料的某两个能态之间的能量差值相等时，光量子才可能被吸收。
同时，材料中的电子从较低能态跃迁到高能态光的吸收是材料中的微观粒子与光相互作用的过程中表现出的能量交换过程§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.33.3 吸收的物理机制吸收的物理机制讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 n禁带较宽的介电固体材料也可以吸收光波，但吸收机理不是激发电子从价带跃迁到导带，而是因其杂质在禁带中引进了附加能级，使电子能够吸收光子后实现从价带到受主能级或从施主能级到导带的跃迁§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.33.3 吸收的物理机制吸收的物理机制讲光学性质最新课件 除了真空，没有一种物质对所有波长的电磁波都是绝对透明的任何一种物质，它对某些波长范围内的光可以是透明的，而对另一些波长范围内的光却可以是不透明的例如，在光学材料中，石英对所有可见光几乎都透明的，在紫外波段也有很好的透光性能，且吸收系数不变，这种现象为一般吸收一般吸收一般吸收一般吸收；但是对于波长范围为3.5—5.0μm的红外光却是不透明的，且吸收系数随波长剧烈变化，这种现象为选择吸选择吸选择吸选择吸收收收收换言之，石英对可见光和紫外线的吸收甚微，而对上述红外光有强烈的吸收§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.4 3.4 一般吸收和选择吸收一般吸收和选择吸收讲光学性质最新课件 又例如，普通玻璃对可见光是透明的，但是对红外线主紫外线都有强烈的吸收，是不透明的。
因此在红外光谱仪中，棱镜常用对红外线透明的氯化钠晶体和氟化钙晶体制作；而紫外光谱仪中，棱镜常用对紫外线透明的石英制作 实际上，任何光学材料，在紫外和红外端都有一定的透光极限 任何物质都有这两种形式的吸收只是出现的波长范围不同而已 6-3§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.4 3.4 一般吸收和选择吸收一般吸收和选择吸收讲光学性质最新课件 用具有连续谱的光（例如白光）通过具有选择吸收的物质，然后利用摄谱仪或分光光度计，可以观测到在连续光谱的背景上呈现有一条条暗线或暗带，这表明某些波长或波段的光被吸收了，因而形成了吸收光谱（absorption spectrum）§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.5 3.5 吸收光谱吸收光谱讲光学性质最新课件 n物质的发射谱（emission spectrum）有：线状谱（line spectrum），带状谱（band spectrum）和连续谱等n大致说来，原子气体的光谱是线状谱，而分子气体、液体和固体的光谱是带状谱，吸收光谱的情况也是如此n值得注意的是，同一物质的发射光谱和吸收光谱之间有严格的对应关系，即物质自身发射哪些波长的光，它就强烈吸收这些波长的光。
§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.5 3.5 吸收光谱吸收光谱讲光学性质最新课件 n按照经典的电磁理论，原子可以看成是一系列弹性偶极振子的组合，其中每个振子有一定的固有频率，于是原子就有了一系列的固有频率n这种偶极振子一旦被外部能源激发，每个振子都会以其固有频率作简谐振动，并向周围空间发出同一频率的单色电磁波，从而在发射光谱上形成一条条的光谱线，形成了原子气体的线状发射光谱n当包含有各种频率的白光照射在原子气体上时，只有那些频率与原子有固有频率一致的电磁波，会引起共振而被原子气体强烈地吸收，于是在原子气体的吸收光谱中形成了一条条与原子核固有频率对应的暗谱线§３３ 介质对光的吸收介质对光的吸收3.5 3.5 吸收光谱吸收光谱讲光学性质最新课件 §4 §4 介质对光介质对光的散射的散射 4.1 4.1 光散射现象光散射现象当光束通过均匀的透明介质时，从侧面是难以看到光的但当光束通过不均匀的透明介质时，则从各个方向都可以看到光，这是介质中的不均匀性使光线朝四面八方散射的结果，这种现象称为光的散射光的散射例如，当一束太阳光从窗外射进室外内时，我们从侧面可以看到光线的径迹，就是因为太阳光被空气中的灰尘散射的缘故。
讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 §4 §4 介质对光介质对光的散射的散射 4.2 4.2 光散射分类光散射分类根据散射前后光子能量（或光波波长）变化与否，分为弹性散射与非弹根据散射前后光子能量（或光波波长）变化与否，分为弹性散射与非弹性散射性散射n 弹性散射：散射前后光的波长（或光子能量）不发生变化，只改变方向的散射n 非弹性散射：当光通过介质时，从侧向接受到的散射光主要是波长（或频率）不发生变化的瑞利散射光，属于弹性散射当使用高灵敏度和高分辨率的光谱仪，可以发现散射光中还有其它光谱成分，它们在频率坐标上对称地分布在弹性散射光的低频和高频侧，强度一般比弹性散射微弱地多这些频率发生改变的光散射是入射光子与介质发生非弹性碰撞的结果，称为非弹性散射讲光学性质最新课件 一、弹性散射分类一、弹性散射分类按照散射中心尺度a0与入射光波长λ是大小，分为三类：1. 1. 廷德尔散射廷德尔散射廷德尔散射廷德尔散射 Tyndall Scattering (J.Tyndall，1820-1893)当当a a0 0» »λ λ时时，，σ σ→→0 0即散射中心的尺度远大于光波波长时，散射光强与入射光即散射中心的尺度远大于光波波长时，散射光强与入射光波长无关波长无关如粉笔灰、白云呈白色如粉笔灰、白云呈白色例如在胶体、乳浊液以及含有烟、雾例如在胶体、乳浊液以及含有烟、雾 或灰尘的大气中或灰尘的大气中的散射。
的散射§4 §4 介质对光介质对光的散射的散射 4.2 4.2 光散射分类光散射分类讲光学性质最新课件 2. 2. 米氏散射米氏散射米氏散射米氏散射 Mile Scattering Mile Scattering当a0与λ相近时，σ=0~4即散射中心的尺度与光波波长可以比拟时， σ在0~4之间,具体取值与散射中心有关.米氏散射性质比较复杂§4 §4 介质对光介质对光的散射的散射 4.2 4.2 光散射分类光散射分类讲光学性质最新课件 3. 3. 瑞利散射瑞利散射瑞利散射瑞利散射 Rayleigh scattering Rayleigh scatteringn n当当a a0 0« «λ λ时，时，σ=4 σ=4 即当散射中心的线度远小于入射即当散射中心的线度远小于入射光的波长时，散射强度与波长的光的波长时，散射强度与波长的4 4次方成反比次方成反比n通常我们把线度小于光的波长的微粒对入射光的散射，称为瑞利散射（Rayleigh scattering）n瑞利散射不改变原入射光的频率§4 §4 介质对光介质对光的散射的散射 4.2 4.2 光散射分类光散射分类讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 在散射微粒的尺度比光的波长小的条件下，作用在散射微粒上的电场可视为交变的均匀场，于是散射微粒在极化时只感生电偶极矩而没有更高级的电矩。
按照电磁理论，偶极振子的辐射功率正比于频率的四次方瑞利认为，由于热运动破坏了散射微粒之间的位置关联，各偶极振子辐射的子波不再是相干的，计算散射光强时应将子波的强度而不是振幅叠加起来因此，散射光强正比于频率的四次方,即反比于波长的四次方实验和理论都证明,较大的颗粒对光的散射不遵从瑞利散射定律，这时散射光强与波长的依赖关系就不十分明显了§4 §4 介质对光介质对光的散射的散射 4.2 4.2 光散射分类光散射分类讲光学性质最新课件 3. 3. 瑞利散射瑞利散射瑞利散射瑞利散射按照瑞利散射定律，我们不难按照瑞利散射定律，我们不难按照瑞利散射定律，我们不难按照瑞利散射定律，我们不难理解晴天时晨阳与午阳的颜色理解晴天时晨阳与午阳的颜色理解晴天时晨阳与午阳的颜色理解晴天时晨阳与午阳的颜色不同入射波长越长，散射光强越小，入射波长越长，散射光强越小，入射波长越长，散射光强越小，入射波长越长，散射光强越小，即长波散射要小于短波散射即长波散射要小于短波散射即长波散射要小于短波散射即长波散射要小于短波散射因为大气及尘埃对光谱上蓝紫因为大气及尘埃对光谱上蓝紫因为大气及尘埃对光谱上蓝紫因为大气及尘埃对光谱上蓝紫色光的散射比红橙色光为甚，色光的散射比红橙色光为甚，色光的散射比红橙色光为甚，色光的散射比红橙色光为甚，阳光透过大气层越厚，其中蓝阳光透过大气层越厚，其中蓝阳光透过大气层越厚，其中蓝阳光透过大气层越厚，其中蓝紫色光成分损失越多，太阳显紫色光成分损失越多，太阳显紫色光成分损失越多，太阳显紫色光成分损失越多，太阳显得越红。
得越红§4 §4 介质对光介质对光的散射的散射 4.2 4.2 光散射分类光散射分类Global早晨中午太阳光讲光学性质最新课件 二、非弹性散射分类二、非弹性散射分类1. 拉曼散射拉曼散射 （（Raman scattering））q是分子或点阵振动的光学声子（即光学模）对光波的散射q在光谱图上距离瑞利线较远，它们与瑞利线的频差可因散射介质能级结构不同而在100104之间变化2. 布里渊散射布里渊散射 （（Brillouin scattering））q是点阵振动引起的密度起伏或超声波对光波的非弹性散射，即点阵振动的声学声子（即声学模）与光波之间的能量交换结果q由于声学声子的能量低于光学声子，所以布里渊散射的频移比拉曼散射小，在光谱图上它们紧靠在瑞利线旁，只能用高分辨的双单色仪等光谱仪才能分辨出来§4 §4 介质对光介质对光的散射的散射 4.2 4.2 光散射分类光散射分类讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 测量不同波长光线通过棱镜的最小偏向角，就可以算出棱镜材料的折射率n与波长λ之间的关系曲线，即色散曲线 实验表明，凡在可见光范围内无色透明的物质，它们的色散曲线在形式上很相似，这些曲线的共同特点是，折射率n以及色散率dn/dλ的数值都随着波长的增加而单调下降，在波长很长时折射率趋于定值，这种色散称为正常色散正常色散正常色散正常色散（normal dispersion）。
6-5§5 §5 介质对光介质对光的色散的色散 5.2 5.2 正常色散正常色散一、定义一、定义讲光学性质最新课件 讲光学性质最新课件 实验表明，在发生强烈吸收的波段，色散曲线发生力量明显的不连续，折射率n随着波长的增加而增大，即dn/dλ> 0，这种在吸收带附近不符合科希公式，与正常色散曲线大不相同的特征称之为反常色散反常色散反常色散反常色散（anomalous dispersion） 尽管通常把这种色散称为反常色散，但实际上它反映了物质在吸收区域内所普遍遵从的色散规律 大多数材料在遇到吸收带时，色散曲线都有这种不连续的性质在吸收区域以外，物质的色散曲线仍属于正常曲线6-6§5 §5 介质对光介质对光的色散的色散 5.3 5.3 反常色散反常色散讲光学性质最新课件 物理模型物理模型-阻尼受迫振子模型阻尼受迫振子模型介质原子的电结构可以看作是由正负电荷之间用一根无形的弹簧束缚在一起的振子；光波引起介质中舒服电荷的受迫振动；同时做受迫振动的振子（舒服电荷）也可以作为电磁波的波源，向外发射“电磁次波”；因为光速是等相位状态的传播速度，由于次波的叠加改变了波的相位，即改变了光速；次波的位相即振子受迫振动的位相，它与两个因素有关：1.入射光波的频率：即波长2.振子的固有频率：在经典理论中指材料的固有振动频率§5 §5 介质对光介质对光的色散的色散 5.4 5.4 经典色散理论经典色散理论讲光学性质最新课件 §6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.1 6.1 光发射的定义光发射的定义一、定义一、定义n材料以某种方式吸收能量之后，将其转化为光能即发射光子的过程，这就是光发射光发射。
n自然界中很多物质都可发光，但近代显示技术所用的发光材料主要是无机化合物，在固体材料中主要是采用禁带宽度较大的绝缘体，其次的半导体它们通常以多晶粉末、薄膜或单晶的形式被应用n从应用的角度，主要关注材料的光学性能包括：发光颜色、发光强度及延续时间等讲光学性质最新课件 §6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.1 6.1 光发射的定义光发射的定义二、平衡辐射和非平衡辐射二、平衡辐射和非平衡辐射1. 平衡辐射q只与辐射体的温度和发射本领有关，如白炽灯的发光2. 非平衡辐射在外界激发下物体偏离了原来的热平衡，继而发出的辐射讲光学性质最新课件 §6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.1 6.1 光发射的定义光发射的定义三、三、 光源光源能够发光的物体称为光源能够发光的物体称为光源 = (E2-E1) / hE1E2• 原子光波列原子光波列 (wave train) • 一般光源的发光特点：一般光源的发光特点： 1 间歇性；间歇性； 2 随机性 讲光学性质最新课件 （（1）热辐射）热辐射 （（2）电致发光）电致发光 （（3）光致发光）光致发光 （（4）化学发光）化学发光 自发自发辐射辐射（（5）同步辐射光源）同步辐射光源 （（6）激光光源）激光光源 受激受激辐射辐射激发态原子或分子的自发辐射激发态原子或分子的自发辐射 = (E2-E1) / hE1E2激发态原子或分子的受激辐射激发态原子或分子的受激辐射 §6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.2 6.2 激励方式激励方式材料发光前可以有多种方式向其注入能量讲光学性质最新课件 §6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.2 6.2 激励方式激励方式一、光激励（光致发光） 通过光的辐照将材料中的电子激发到高能态从而导致发光。
激励光源可以采用光频波段、x-射线波段、γ-射线波段 如荧光灯：通过紫外线激发涂布于灯管内壁的荧光粉而发光讲光学性质最新课件 §6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.2 6.2 激励方式激励方式二、阴极射线发光 利用高能量的电子来轰击材料，通过电子在材料内部的多次散射碰撞，使材料中多种发光中心被激发或电离而发光的过程 如彩电的颜色：采用电子束扫描，激发显象管内表面上不同成分的荧光粉，使它们发射红、绿、蓝三种基本光波而实现发光讲光学性质最新课件 §6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.2 6.2 激励方式激励方式三、电激励（电致发光） 通过对绝缘发光体施加强电场而导致发光，或者从外电路将电子（或空穴）注入到半导体的导带（或价带），导致载流子复合而发光 如仪器指示灯的发光二极管：半导体复合发光讲光学性质最新课件 一、发射光谱：一、发射光谱：发射光强 发射光波长指在一定的激发条件下发射光强按波长的分布其形状与材料的能量结构有关反映材料中从高能级始发的向下跃迁过程§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.3 6.3 材料发光的基本性质材料发光的基本性质讲光学性质最新课件 二、激发光谱：二、激发光谱：发光强度 激发光波长指材料发射某一特定谱线（或谱带）的发光强度随激发光的波长而变化的曲线能够引起材料发光的激发波长也一定是材料可以吸收的波长，但激发光谱≠吸收光谱（因为有的材料吸收光后不一定会发射光困难把吸收的光能转化为热能而耗散掉对发光没有贡献的吸收是不会在激发光谱上反映的）。
反映材料中从基态始发的向上跃迁过程§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.3 6.3 材料发光的基本性质材料发光的基本性质讲光学性质最新课件 三、发光寿命：三、发光寿命：发光寿命指发光体在激发停止之后持续发光时间的长短发光强度也以指数规律衰减：余辉时间：从激发停止时的发光强度I0衰减到I0 /10的时间，按余辉时间长短分为：超长余辉（＞超长余辉（＞1 1s s）、）、长余辉（长余辉（0.10.1 1s1s）、）、中余辉（中余辉（1 1 100ms100ms）） 、、中中短余辉（短余辉（1010-2-2 1ms1ms）） 、、短余辉（短余辉（1 1 1010μ μs s）、）、超短余辉（＜超短余辉（＜1 1μ μs s））§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.3 6.3 材料发光的基本性质材料发光的基本性质n - 初始激发态的电子数α- 电子在单位时间内跃迁到基态的概率τ=1/ α – 发光寿命讲光学性质最新课件 四、发光效率四、发光效率量子效率ηq：指发射光子数nout与吸收光子数（或输入的电子数） nin之比功率效率ηp：表示发光功率Pout与吸收光功率（或输入的电功率）Pin之比。
光度效率ηl：表示发射的光通量L与输入的光功率（或电功率）Pin之比功率效率与光度效率的关系： Φ（λ）-人眼的视见函数 I （λ）-发光功率的光谱分布函数 D – 光功当量§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.3 6.3 材料发光的基本性质材料发光的基本性质讲光学性质最新课件 按照发光中心与发光效率分：按照发光中心与发光效率分：按照发光中心与发光效率分：按照发光中心与发光效率分：2. 复合发光复合发光§ 源于固体本征态的辐射跃迁源于固体本征态的辐射跃迁§ 固体能带模型描述（限于最高能隙固体能带模型描述（限于最高能隙Eg内）内）如如II-VI、、III-V族半导体发光族半导体发光1. 分立中心发光分立中心发光3. 特殊的复合发光特殊的复合发光BaF2型型§ 固体中局域中心内部电子态间的辐射跃迁固体中局域中心内部电子态间的辐射跃迁§ 位形坐标描述位形坐标描述如稀土离子发光（宽禁带绝缘体材料）如稀土离子发光（宽禁带绝缘体材料）发发光光分分类类§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.4 6.4 发光的物理机制发光的物理机制讲光学性质最新课件 一、分立中心发光一、分立中心发光 — RE3+发光，杂质、缺陷发光发光，杂质、缺陷发光 其发光通常是掺杂在透明基质材料中的离子，或基质材料自身结构的某一个基团。
选择不同的发光中心和不同的基质组合，可以改变发光体的发光波长，调节其光色 发光中心分布在晶体点阵中，受晶体点阵作用，使其能量状态发生变化进而影响材料饿发光性能§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.4 6.4 发光的物理机制发光的物理机制讲光学性质最新课件 根据发光中心与晶体点阵之间相互作用的强弱可分为两种情况：1.发光中心基本上是孤立的它的发光光谱与自由离子相似；2.发光中心受基质点阵电场（或晶体场）影响较大，其发光特性与自由离子不同必须把中心和基质作为一个整体来分析§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.4 6.4 发光的物理机制发光的物理机制讲光学性质最新课件 稀土离子发光：稀土离子发光：n “4f4f”电子组态间的跃迁电子组态间的跃迁 如Tb3+, Eu3+, Gd3+ +, Pr3+ …线谱，禁戒部分解除）n“4f5d”电子组态间的跃迁电子组态间的跃迁 如Ce3+带谱，允许跃迁 n特点：及其丰富的能级，具有光谱的可调性特点：及其丰富的能级，具有光谱的可调性§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.4 6.4 发光的物理机制发光的物理机制讲光学性质最新课件 缺陷发光缺陷发光— F心，心，PWO的绿光、红光中心，的绿光、红光中心， ZnO的绿光，的绿光，ZrO2的的发光发光氧化物、氟化物、碱卤化物，氧化物、氟化物、碱卤化物，负离子缺位（电子陷阱）负离子缺位（电子陷阱）+ e F心心§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.4 6.4 发光的物理机制发光的物理机制讲光学性质最新课件 1. 固体“导带电子—价带空穴”间的复合2. “导带电子—受主A（空穴）”或“价带空穴—施主D（电子）”或“D—A”复合3. 激子（“e—h”）或束缚激子的复合二、二、 复合发光复合发光§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.4 6.4 发光的物理机制发光的物理机制讲光学性质最新课件 固体中可能的跃迁固体中可能的跃迁（1）带间吸收；（21）带间发射或自由激子发射（因有一定结合能，略 分辨谱，发光的浓度依赖，温度依赖，热释光§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.5 6.5 发光动力学发光动力学讲光学性质最新课件 一、能量传递现象：一、能量传递现象：激发于某处（某中心），激发于某处（某中心），发光在另一处（另一中心）发光在另一处（另一中心）如如 Ca3(PO4)2:Mn，，250nm激发时，激发时，Mn不发光，不发光， Ca3(PO4)2:Ce，，250nm激发时，激发时，Ce发光，发光， Ca3(PO4)2:Mn，，250nm激发时，可见激发时，可见Mn，，Ce发光，发光， Ce Mn激发激发CdS 10-5cm发射发射§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.5 6.5 发光动力学发光动力学讲光学性质最新课件 二、能量传递方式：二、能量传递方式：Ø 载流子传递载流子传递Ø 再吸收光子传递再吸收光子传递Ø 共振传递共振传递Ø 激子传递激子传递VBCB发光发光激发激发CuZnS:Cu§6 §6 材料的材料的光发射光发射 6.5 6.5 发光动力学发光动力学讲光学性质最新课件 激光（Laser）是受激辐射光放大的简称，是一种单色性好,亮度高、相干性强、方向性好的相干光束。 激光技术是20世纪60年代后发展起来的一门技术，它带动了傅里叶光学、全息术、光学信息处理、光纤通信、非线性光学和激光光谱学等学科的发展，形成了现代光学 仅就全息照相和傅里叶光学中的一些最基础的内容作扼要的介绍7-1激光（激光（LaserLaser））§7 §7 其它光学性质其它光学性质 7.1 7.1 激光激光讲光学性质最新课件 全息照相全息照相全息术全息术全息术全息术（holography）是利用光的干涉和衍射原利用光的干涉和衍射原理理，将携带物质信息的光波以干涉图的形式记录下来，并且在一定的条件下使其再现，形成原物体逼真的立体象由于记录了物体的全部信息，由于记录了物体的全部信息，包括振幅和相位因此称为全息术包括振幅和相位因此称为全息术§7 §7 其它光学性质其它光学性质 7.2 7.2 全息照相全息照相讲光学性质最新课件 n为了提高电子显微镜的分辨本领，伽伯（D.Gabor，1900—1979）在1948年提出了全息术原理，并开始了全息照相（holography）的早期研究工作n那时的主要问题是再现的原始象与其共轭象不能分离，以及没有好的相干光源n1960年出现了激光以后，1962年莱特（E.Leith）和乌帕特尼克斯（J.Upatnieks）在全息术中利用了激光，并提出了离轴全息术，使全息技术迅速发展成为科学技术的一个新领域。 n激光记录和白光再现的全息术，例如反射全息、象全息、彩虹全息以及合成全息等，使全息术在显示方面展现出了它的优越性，并逐步深入到了社会的各个领域中n而且，声全息术和微波全息术等也已经开始发展，但进展远不如光学全息术§7 §7 其它光学性质其它光学性质 7.2 7.2 全息照相全息照相讲光学性质最新课件 全息照片的获得——光的干涉n由激光器发出的激光束，通过分光镜分成两束n一束称物光，它是经过透镜扩束后射向物体，再由物体反射后投向全息干版；n另一束光经反射镜反射和透镜扩束后直接照到全息干版上，称为参考光n在干版上相遇后，发生干涉，形成干涉条纹它是无数组干涉条纹的集合，最终形成一肉眼不能识别的全息图n干涉条纹的间距： d = λ/2sin(θ/2)§7 §7 其它光学性质其它光学性质 7.2 7.2 全息照相全息照相讲光学性质最新课件 全息照片的再现——光的衍射n感光以后的全息底片经显影、定影等处理得到的全息照片上，记录了无数干涉条纹，相当于一个“衍射光栅”，n一般是用相同于拍摄时的激光作为照明光，照明光经全息照片（即“光栅”）便发生衍射，得到一列沿照射方向传播的零级衍射光波和二列一级衍射波。 透镜物体透镜全息干板全反镜全反镜分光镜电快门He--Ne激光器 全息照片的拍摄全息照片的拍摄§7 §7 其它光学性质其它光学性质 7.2 7.2 全息照相全息照相讲光学性质最新课件 全息照片的主要特点全息照片的主要特点 立体感强 具有分割性 同一张全息干版可重叠多个全息图 有视差效应 改变全息照片位置或改变光波波长可使再现图像放大或缩小7-2共轭实像三维虚像全息照片激光 全息照片的再现全息照片的再现§7 §7 其它光学性质其它光学性质 7.2 7.2 全息照相全息照相讲光学性质最新课件 傅立叶光学傅立叶光学 光学信息处理光学信息处理n20世纪30年代以来，光学与电通讯和电信息理论相互结合，逐渐形成了傅立叶光学n傅立叶光学的数学基础是傅立叶变换，它的物理基础是光的衍射理论n阿贝成象原理：1873年，阿贝（E.Abbe，1840—1905）在显微镜成象原理的论述中，首次提出了空间频率和空间频谱以及两次衍射成象的概念，并用傅立叶变换来阐明显微镜成象的物理机制1906年，波特（A.B.Porter）以一系列实验证实了阿贝成象原理§7 §7 其它光学性质其它光学性质 7.3 7.3 傅立叶光学傅立叶光学讲光学性质最新课件 1、、光电效应的基本概念光电效应的基本概念当光照射到金属表面时，金属中有电子逸出的现象叫当光照射到金属表面时，金属中有电子逸出的现象叫光电效光电效应应，所逸出的电子叫，所逸出的电子叫光电子光电子，由光电子形成的电流叫，由光电子形成的电流叫光电流光电流，，使电子逸出某种金属表面所需的功称为该种金属的使电子逸出某种金属表面所需的功称为该种金属的逸出功逸出功。 §8 §8 光电效应光电效应8.1 8.1 光电效应的实验规律光电效应的实验规律讲光学性质最新课件 2、实验装置、实验装置单色光通过石英窗照射金属板单色光通过石英窗照射金属板阴极上有光电子产生阴极上有光电子产生UGKA如将K接正极、A接负极，则光电子离开K后，将受到电场的阻碍作用当K、A之间的反向电势差等于U0时，从K逸出的动能最大的电子刚好不能到达A，电路中没有电流， U0叫遏止电压§8 §8 光电效应光电效应8.1 8.1 光电效应的实验规律光电效应的实验规律讲光学性质最新课件 §8 §8 光电效应光电效应8.1 8.1 光电效应的实验规律光电效应的实验规律3、实验现象、实验现象(2)存在截止频率：存在截止频率：对某一种金属来说，只有当入射光的频率大于某一频率0时，电子才能从金属表面逸出，电路中才有光电流，这个频率0叫做截止频率——红限.红限频率红限频率(1)饱和光电流：饱和光电流：饱和光电流强度与入射光强度成正比U0312UIIS0讲光学性质最新课件 (3)线性性：线性性：用不同频率的光照射金属K的表面时，只要入射光的频率大于截止频率，遏止电势差与入射光频率具有线性关系NaCaO2.01.06.08.010.00102|US|§8 §8 光电效应光电效应8.1 8.1 光电效应的实验规律光电效应的实验规律讲光学性质最新课件 (4)瞬时性瞬时性：：无论入射光的强度如何，只要其频率大于截止频率，则当光照射到金属表面时，几乎立即就有光电流逸出（延迟时间越为10-9s）§8 §8 光电效应光电效应8.1 8.1 光电效应的实验规律光电效应的实验规律讲光学性质最新课件 (1) 经典认为光强越大，饱和电流应该大，光电子的初动能也该大。 但实验上饱和电流不仅与光强有关而且与频率有关，光电子初动能也与频率有关4、经典理论的困难、经典理论的困难(2) 只要频率高于红限，既使光强很弱也有光电流；频率低于红限时，无论光强再大也没有光电流而经典认为有无光电效应不应与频率有关3) 瞬时性经典认为光能量分布在波面上，吸收能量要时间，即需能量的积累过程§8 §8 光电效应光电效应8.1 8.1 光电效应的实验规律光电效应的实验规律讲光学性质最新课件 1、爱因斯坦光子假说、爱因斯坦光子假说1905年，爱因斯坦对光的本性提出了新的理论，认为光年，爱因斯坦对光的本性提出了新的理论，认为光束可以看成是由微粒构成的粒子流，这些粒子流叫做束可以看成是由微粒构成的粒子流，这些粒子流叫做光光量子量子，，简称简称光子光子在真空中，光子以光速在真空中，光子以光速c 运动一个运动一个频率为频率为 的光子具有能量的光子具有能量e=e=h 2 、光电效应的爱因斯坦方程、光电效应的爱因斯坦方程§8 §8 光电效应光电效应8.2 8.2 光子光子 爱因斯坦方程爱因斯坦方程讲光学性质最新课件 3、光电效应解释、光电效应解释(1)饱和光电流强度与光强成正比：饱和光电流强度与光强成正比：对于给定频率的光束来说，光的强度越大，表示光子的数对于给定频率的光束来说，光的强度越大，表示光子的数目越多，光电子越多，光电流越大。 目越多，光电子越多，光电流越大2) 红限频率的存在红限频率的存在：：当入射光频率低于红限频率当入射光频率低于红限频率n n0，，hn n 光的波动性（秒光的波动性（p）和粒子性（）和粒子性（ ））是通过普朗克常数联系在一起的是通过普朗克常数联系在一起的相对论质能关系：相对论质能关系：光子的质量：光子的质量：因为因为：光子的动量：光子的动量：光既具有粒子性，又具有波动性，即具有波粒二象性光既具有粒子性，又具有波动性，即具有波粒二象性§8 §8 光电效应光电效应8.4 8.4 光的波粒二象性光的波粒二象性讲光学性质最新课件 1. 某种介质的吸收系数αa=0.32cm-1，试求透射光强分别为入射光强的0.1，0.2，0.5及0.8倍时，该介质的厚度各为多少？如果改用αa=10-2cm-1的玻璃或αa=104cm-1的金属，则结果将如何？2. 一块光学玻璃对水银灯蓝、绿谱线λ1=435.8nm和λ2= 546.1nm的折射率分别为n1=1.65250和n2=1.62450，试应用科希公式计算这种玻璃对钠黄线λ3=589.3nm的折射率n3及色散率d n3/dλ3. 一个顶角为50°的棱镜由某种玻璃制成，它的色散性可用科希公式描写，其中常量A=1.53974，B=4.6528×103nm2棱镜的位置放置得使它对波长550.0nm的光产生最小偏向角，试计算该棱玻璃的角色散本领D为多少rad/nm。 6-7习习 题题讲光学性质最新课件 。
